小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 作者: 张汉清
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  1-2
    摘要: 文学艺术作品是现实生活的反映,它的主题思想往往蕴含于具体事象之中,教学这类作品自然需要引导学生感受形象,体会感情,同时也更需要引导他们领悟事理,提高认识,这就必须注重研讨语文教学中的由实...
  • 作者: 贺威昭
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  2-4
    摘要: 从整套小学语文教材编排的体系看,第四册语文教材担负着由低年级的词、句训练向中年级“段”的训练过渡的任务。这册教材词、句训练的重点是几句连贯的话(或叫作句组、句群)。为了循序渐进地加强这一...
  • 作者: 陈世龙
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  4-5
    摘要: 如果说著名文学家朱自清的散文《绿》是一件完美的艺术珍品,那么节选的《梅雨潭》(五年制第八册2课),则是这件珍品中的一颗熠熠闪光的绿宝石。佳作配彩图,可称是图文并茂,相映生辉,给人以美的陶...
  • 作者: 兰增新
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  5-6
    摘要: 四、五年级是“注音识字,提前读写”小学语文教改实验的提高阶段。提高阶段,阅读教学的主要任务是什么?国家教委编发的“注音识字,提前读写”实验教学纲要(试行草案)中指出:“提高阶段,在保证一
  • 作者: 张庆
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  6-7
    摘要: 《杂诗》是盛唐王维所写的组诗,共三首,五年制小语第八册课文里选的是其中的第二首。什么是杂诗呢?杂诗是指兴致不一、不拘流例、遇物即言的诗。古人根据题材、体式将诗分为若干类,如献诗、公宴、游...
  • 作者: 刘国庆
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  7-7
    摘要: 《钻石》(六年制八册6课)以高明的笔法,描写了小魏姑娘的心理活动。文中或明写,或暗示,或集中叙说,或分散描述,各尽其妙,各得其趣,使小魏姑娘的心理活动跃然纸上。一、浓墨重彩的明写文章在讲...
  • 作者: 姚烺强
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  8-9
    摘要: 飘舞的轻烟和跳动着的火苗,映在我们的笑眼里,引起了我的沉思:皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阴;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。皂荚树啊,你给了我们多...
  • 作者: 龚学文
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  9-9
    摘要: 《早春》(六年制第十二册第5课、五年制第十册第12课)是唐朝韩愈写的一首七绝。诗题在《韩昌黎集》中为《早春呈水部张十八员外》,原作二首,这是第一首。“水部”是唐朝的一个官府名称,管理水上...
  • 作者: 赵万荣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  10-11
    摘要: 指导学生背诵课文,不但要抓时机,而且要讲究方法,把背诵课文的方法教给学生,这样才能提高背诵效率。现以小学语文六年制双册课文为例,谈谈怎样教给方法,指导背诵。第八册: 第3课《趵突泉》最后...
  • 作者: 陈立全
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  10-10
    摘要: 五年制第十册第9课、六年制十二册第9课《粜米》,文中几处蕴藏鲜明的对比材料,教学中可采用对比方法,让学生从对比中理解课文内容,较好地揭示出文章的中心思想。一、审清题目,初感课文大意结合解...
  • 作者: 张文柏 王美卿
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  11-12
    摘要: 如果说课题是课文的“眼睛”,是开门的“钥匙”,那么怎样让学生一下子就能体会到眼睛中传递的思想感情,蕴含的情节内容,怎样让学生一下子就能握住钥匙去打开知识宝库的大门,获取知识的宝藏?这就要...
  • 作者: 宋彦军
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  14
    摘要: 教学“能被3整除的数”(五年制第八册),我改变了以往重结论轻学习过程的做法,着眼学生推理能力的训练,引导学生在知其所以然的基础上,进一步学会探索知识的方法。一、借助推理发现知识这部分教材...
  • 作者: 邓务珍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  14-14
    摘要: 一忌浅尝辄止。一位老师教《古井》时,布置学生当堂讨论这样一个问题:乡亲们为两位老人长年累月地挑水为什么不要报酬呢?学生在三、四分钟的分组讨论中,你一言、我一语地说出了下面的答案:
  • 作者: 张连城
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  15-16
    摘要: 一、对社会各阶层人员写作情况的调查去年六月底至七月初,笔者在本辖区两所小学(其中重点小学一所)对两个教学班的86名家长近期写作情况进行了调查。这些家长全部在城市生活。其中有干部32(政府...
  • 作者: 王伟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  16-16
    摘要: 比喻是一种修辞格。它通常由本体、比喻词、喻体组成。小学语文教师在讲述比喻句时,却难以弄清本体和喻体的关系称谓,这就牵涉表述比喻的语言形式问题。一般来说,表述比喻的语言形式有以下三种: 一...
