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希望月报:上2007年第5期出版文献
出版文献量(篇)
2734
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希望月报:上
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投稿
主办单位:
中国青基会
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
出版周期:
月刊
邮编:
100061
地址:
北京崇文区天坛东路甲1号
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目录
1.
当代大学生心理健康的现状与对策研究
作者:
黄建龙
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
10-11
摘要:
大学生心理健康问题关系着我国高校培养人才的优劣及中华民族的未来。目前,相当一部分大学生都不同程度地存在着心理不适、心里障碍,甚至心里疾病。为此,认真研究分析大学生心理健康的现状,加强高校对大...
2.
大学英语精读课程设计及方法初探
作者:
陈丽萍
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
14-15
摘要:
基础薄弱的学生面对教学进度的加快显出力不从心,如何密切联系学生的学习状况和实际生活,把教学内容融入帮助他们建立学习主体意识,激发学习兴趣的过程中来?通过大胆革新《大学英语》精读第三册第三课【...
3.
从英汉句法的层次比较英汉差异及相关翻译策略
作者:
孙彦彬
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
20-21
摘要:
英汉两种语言差异的成因主要是二者属于不同的语系,英语是曲折语(inflectional language),其句法结构被称作“树形结构”,干上有枝,枝上有节,节外生枝。而汉语是非曲折语(no...
4.
谈基于语言的基本属性的外语教学模式
作者:
郭惠斌
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
26-26
摘要:
关于外语教学改革的探索进行了多年,但传统教学模式仍然没有得到根本性的改变。以学生为中心的理念虽然逐渐受到人们重视,但教师对这一教学理念的实施存在着模糊的认识。如何才算是以学生为中心,教师在这...
5.
浅谈单招班数学教学的几个问题
作者:
唐国庆
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
42-42
摘要:
深入钻研和了解教材是广大教师搞好教育教学的前提条件,而对于现在单招班使用的教材,存在着许多值得让我们思考的问题,也有许多需要注意的地方。
6.
让学生真正走进文本
作者:
江灵娣
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
44-44
摘要:
教师在立足文本教学的同时,往往忽略了学生对文本的真正参与,课堂上蜻蜓点水式、走过场的教学现象还大有存在。为此,如何让学生和文本亲密接触,真正走进文本,与作者进行交流,已是教学所趋。本文从阅读...
7.
浅谈数学“情境——问题”教学与教师行为转变的关系
作者:
张松
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
52-52
摘要:
【正】数学“情境——问题”教学实验开展以来,我们已初步认识到,在以往的教学中,我们忽视了学生的情感,想象,领悟等多方面的发展,忽视了生命的个性存在,我们过多地强调知识的记忆,模仿,制约了学生...
8.
积累 表达 发展
作者:
徐丽花
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
54-55
摘要:
【正】语文是小学阶段一门重要的基础工具学科。通过语文教学,在培养学生读、说、写能力的同时,对培养学生的创新意识和创新能力也具有重要意义。对于语文这特殊工具来说,积累是运用的前提,没有丰富的语...
9.
让感悟与训练完美融合——《黄河的主人》教学片段与评析
作者:
丁宁晶
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
57-57
摘要:
感悟,往往通过“读”来实现;训练,往往通过“说、写”来达成。那么,怎样才能在语文课堂中把这二者完美融合呢?
10.
新教材使用中的问题及对策
作者:
刘志强
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
59-59
摘要:
【正】《新目标英语》以课标为依据,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,真正体现“在做中学”的教学原则。但是,这套教材也存在许多使教...
11.
小学语文阅读教学初探
作者:
樊东维
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
60-60
摘要:
【正】《语文课程标准》在阐述阅读教学的目标时指出,要使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的情感,学会运用多种阅读方法,即初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣...
12.
小学数学愉快教学的尝试
作者:
李红领
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
61-61
摘要:
【正】愉快教学,亦称快乐教学,其核心是使学生“乐学”。它强调的是教师教学要激发学生的积极情感,培养学生以学为乐的趣,变“厌学”为“愿学”,变“苦学”为“乐学”。一、巧妙导入,让学生产生好学之...
13.
德育在小学数学教学中的渗透
作者:
马金生
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
65-65
摘要:
【正】一、激趣导入,感受数学与生活的联系密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,在课堂教学的第一个环节“激趣导入”中,我是这样设计...
14.
重建语文教学理念
作者:
闫宪富
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
66-66
摘要:
新课程标准要求在教科书的使用上要具有一种开放的理念,选择科学的教学方法,达成有效教学,正确认识教学活动中教师的功能,对教师角色准确定位。
15.
关于写作评价的几点看法
作者:
李亚玲
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
68-69
摘要:
【正】语文课程标准关于“写作”的评价是以“抒真情、写实感”作为评价学生写作的首要标准。对小学生写作的评价是提高学生写作水平的重要一环,如何在评价中立足于学生的发展,发挥评价的导向功能和激励功...
16.
培养语感 提高能力——谈低年级学生语感的培养
作者:
储开娣
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
70-70
摘要:
【正】《语文课程标准》提高语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。了解社会,认识自然,受到中华民族优秀语言文化的熏陶,丰富语言的积累,培养语感。语...
