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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 义务教育小语教材已编到第五册和第六册,今秋和明春将在全国各试验点进行试教。为了使老师们更好地了解这两册教材在中高年级教材中所处的地位和作用,这里有必要将中高年级教材编写中的几个主要问题,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 五年制第九册22课《将相和》一课,通篇有着对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的丰富内容,教学时要紧紧结合语言文字的训练,相机渗透,着意把握以下几点。
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3. 《少年闰土》教学小议刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 《少年闰土》(六年制第11册17课)刻画了一个知识丰富、聪明能干、淳朴天真的农村少年形象。“抓住人物的特点”是此文所在单元的重点训练项目。教学此文把握这一关键,便可收到事半功倍之效。一、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 小学语文的教学目的明确要求在语言文字训练的过程中进行思想品德教育,使学生潜移默化地受到爱袒国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志、品格和爱美的情趣。为了更好地实...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 童话作为以儿童的幻想为基本特征、折光式的反映现实生活的一种儿童文学样式,在小语三百多篇课文中,占有一定的比重。它从不同角度向孩子们展示奇异美妙的情节,辉煌灿烂的场面,幽默有趣的语言,真善...
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6. “乐学”教学中的误区例析刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,许多教师在教学过程中注意运用“乐学”理论,想方设法活跃课堂气氛,这当然是好的。然而,有些教学课堂气氛是“乐”起来了,而实际效果又怎样呢?让我们看看两...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 清代的一位画家曾经深有体会地指出:“空本难图,实景淡而空景现。”的确,一幅画雕绘满纸,未必尽善尽美,如果适当留下空白反而会收到“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”的艺术效果。我们的语文教学...
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8. 从“筷子”的定义说起刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 小学五年制第七册《避雨》一文里有这样一句话:“青青的麦苗有一筷子高了,正赶上拔节。”句中的“筷”是第一次出现的生字。教学时,教师正音后就提问开了: “谁能讲讲,筷子是什么意思?”教室里,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 叶圣陶先生说:“阅读有时不止于要了解大意,还要领会那话中的话,字里行间的话……这就更需要咬文嚼字的功夫。”但是,目前阅读训练存在这样一个普遍问题;只求了解课文大意,没有在语言文字上下功夫...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 作文教学是一项拓荒工程,要在儿童心灵的沃土上播种,期待着累累硕果。这不仅要训练学生语言能力和开发他们的智能因素,还要注意培养他们优良的作文心理品格。这对于他们的一生来说意义十分重大。那么...
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11. 儿童书法学习可以促进智力的开发刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 不少人认为,儿童书法教学就是教儿童临摹毛笔字,谈不上智力开发。其实这种看法是不全面的。笔者认为,儿童书法教育完全可以将智力开发与启蒙贯穿于其间的。本人通过长期的儿童书法教学验证,儿童的智...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 拜读了林同志的《怜”苍苔,还是“怜”屐齿?——我对“怜”字的训释》一文(见《小学教学研究》1992年第五期),颇受启发。我不辞浅陋,也来谈谈这个“怜”字。“怜”在古汉语中是一个词。要掌握...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 一、问题的提出只重视教师教法而不重视学生学法的教学观已经为多数教师所抛弃,人们正在为既重教也重学的教学观寻求实践基础和提供理论依据,这是十分可喜的教改趋势。近年来的教改实践也证明,依据学...
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14. 四道思考题的分析与解答刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 六年制小学教学第九册中几何类型的思考题,思考量比较大,情况比较复杂,需要比较强的空间观念和分析推理能力才能正确、完整地解答出来。现试解如下,求教于诸位同仁。 1.先把右图沿虚线剪开,拼成...
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15. 数学教学中解决难点浅见刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 小学数学中的难点,主要表现于抽象、坡度和复杂三方面。就解决这几方面的难点,谈一谈粗浅的意见。一、抽象概念具体化概念教学应遵循;实物—图形—抽象数字或符号的程序进行教学。例如教数轴的概念,...