  • 作者: 白金声
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  17-17
    摘要: 中学语文课本,几乎篇篇都有注解,有的注解所占的篇幅甚至超过正文。这些注解,不仅分量重,而且内容也极其丰富。有介绍作者的,有交代背景的,有揭示中心的,有讲述情节的,还有注音、释词、析句的,...
  • 作者: 王文林
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  18-19
    摘要: 当前教育的发展与改革,亟待理论指导,小学数学教学也不例外。信息论就是从现代科学技术中产生出来的一门科学,广泛应用于自然、社会中各个领域,并已显示出强大的生命力。用它来分析小学数学教学,必...
  • 作者: 常子扬
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  19-20
    摘要: 六年制小学数学第六册(1985年4月第一版)第20页有这样一道思考题: 用0,1,2,……9十个数字组成三个数(每个数字只能用一次,而且必须要用一次),其中两个数的和等于第三个数。教学参...
  • 作者: 蒋德俊
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  21-22
    摘要: 六年制课本第二册第一节课的教学内容是100以内数的认识。教材采取从具体到抽象的编写原则,分成三个层次进行讲解的:第一层,先要学生一根一根地数小棒,从二十数到一百,然后,再抽象出“0个一是...
  • 作者: 谢士锦
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  22-23
    摘要: 小学六年制数学课本第四册第二单元中,安排了“求比一个数多几的数”的应用题,它是在学生掌握了“求两个部分效的和”应用题的解法和“同样多”、“比一个数多几”等概念的基础上进行教学的。通过教学...
  • 作者: 余作信
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  23-24
    摘要: 五年制小学课本《数学》第六册“三位数除多位数”中的例9至例11,讲解被除数、除数末尾都有0的除法,可以应用商不变的性质,使计算简便。要使学生理解“在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩...
  • 作者: 刘崎
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  27-27
    摘要: 六年制小学课本《数学》第十二册第22页的思考题教学设计如下: 一、以旧知识辅路第一步,根据条件回答问题: ①圆的半径是2厘米,圆面积是多少? ②圆柱体底面直径是8分米,高是5分米,体积是...
  • 作者: 陈刚强
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  30-31
    摘要: 在教学中,认真研究学生解题时所遇到的疑难,认真引导,有助于培养他们的能力,激发他们的兴趣。同时也有助于我们更好地搞好教学。下面谈谈当学生解题遇到疑难时,我采用的几种引导方法。一、接通思路...
  • 作者: 伍俊
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  31
    摘要: 小学应用题中较复杂的求平均数应用题,是由等分除法逐步发展、演变而来的。平均问题在实际中应用广泛,既是最重要、最基本的问题之一,也是今后学习各种问题的基础。因此,这类问题务必使学生认真学好...
  • 作者: 马国臻
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  36-37
    摘要: 什么是情感?情感是人的心理的一种异常波动状态。心理学研究认为:人的情感与认识过程是紧密联系的,任何认知活动都是在情感的动力影响下进行的。若一个学生对地理缺乏求知欲或情绪不好、心境不佳,怎...
  • 作者: 施宁励
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  37-38
    摘要: “解暗箱”课是属于小学自然课中一种比较抽象的课型,它主要是通过对人体外表各种现象的了解和认识逐步掌握体内不同器官的构造和作用,使儿童初步了解和学习人体生理卫生的一些基础知识,掌握一些基本...
  • 作者: 方圣枢
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  39-39
    摘要: 小学数学课本中,常用省略号表示省略部分,而省略部分的含义是什么呢?它随着前面数据排列规律的不同而不同。 1.重复排列。如循环小数的一种写法:“0.3(?)515……”这里省略号表示“15...
  • 作者: 郑昌成
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  39-40
    摘要: 自然第二册《青蛙和蟾蜍》是一篇培养儿童系统观察生物发育过程的极好教材。这课以观察蛙类的外形和发育史为重点。课文最后一段里提到要求同学们继续观察青蛙和蟾蜍的变化。蟾蜍和青蛙一样,一生中虽然...
  • 作者: 罗起联
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  40-40
    摘要: 我教单式班,但一直以复式班的基本课堂结构来组织教学。新学期开始,我就根据上学期学生的学习成绩和接受能力把全班学生分为甲乙两组。甲组由班上成绩良好以上的学生组成,其余学生组成乙组。以后每次...
  • 作者: 邓忠芝
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 1990年2期
    页码:  41-41
    摘要: 小学自然课不但是科学启蒙教育的基础课,同时也是多学科、多内容的综合知识课。它是学科整体化发展中不容忽视的重要组成部分。学习迁移是学习过程中的一种普遍现象。在自然课教学中如果能利用学科之间...

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
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