17.
在语文教学中应培养学生的创新能力
作者:
赵字霞
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
73-73
摘要:
【正】创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育活动能否培养出有创新精神和创能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林,能否肩负起实现中华民...
18.
数学课堂教学生活化的探讨
作者:
杜伟杰
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
74-75
摘要:
【正】在传统教学中,教师往往只重视数学知识的教学,而忽视了数学知识与学生实际生活的联系,从而造成了知识学习与知识应用的脱节,导致了学生解决实际问题水平低下,不能充分感受到数学的趣味和作用,直...
19.
试论新课程标准下语文课堂教学中的“导”与“学”
作者:
代士晓
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
79-79
摘要:
语文新课程改革和实施阵地重点在课堂教学,语文教师只有积极投入进去,才有可能寻找出最适合自己的教学之路,使课堂教学更具艺术性。
20.
新课改让体育教师“活”起来
作者:
吴向东
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
80-81
摘要:
新课程改革实施后,广大体育教师在新课程理念的催生下,非常注重对教学的改革和自身教育观念的转变。为了使我们的体育课上的更加的合理和完善,学生能更积极主动地投入到练习中去,笔者从新课改后,教师在...
21.
培养学生创新思维的尝试
作者:
王全忠
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
81-81
摘要:
【正】培养什么样的人始终是教育战线要解决的核心问题,不同的历史阶段对人才的要求会有所侧重。在科学技术迅猛发展、知识经济迅速兴起的今天,人才的创新意识就显得尤为重要。因为创新是一个民族的灵魂,...
22.
在化学课堂教学中如何引导学生学习
作者:
罗冰洁
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
84-85
摘要:
本文探讨了自己日常教学工作中与学生在课堂上的相互沟通,引导学生跟上教师的教学思路,以提高教学质量,提高学生在课堂上知识的吸收率,最大程度发挥课堂教学作用,提高工作效率。
23.
初中生化学思维品质培养
作者:
李甲琪
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
85-85
摘要:
【正】培养学生思维能力应落实到思维品质的培养上。一、思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现在对化学问题的深入思维,要求学生用扎实的双基、透彻的概念以及化学知识的本质和规律,...
24.
师生互动 让数学课堂充满生命力
作者:
厉建峰 高广玲
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
86-86
摘要:
【正】一堂课,好比一池水,表面虽波澜不惊,内部却蕴藏着无穷的力量。投一粒石子,会激起层层涟漪;洒一缕阳光,会折射一个美丽的世界。如果能机智有效地驾一课堂,洞悉并抓住教学中瞬间闪现,稍纵即逝的...
25.
多元驱动 让中小学校园网络建设“火”起来
作者:
李若田
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
92-92
摘要:
中小学校园网络建设正处于初级阶段,在管理方面存在着诸多误区,尤其资源孤岛问题日益突兀,缺少应有的生机和活力。在校园网的建设中要注意哪些问题,应该从哪些方面着手,才能盘活校园网络建设,在本文中...
26.
语文课千万不可失落了“规矩”
作者:
董绍军 郭玉光
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
95-95
摘要:
【正】韩军先生公然挑战“规矩”,声称孩子写作潜能巨大,如果不遭“规矩”的压抑,则任一普通学生,都能写出三本书,小学、初中、高中各一本,每本15万字,决不成问题。对此高论,笔者深不以为然。笔者...
27.
如何在数学教学中培养学生团队意识
作者:
朱湘莲
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
97-97
摘要:
【正】现代青少年多是独生子女,优越的生活条件和父母的精心照顾使他们有聪慧能干等优点,但同时也滋生着个性强、突出自我和娇纵任性等缺点。在教学中,如何让他们懂得个人服从集体的协作关系,要有团结友...
28.
爱心创造奇迹
作者:
呙国臣
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
98-99
摘要:
有一名叫夏敏的学生。她的高考总分是372,其中生物得了102,当年我校生物最高分是114。为什么她在其它记忆性的学科上没有取得很好的成绩呢?王晨同学在一模考试中取得了50分的“好成绩”,可是...
29.
感恩——让小学语文教育人性化
作者:
严秋萍
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
101-101
摘要:
【正】“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”翻起肖川的《教育的理念》这本书,其中一篇《心存感激》,令人怦然心动:“我们应该心存感...
30.
人文关怀与制度建设并重 努力构建和谐校园
作者:
陈全龙
刊名:
希望月报:上
发表期刊:
2007年5期
页码: 
106-106
摘要:
【正】“构建和谐校园,追求理性发展,实现稳步提升”是周庄小学一贯坚持的办学目标。把“以人为本”的人性化管理与严格的制度建设有机地结合,做到刚柔并济,是实现校园和谐的重要途径。一、把严格要求建...
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希望月报:上基本信息
刊名
希望月报:上
主编
李杏芳
曾用名
主办单位
中国青基会
主管单位
中青团中央
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-3442
CN
11-3825/C
邮编
100061
电子邮箱
电话
67036200
网址
地址
北京崇文区天坛东路甲1号
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