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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着课程改革的推进，人们的关注点从理念的更新转移到教学效率的提高。关注新课程是否减轻了学生的学习负担、学生的学习方式是否发生变化。应该看到新课程实施以来，一线教师在实践中积极尝试和探索教学方...
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32. “新班级教育”学生发展评价再探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “凡物莫不相异”，世界上的一切东西都不是绝对相同的，何况是活生生的人。每一个孩子都是不同的个体，不同的孩子当然就不能用相同的方式作评价，多元评价才能更好地促进孩子的发展，从而成就不同的孩子。...
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33. “项目学评”的实践与发展刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “请你看着指南针，顺着指示牌走到测评教室吧!”“你能将刚才的行走路线画在白纸上吗？”“欢迎来参加三年级项目测评活动，请看一段视频（播放鳌小社团活动内容）。看了刚才的视频，你知道了什么？你能用...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2015年11月24日-25日，浙江省中小学教育质量综合评价改革培训研讨会在温州平阳召开。全省各设区市、县（市、区）教育局教研室负责人，综合评价改革14个试点项目单位负责人以及评价改革典型学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语言教学离不开情境，适恰的情境能帮助学生正确地理解使用语言。依托教材资源的情境是指以教材提供的人物、插图、背景为原材料进行加工创编的情境。它来源于教材，延伸于教材，与教材紧密相连，教材内容是...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学英语PEP五、六年级教材中每单元在Let’s talk前面都安排了Let’s try，其内容均为Let’s talk中的重点句型的引入或新旧知识的衔接，其展现形式多以听音选择或听音填空为...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2010年开始，笔者所在的稽东镇因地制宜地开展“农村自然小班优化教育的策略与研究”的实验。笔者也进行了分层教学的研究。即在教学中根据学生的英语知识基础、学习习惯、智力水平和兴趣爱好等将学生分...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当前的教育改革背景下。如何让学生发展核心素养落地成为体现校长课程领导力最有效的切入口，也是考验校长能否适应新形势下角色转变的重要表征。关注课题体系的建设与教学模式的重构，从课程建设和学科渗透...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2013年．浙江省启动中小学教育质量综合评价改革。一方面区域层面关注教育质量管理问题，努力制止惟分数的学校评价，推广不以区域统考统测抓质量的典型；另一方面学校层面推进评价改革，根据学段与学科...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 嘉兴市实验小学自1998年起开始和谐教育研究，学校从培养一个完整的、和谐发展的人的角度出发，根据学校“童化人生，创造和谐未来”的核心办学追求．从道德面貌（现代文明、国家认同、国际视野）、文化...
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41. 核心素养下的儿童可能性课程建设刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在淮河小学，“一切皆有可能”是学校的核心理念。学校提出了“让每个孩子在核心素养的基础积淀中发现自我，展示自我，为每个孩子的一切发展创造可能!”的课程理念并在此基础上进行了淮河小学可能性课程规...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为了培养未来社会所需要的合格公民，给学生的幸福人生奠基，杭师大附属仓前实验中学坚持“立德树人”的办学宗旨，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，紧紧围绕“理想课...
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43. 小学生寒假作业的设计与评价实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2016年初，浙江省教育厅叫停“家长作业”的消息热传，引起广泛议论。《浙江省教育厅下发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》。如何科学合理地推行实践性作业，并提高学习的有效性，减轻过重学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中《历史与社会》学科以时间和空间为框架，基于人类活动的地理环境，以人类文明的演进特别是中华文明的发展为主线。整合了“历史”与“地理”两个相互关联的学科领域。其内容广博而丰富，本身具有很强的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 作业，从来都不是教育领域中的小问题。它是教育部门推动减负增效。优化教育行为的重要抓手，同时也可以成为优化教学过程，促进有效学习的改革突破口。2016年5月在杭州市拱墅区举办的浙江省第二次中小...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为了更好地推进全省教育质量综合评价工作，省教育厅从2014年确定了14个试点项目。嘉兴市申报“学校促进学生有效学习与健康成长的综合评价研究”参与其中。他们从研制基于过程的评价工具切入．发动全...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2013年8月，我校响应教育部《小学生减负十条规定》，取消一年级考试，开始学业评价改革的实验研究。两年多来，。秉持“评价激励学生的学、改进教师的教、改善家长的管”的基本思路，以国家课程标准作...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2014年我校加入嘉兴市教育学院主持的“促进学生有效学习与健康成长的综合评价研究”省级试点项目。我们从重构学校理念，确定育人目标；完善学校课程体系，开发卓越素质校本课程；制定积分管理细则，成...
