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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 教师要学会享受生活刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 夸美纽斯对教师是太阳底下最光辉的职业的赞美．使许多老师沉浸在自豪和幸福中．有许多教师把满腔的热血、亮丽的青春都献给了教育。“为伊消得人憔悴．衣带渐宽终不悔。”深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学生是学习的主体，是教学的中心。了解学情，透彻地读懂学生，无疑是教师教学的基点和核心。本期共同关注的主题是“教师如何读懂学生”。下面一组文章试图以教学流程为线索，从课前、课堂现场和课后三个方...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 这是一个收获的季节。在一个喜迎丰收的日子里．吴正宪小学数学教师工作站的团队成员又一次前往北京市延庆县花盆小学．开展研修活动。活动主题是《在改变自我中前行——每节课改变一点点》。王翠菊老师执教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 如果说．传统课堂把“生成”看成一种意外收获．把处理好预设外的情况看成一种“教育智慧”．那么新课程则把“生成”当成一种价值追求．是彰显课堂生命活力的常态要求。可以说．预设与生成是新课程课堂教学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册的一篇课文．这是一篇童话故事。文章叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下．跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳，最后终于到达山顶．看到了大海。...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 当今的学生，生活丰富多彩，阅读也较为广泛．可一写起作文来不是写不出来．就是空话套话连篇。为什么一学年学了五六十篇课文．整个小学阶段学了300多篇课文。可学生的作文水平却得不到提高呢？究其原因...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 前些日子．一场“同题异构”课堂教学研讨活动拉开序幕。每位执教者都是精雕细琢。尽可能呈现“亮点”．可谓用心良苦。但是．精致包装背后的教学效果如何、学生获益多少却值得深思。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 李海林先生认为“学生阅读教材里的这些文章的目的本质上不在于获得它们所传达的信息本身．而是这些文章在传达信息的时候所产生的‘如何传达信息’的信息．这种‘如何传达信息的信息’就是‘言语智慧’”。...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成发展。”苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中也曾指出：“课外阅读．用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风；没有阅读...
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10. 默读，不该“默默无闯”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2009年9月4日上午．温家宝总理在北京市三十五中学听了五堂课．并对这五堂课一一作了点评。点评语文课时，总理讲了这样一段话：“老师让学生用4分钟的时间把3300字的文章默读完．我觉得这是对学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 反思我们的阅读教学。教师究竟该如何引发、疏导、调控学生的课堂质疑。培养学生质疑问难的能力，提高学生的阅读自主性呢？笔者认为教师引导学生静心研读文本．教给质疑问难的途径与方法，是解决这一问题比...
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12. 精彩源于体验刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 阅读就是一种生本体验。新课标指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注重教学内容的价值取向．同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”有效的运用体验策略．有助于学生深度地体验文本的张力，体验情感...
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13. 在整数除法中余数可以为零刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、困扰教师的问题 不少小学数学教师问过我这样一个问题：“在整数除法中．余数可不可以为0？”这个问题早有定论．于是我不假思索地肯定作答：“余数当然可以为0。”不料对于这一答案，他们并不同意...
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14. 不应缺失的“寻路”过程刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 经常坐车到徐州出差学习或办事．寻常得如同回家一般。而当我第一次要亲自驾车去徐州时却又立刻恐慌起来——路在何方？于是，上网查看徐州的城市交通图，绘出不同的线路图。再询问老司机：哪条道好走？哪条...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 加强估算是当今计算教育改革的重要理念之一。新课标中明确提出了估算的教学要求．并且强调要重视估算的教学。因此，如何提高估算的能力，值得我们重视。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一直以来．对于数学课的抽象性，我有一种无助感．即使随着课程改革的开展．也不过是在课堂中不同程度地融入了一些看似热闹的游戏和一些思想教育作为点缀。我曾经也很热衷于这样做。但做着、做着，一种无法...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 有幸与市教研员一起参加了全市青年教师优质课评比．其中一天的赛课内容是二年级上册《认识厘米》。对于这个内容的理解．仅从教学重点一项来看．六位赛课老师分别有“体会统一长度单位的必要性”和“认识长...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《确定位置》是苏教版小学数学六年级下册第四单元的内容。本课内容主要是从方向和距离两个方面确定物体所处的位置．联系已有的方向经验．应用度量角和画角的方法．以及比例尺的知识．进一步了解方向，体会...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教育实践的本质是促进人的发展，包含着生理和心理两方面的发展。人的心理发展．既有认知的发展．也有情感的发展。长期以来．在教学过程中，我们往往只关注学生认知的发展．强调知识的获得．强调学生的成绩...
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20. 小学数学“探索规律”的内容设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）第一、二两个学段把“探索规律”规定为独立的学习内容之一，并且指出：“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程．发展合情推理能力和初...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在教学实践活动中．教材是师生间互动、交流、沟通的纽带，是教学活动得以开展的重要载体。它直接决定着课堂教学的效率。新的教材观强调：“用教材教．而不是教教材。”这就要求教师既要潜心“走进教材”．...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “数学广角”作为人教版数学实验教材新增的特色板块．其内容新颖、与生活联系密切。活动性和操作性较强．教与学都有着较大的探究空间．学生对这块内容的学习有着浓厚的兴趣。但在教学过程中．部分教师对教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在当今的数学课堂．数学教师在教学中的活动设计往往以问题串的形式呈现。但在教学实践中发现．许多时候教师的提问还存在着诸多问题．不能真正激发学生进行深层次的数学思考．致使教学有效性、实效性、高效...
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24. 抓好解题教学,发展学生思维刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在数学教学中发展学生的数学思维．不断提高学生的数学思维能力是每一位数学教师必须面对和深刻研究的课题。著名数学教育家波利亚曾指出：训练学生数学思维最有效的途径是不断变换数学问题和角度。笔者根据...
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25. 应用归纳法解答小学数学竞赛题一例刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学生参加今年华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛后，部分学生反映，找不到解答试题中第5题的解题思路。现就该题，谈谈应用归纳法解答小学数学竞赛题。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 现代教学观认为．课堂教学是一种复杂的开放系统。教学过程就其本质是在教师的引导下，学生积极、主动的认知过程和发展过程。学生在课堂教学中的主体地位决定了他们在课堂教学中要主动地、探索性地学习。教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着艺术的平民化．音乐课堂教学已经不能完全满足所有学生对艺术的追求。《音乐课程标准》在课程资源的开发和利用实施建议中也提到：学生课外艺术活动，是音乐课程资源的重要组成部分。因此．学生在课余时...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 小学生在接受正规的科学课程教育之前，头脑中并非一片空白．他们已经通过各种途径形成了对周围世界的看法和观念．这些看法和观念．通常被称为“前概念”。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《科学课程标准》明确提出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标．又是科学学习的方式。”由此可见．科学课教学的核心任务是培养学生的探究素养。然而．在教学中学生的探究机会往往会被“老...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，我刊在2010年对栏目设置作出新的调整，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用。现将有关栏目设置...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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