论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
17811
总下载数（次）
11
总被引数（次）
9757
小学教学研究
分享
投稿
Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
出版文献量（篇）
17811
总下载数（次）
11
总被引数（次）
9757
分享
文章浏览
目录
-
1. 阅读：点化心智的驿站刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 阅读，是和自然的亲近融合，是与名家的精神对话，是对人生的体验感悟。人的一生，伴随着阅读成长、成熟、成才。阅读的经历就是心灵的旅程。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史，就是点化心智的一个个驿站...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学应在师生平等对话的过程中进行。教学对话就好比打乒乓球，教师提问,就像发球，学生回答问题，就像接球,同时又把“球”推回了教师。“球”指的是学生的发言，要使课堂焕发生命的活力,教师必须具备优...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课堂理答是一门艺术．它充满智慧、情感、技巧。发展性理答的四问（探问、追问、转问和反问），更需要智慧和艺术。
-
4. 再组织理答的三重境界刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 再组织是教师理答的一种特殊形式．是指教师在理答的最后阶段．对学生的回答重新组织或概括。此时．教师及时地总结归纳．梳理出正确的答案．让学生明确问题的重点和方向．学生的思路就会更加清楚，认识更加...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课堂理答．作为课堂教学活动的一个有机组成部分．不仅是对学习活动的一种价值判断．更重要的是教师教育思想和教学智慧的展现。教师掌握好课堂理答的时机与方式．有目的、有针对性地对学生的学习状况作出科...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 曾几何时．阅读教学我们必须借助“问答”的方式才能展开和推进。
-
7. 有效的预习需要“导航”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 预习是上课前的重要准备．其实质应该是个人的自学过程。就其对学习结果的影响而言。有人认为约占到30％。叶圣陶先生认为．预习时学生“运用自己的心力，尝试去了解课文”．与“养成读书习惯的目标相应和...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 单元教材解读 苏教版三年级下册第八单元安排了《寓言两则》《争论的故事》《剪枝的学问》三篇课文．还有一次习作和一道练习。本组课文形式多样．有寓言故事。也有生活中发生的真实故事．它们有一个共同...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： [教学重、难点] 抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗心情变化，理解课文内容和学习心情的描写。
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【教材说明】 《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文。作者以优美形象的语言．生动地描绘了“五月．是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”。文章写花又写人．花与人交织融合在一起．使“花美人更美”的主题...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【教学内容】人教版三年级下册第五单元。 【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读教学的实效性就表现在从阅读感悟开始，联系生活...
-
12. 找准结合点，让写话轻松快乐刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 语文新课程标准对于学生写的要求是循序渐进的．第一学段开始进行写话的训练，第二、三学段是习作的训练．第四学段才是写作。因此．低年级写话起步教学是否成功。基础打得是否扎实．对学生今后的作文兴趣和...
-
13. 中年级课外阅读指导的策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、结合课堂教学，开展课外阅读指导 在当今大语文观思想的指导下．课内与课外并没有截然之分．所以课外阅读是相对于课堂阅读教学来说的，它们两者也是不能截然分离的。
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、精心引导，让学生会听。 1．明确“听”是最好的学习方式，、在给孩子们上《轻轻地》这首儿歌时，我“一不小心”把“踩疼了”读成了“踩痛了”．坐在第二排的沈哲宇又轻又急切地说：“老师，你读错...
-
15. 再睹名师风采刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 前言：金秋时节，我有幸参加了第九届“现代与经典”全国小学语文教学观摩会。很多课给我不少的启示．使我获益匪浅。不过．有的老师对教材挖掘过深．我功力尚浅，学不会；有的老师课堂有点花哨．我不敢苟同...
-
16. 亲近汉字 点亮童心刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 上世纪末《北京文学》掀起的那场“语文大批判”．其间闹出“一屋子大学生写不出‘钥匙’二字”的旷世奇闻．令我们小学语文教师深感羞辱．并不禁纳闷——为什么天天挂着钥匙、天天使用钥匙．会写不出“钥匙...
-
17. 提高小学数学主题图的使用效率刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 小学数学新教材对数学学习知识的呈现与旧教材有一个明显的不同．那就是很多知识都采用主题图的形式呈现。所谓数学主题图是指集中体现数学学习知识的图形、图表、图画等。数学主题图主要有三种形式：单元主...
-
18. 课堂需要教师有效引导刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 不久前．听了一节“重叠问题”的课。课上有这样一个片段：
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学内容：苏教版国标本四年级（下册）第70～72页 教学目标：1．让学生理解倍数和因数的意义．掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 情境教学是一种运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的教学方法。新课程提倡创设情境．让学生在现实的情境中学习有价值的数学知识。不可否认．新课改对教学方式的新要求及情境教学自...
-
21. 浅谈一年级学生数感的培养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 音乐有“乐感”．语文有“语感”．数学也有“数感”。什么是数感？《数学课程标准》对数感的解释：“理解数的意义；能用多种方法来表示数：能在具体情境中把握数的相对大小关系：能用数来表达和交流信息：...
-
22. 在有效的活动中追问数学教学的本质刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《数学课程标准》在“课程实施建议”中指出“数学教学是数学活动的教学．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”．强调了数学教学是一种活动．是教师和学生的共同活动．是师生之间、学生之间共同...
-
23. 数学探究让学生灵动智慧刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，如果从未品尝过学习一期的欢乐：从未体验克服困难的骄傲——这是他的不幸。”这给予教育工作者以深刻的启示：每位教师都有责任使每个学生成为学习上的幸运儿——让每位学生...
-
24. 注重回顾反思 促进有效学习刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学会对自己的学习活动进行反思和有效地自我调节．是智慧成熟的标志。学生获得数学知识是不断地向未知领域探索的过程．对自己的探索过程进行回顾与反思．也是学习活动的一个重要组成部分，是促进学习活动优...
-
25. 小学转型期学生美术教学策略研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： [案例描述] 近几年我一直带五、六年级学生．在平时的美术教学中发现这些学生虽然没有低年级学生那样喜欢画画．但也能认真上课．认真作业．班级里个别美术特长生还能在各级各类比赛中获奖．心里甚感安...
-
26. “人文管理”疗治教师“心理疲惫”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 长期以来，传承文化、培育人才，教师被赋予了崇高的地位。然而．随着社会生活节奏的加快和教育体制改革的不断深人，教师的工作越来越繁忙，工作强度和压力也越来越大．以至于许多教师出现了不同程度的身心...
-
27. 注重审美的美术创作课更精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、童稚的双眼发现美 小学生的年龄特征和心理特点导致他们的审美能力和视野有一定的局限性、生活在他们的眼里可以简单得很苍白．也可以丰富得多姿多彩。教师怎样引导学生去寻找及以怎样的视角来看待是...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 张文质先生在《教育是慢的艺术》一文中这样写道：“有时候我们简直就没有办法使一个人学得更多、学得更好。也没办法让他迅速形成所谓‘良好的’习惯。我们经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断．也无法...
-
29. 《小学教学研究》综合版征稿启事刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 为了适应基础教育的发展，更好地服务于小学教育教学工作，我刊在2010年进行了全新改版，由半月刊改为旬刊。上旬为教学版，中旬为综合版、下旬为学生版。综合版主要以展示小学教学理论研究成果和介绍学...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，我刊在2010年对栏目设置作出新的调整，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用。现将有关栏目设置...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
小学教学研究评价信息
小学教学研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