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49. “达真课堂”评价促进学生有效学习刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2014年，我校参加嘉兴市“促进学生有效学习与健康成长的综合评价研究”项目，立足校情．开展“崇真教育”理念下的有效课堂教学评价研究，设想通过对“达真课堂”教学过程评价工具的研发来推动课堂改革...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 认知学徒制是20世纪中期认知科学发展和情景运动兴起后涌现的一种情景学习模式之一。其教学理念是认知工具的获得方式与学徒学艺的方式相同。学习领域内认知工具的获得、发展和应用是以学习活动和知识为基...
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51. 比较：阅读的有效通道刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 叶圣陶说：阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还是多比较、多归纳。阅读教学中，比较法确实是非常有效的方法。比较阅读就是把内容或者形式上有一定联系的文章集中起来...
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52. 师生资源的小学品德课程有效利用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学品德与生活、品德与社会是开放性活动性很强的综合课程。然而，在师生资源开发利用上，一些教师依然存在一些不足．比如教师经常会忽略学生是孩子。是家长的孩子，社会小公民的身份，只选择自己认为合适...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 7月14日下午，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平，省教育厅副厅长韩平等到省教育厅教研室开展调研工作。在听取了省教研室工作情况汇报后，刘希平厅长就课程改革、综合素质评价、队伍建设等问题与大...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、背景和意义 在前期试点的基础上．浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革，提出了“减必修，增选修”、“把课程选择权交给学生，把课程开发权交给老师，把课程设置权交给学校”等基本理念...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 墨香书韵课程是省教研室附属小学的特色课程。学校确立了“书香育人，个性发展”的特色课程理念，意在激发学生的学习兴趣、提升情操和审美情趣，从而促进学生的多元发展，提升生命品质。
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56. 以“百家姓”为主题的书韵课程活动刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在一次语文课上，同学们一起阅读了一个关于华罗庚的故事。课后，我听到两个同学的对话：A：你的数学这么好，是不是每天刷题的。B：那当然，不过呢？还有一个原因。A：什么原因？B：告诉你，我还是华罗...
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57. 书画同源 激发生趣 以美冶情刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 自古书法艺术早熟于绘画。绘画又借鉴于书法。中国书画不仅是在起源跟技法方面类似，而且在追求和审美上也有着许多相通之处，更在于其蕴含的抒情的艺术意境。换言之，书画同源之“源”不是仅停留于表面的表...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 墨香书韵课程是我校坚持十年的一张金名片。从最初的书法进课堂，慢慢发展到主题课程．又扩展为6个有年级特点的整合课程。这与目前的教学改革不谋而合。我们三年级开展的是“书绘百米书法长卷”。从象形字...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学校特色课程是指学校以国家课程标准为基础．在学校教育理念和育人目标的指导下．充分利用学校独特的课程资源开发、设计和实施的课程。因为学校自身资源条件的差异，特色课程在不同学校的呈现形态各不相同...
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60. 假期作业的设计与管理刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 假期里。学生应该做什么作业？对于这一问题，教育观不同，答案也不相同。传统意义的作业。往往是学科知识的预习或复习作业。新思潮下，也有学者提出假期就应该让学生玩。多布置些实践作业。我们在传统观念...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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