小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 作者: 潘文彬
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  4-5
    摘要: 有人问一位著名的雕塑家:“你是怎样把石头雕成人像的?”雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉!”语文就是语文。语文教学必须要体现“语文元素”,关注语文自身的特点,凸显语文自身的价值,彰显语...
  • 作者: 王祥连
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  6-7
    摘要: 教师只有首先从文本中发掘出具体合宜的“语文元素”,才可能在教学中转化为“传递”给学生的相应的语文素养,才能首先从“教学内容”层面保障提高学生的“语文素养”.教师应如何从文本中发掘合宜的“语文...
  • 作者: 刘宁霞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  7-8
    摘要: 语文课的目的就是使学生获得基本的语文素养。这就需要教师在课堂上善于把握“语文元素”,用语文的方式教语文.让学生在语言文字的品味、揣摩中习得语言,培养语感,发展思维,提高审美情趣。一、直击文字...
  • 作者: 周建红
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  9-11
    摘要: 教学机智是教育智慧的表现形式,没有智慧就没有机智.教师不仅要有聪明的、富有创造力的头脑、丰富的教学经验、系统的教学理论.更要有一种以儿童为指向的多方面的、复杂的关心品质.这样才能够使课堂充满...
  • 作者: 高芹
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  12-13
    摘要: 随着我国新一轮基础教育改革的深入.建构主义在教学中的应用将进一步推动着教育教学的不断革新。本文就建构主义学习理论在小学语文阅读教学中的运用进行初步探索。一、了解小学生的认知结构教育家第斯多惠...
  • 作者: 沈荣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  15-16
    摘要: 苏教版国标本教材语文一年级下册第25课《咏华山》,是该教材独创的一种文体——“文包诗”。根据《语文课程标准》和年段要求,这一课担负的教学任务主要包括朗读背诵、识字写字、学词学句、习惯培养等几...
  • 作者: 叶秀婉
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  21-22
    摘要: 新课标指出:要养成留心观察周围事物的习惯.有意识地丰富自己的见闻.珍视个人的独特感受。积累习作素材。可见.观察既是思维、想象的基础.也是写好作文的前提。笔者尝试着从观察方法的指导入手,让学生...
  • 作者: 段爱华 段瑞琼
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  23
    摘要: 《语文课程标准》明确规定了小学生作文是“习作”,就是学生自己学习写作、练习写作,能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。旨在鼓励学生不拘文体,自由表...
  • 作者: 郑健
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  24
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。所以我认为教师们应该摒弃旧观念.该放手时还得放手.把评价的舞台还给学生。我在实践过程中把作业评价分为以下几类.指导...
  • 作者: 鲁正方
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  25
    摘要: 在口语交际教学的过程中.我校教师尝试着依托课堂“活动式”、家校“互动式”的口语交际训练框架.为口语交际的课堂学习与生活化运用建立链接。在新课程的理念与策略的指导下,遵循课内悟法,校内实践.校...
  • 作者: 周子娟 孔晓锋
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  26
    摘要: 作文是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学的难点。目前小学作文教学存在不少问题.学生作文内容空洞.言之无物.文章千篇一律,千人一面,学生怕作文,老师叫头痛。如何根据这些实际情况来改革农村...
  • 作者: 方小珊
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  27
    摘要: 一、抓住传神词句.品味语言艺术吕淑湘先生说.文本细读就是“从语言出发.再回到语言”.文本细读的起点和终点都是文章的语言.语言承载着作者在认识社会生活中所捕获的意义.寄托着作者的真知灼见.渗透...
  • 作者: 张国华 张国英
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  28
    摘要: 教师的教学语言水平.是课堂教学能否取得高效的一个关键.它直接影响着学生听讲情绪.影响着教师主导作用的发挥.从而影响教学效果。一堂生动活泼、好听易懂、富有创造性、能充分吸引学生注意力的语文课....
  • 作者: 陈霞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  29-31
    摘要: 《数学课程标准》中明确指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验.引导学生把所学的数学知识应用到现实中去.以体会数学在现实生活中的应用价值。”因此.在数学生活化的学习过程中.教师要注重引导学...
  • 作者: 徐健湖
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  32
    摘要: 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识.它历来是小学数学教学的基本内容.尽管新课程删掉了一些繁、难的计算内容。适当降低了计算要求.但提高学生计算能力仍是小学数学教学的主要目标之一.在新...