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16. 对一个证明的意见刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 卫星电视教育采用的小学教师培训教材《算术》,在证明整数乘法的几个运算定律中,大多采用了分类讨论的方法。所谓分类讨论,简单说来,即对问题所涉及的复杂情况,分别进行讨论,从而各个击破。使用这...
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17. 妙用变更法解题刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 所谓变更法,就是将题中的条件、结构或问题的叙述方式变换一种说法,从而使题目的数量关系明朗化、简单化,这种方法就叫变更法。下面就举几道妙用“变更法”来解题的例子:
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18. 教师纠正自身的错误要讲究方法刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 每位教师都要尽量做到在教学时少犯错误或不犯错误,特别是原则性的错误。但是万一出现了错误该怎么办呢?我认为首先是要选择巧妙恰当的订正错误的方法。因为如果方法恰当巧妙,不仅能救活一节课,让学...
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19. 究竟错在何处刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 在教学五年制第七册《数学》课本时,遇到了这样一道难题,现简述如下: 由第57页的例9可知: 1÷3=0.3333……①从“比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;...
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20. “就题论题”与“就题论理”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 传统的小学数学教学,偏重知识的传授和技能的训练,不注重能力的培养。加之教法不当,教学中“就题论题”。法则、概念讲得不少,学生往往没有真正理解,造成费时多,教学效果差。在—次数学测验中,我...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 一、来信《小学教学研究》编辑同志: 我是安徽省庐江县墩子小学一名从教才三年的青年教师,是贵刊的忠实读者。我从贵刊中吸取了丰富的知识经验,并把它运用到教学中,取得了良好的效果,三年来我所教...
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22. 复式课堂教学的反馈与矫正刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 复式教学是几个年级在一个教室里,由一个教师在同一时间进行教学的特殊教学形式。和单式班相比,使用等同的教学时间和同样的统编教材,但一堂课要完成单式班几倍(几复就是几倍)的教学任务。教学容量...
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23. 来函照登刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 编辑同志: 您好! 拜读了《小学教学研究》1992年第四期的《巧用分解质因数解题》一文,深受启发。但笔者认为文中“(六)用分解质因数解几何题”的第二个例题(即例
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24. 数学趣题二则刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 1.把下面等式中的文字替换成适当的数字(可重复),使等式仍然成立。我们=(我+们):
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25. 地理教学要善于使用地图刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 地图是地理教学中必不可少的工具,善于使用地图进行教学,不仅能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,而且对开发学生的智力,发展学生的能力作用很大。运用地图进行教学,一般有以下几种作用。一、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 《卵石是怎么形成的》(第五册19课)属于逻辑雅理课,重点在于指导学生运用推理的方法,认识卵石的形成过程。可以采取课外考察和课堂讨论相结合的方法教。课堂教学可设计以下三个主要活动。一、观察...
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27. 雄伟的山河刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 四大高原记心腑;青藏、内蒙古,云贵与黄土。四大盆地心有数,塔里木,准噶尔,四川盆地、柴达木。三大平原南北走:东北、华北在北头,南有长江中下游。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 瓦·阿·苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家。他在谈到校长听课时,曾经这样描绘很少下班听课的学校领导:“这样的领导好比是一个蒙住双眼去上班的人,他在黑暗中辨不清方向,耳朵能听到某种声音,但是什...
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29. 月球·月相变化·月球轨道刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 在小学自然教材第五册里编有太阳、地球、月球三个球体相对位置的变化规律,用来解释昼夜现象、四季成因、月相变化、日食月食。意图是通过这一单元的教学对学生进行科学自然观的教育,培养学生空间想象...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1992年11期页码:摘要： 我县有小学273所,教师1254名。由于文化教育落后,农村小学数量多,布局分散,办学条件差,师资力量也较弱。这些因素制约了教育的发展。为了大面积提高教育教学质量,我们在调查研究的基础上,...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
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