  • 作者: 徐顺湘
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  35-36
    摘要: 众所周知.在影视的摄制过程中.会运用多种技法让一些镜头产生特别的视觉效果.使观众生动、深刻地感知影视内容。同样.小学数学教学中巧妙运用一些“影视技法”.会让教学活动见奇效.从而有效促进教学目...
  • 作者: 胡文敏 野霄燕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  37-38
    摘要: 将全班学生分成8个小组.比一比、赛一赛.看看哪个小组获得的纪律星、智慧星、合作星最多!(出示统计表)一、创设情境。探究统计方法1.情境导入课件演示:学校食堂要招收小小统计员.猪小戒也来报名参...
  • 作者: 谢安全
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  41-42
    摘要: 一、将所谓的规范化的思维方式强加给学生【课案一】“求一个数比另一个数多几的数的应用题”(二年级)例题是这样的:“李春和王伟到商店买学习用品,李春买了一个铅笔盒。王伟买了一个讲义夹。铅笔盒一个...
  • 作者: 韦波富
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  43-44
    摘要: 过去对小学数学整理与复习教学的认识一般停留在知识点小结、查漏补缺、题型训练上。新课程背景下,整理与复习的教学应当把完善学生的认知结构、培养学生整理知识的能力作为主要任务。
  • 作者: 楼群芬
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  45-46
    摘要: 在现实的数学课堂教学中.有些知识点尽管练得再多仍屡屡出错。这可能是由于我们的教学过程过于平缓.对学生的刺激欠深所致。不妨试试在教学中巧设陷阱.使学生在“落入”和“走出”陷阱的过程中.吃一堑长...
  • 作者: 熊雪梅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  47
    摘要: 估算已成为义务教育阶段1-6年级计算教学的重要内容.它的意义正如《数学课程标准》指出的,“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用.培养学生的估算意识.发展学生的估算能力,让学生拥有良好...
  • 作者: 何红星
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  49
    摘要: 义务教育课程标准实验教科书引入了计算器的教学.在我校数学教研专题会议上.有些教师认为计算器教学在小学阶段不应该引入.理由有以下四点:
  • 作者: 吴建明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  56-57
    摘要: “我听了就忘记了.我看了就记住了.我做了就理解了。”品德课标就是强调本课程应以学生生活经验为基础,强调拓展课堂教学的内涵.引导学生积极参与社会生活实践,让学生走进生活。走进社会,用自己的方式...
  • 作者: 李魁海
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58
    摘要: 语言和文化是两个互相关联的统一体.语言中有丰富的文化内涵。语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础。文化学习则是得体运用语言的保障。小学英语教学中文化意识培养的意义就在于:了解文化内涵.增...
  • 作者: 汪微琦
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  59-60
    摘要: 语言是人类交际的一种工具.任何一门语言学科的学习都要抓住它的基础,对英语来说,它的基础就是听、说、读、写。《九年制义务教育小学英语教师用书》教学建议中指出:“本教科书的安排是听说入门.通过听...
  • 作者: 谷伟伟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  60
    摘要: 一、以学生为主在课内外教学活动中培养学生的主动性学习语言最重要的是多读、多说、多听。在课堂上,我尽量给每一位同学创造语言实践的机会,鼓励他们“知无不言,言无不尽”。不要怕出错,勇敢地把所想的...
  • 作者: 姚旭红
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  61
    摘要: 每一个班级的学生都存在着学习习惯、行为方式、兴趣爱好等方面的差异。对于知识程度、能力强弱、性格不一的学生群体.如何最大限度地发掘学生学习潜能.使其发展到最佳状态.笔者在长期的教学实践中采用了...
  • 作者: 梁璐
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  62-63
    摘要: 在看到新课程带来欣喜的同时.我们也应该清醒地认识到.在如今的唱歌教学中.教师对学生的唱歌教学的处理还不够理想.缺少唱歌技巧方面的指导,学生歌唱时随心所欲.有口无心.没有掺人情感的歌唱犹如白开...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0003
    摘要: 由江西教育出版社《小学教学研究》杂志社主办、江西上饶市教研室协办的小学语文生本阅读专题研讨暨名师教学观摩活动于2009年5月11日至12日在江西省玉山县举行。本次活动特别邀请了享誉全国的小语...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0002
    摘要: 为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,我刊将在2009年对栏目设置作出新的调整,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,现将有关事宜通...

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
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