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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “静摩擦力”是高中物理必修1中的一个知识内容，但却贯穿整个高中物理教学之中，属于力学的一大难点，究其原因为什么学生在学习过程中会难以理解，笔者认为主要在于静摩擦力发生在彼此相对静止的物体间，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新课程理念下，对高中学生的实践能力以及运用知识解决实际问题的能力提出了更高的要求，因此传统的物理教学手段已经不能适应现代教育对高中学生的要求．高中物理教师应该改革传统教学模式和方法，不断提...
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363. 例谈高中物理核心概念的构建刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 物理概念具有高度的抽象性，它超脱了具体的现象而抽象说明了事物的本质属性和内在联系．从认识论的角度看，关于“构建”，就是指把已经存在的、凌乱的、无序的东西有规律地组建起来．
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364. 浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断发展，教师的教学方法也逐渐丰富．高中物理学科知识结构紧凑，与实际生活较为贴近，但是理论知识较为难懂，学生经常感到课堂枯燥无趣．而探究性学习模式在高中物理教学中的应用，能...
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365. 体验式学习在高中物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1体验式学习简介 《普通高中物理课程标准》指出高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生．体验式学习正是一种以学习者为中心的、通过...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如何有效提升高中物理教学的效果呢？这恐怕是每一个高中物理教师都在思考的课题，笔者认为提升教学效果的重要抓手就在于提高学生进行“信息加工”的能力，本文就该话题谈几点笔者的思考，望能有助于高中物...
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367. 物理学理想模型的探究和应用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1理想模型法的抽象过程 物理学所研究的实际事物往往很复杂，涉及的因素多、变量也多，为了便于分析和定量计算，物理学常采用一种“简化”的方法：抓住主要因素，略去次要因素，抽象出能反映研究对象基...
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368. 高中物理课堂的有效教学设计策略刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着现代教育事业的不断改革与创新，高中物理课堂的教学质量越来越受到教育界的广泛关注．高中物理课堂的教学质量和效率对高中学生的物理学习质量和能力有着非常关键的影响，高中学生的物理知识大多都来自...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课标倡导高中物理教学应该让学生“从生活走进物理，再从物理走进社会”．即STSE教育理念，该理念要求我们在进行物理教学的过程，尽可能联系生产生活实际来构建情境，让学生建立物理模型，熟悉物理规...
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370. 思维导图在高中物理综合复习中的运用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 思维导图主要是指一种既简单又有助于记忆的多向型思维，随着社会的发展，被广泛的应用在各个行业里，更对人们的生活、学习以及记忆上具有重大的影响．相对于国外的发展来说，国内对思维导图的应用才刚刚起...
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371. 基于学生认知规律的高中物理课堂教学研究刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着课程改革的推进，学生在学习过程中的主体地位逐渐得到教育界的认可．科学合理的认知规律是学生自主学习过程中的重要条件，其可以完善学生自身的知识结构，增强学生的学习效果．因此，如果物理教师可以...
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372. “测电源电动势和内阻”的误差分析方法总结刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 恒定电流这章在江苏高考中常会考察一条实验题，测定电源电动势与内阻是其中的高频考点．很多学生在数据处理和误差分析中会碰到困难，甚至花费大量课后时间也不能真正理解．本文将尝试分析学生常见的困惑以...
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373. 双量程电流表量程大小的快速分辨刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 双量程电流表常采用环形分流式接法，具有改变量程档位时不会造成分流支路断路，表头支路过载而烧坏表头的优点．双量程电流表量程大小的分辨问题，在平时练习及高考中常有涉及，学生判断起来往往感到无所适...
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374. 浅探安培表内阻的测量方法刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在高中阶段，测量电阻通常采用伏安法．伏安法原理简单、操作方便，通过合理选择内接法与外接法可以使误差很小．因此，伏安法测电阻是高中物理教学的重点与难点，也是高考的热点．以伏安法测电阻为基点，可...
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375. 高中物理仪器读数问题分析刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学，作为实验重要组成部分的仪器的科学读数和记录，是一种重要的素质要求．广义上说，一切测量结果都是近似的，而近似值应当用有效数字来表示（测量中把带有一位不可靠数...
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376. 高中物理探索性实验的设计与实践研究刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高中物理是一门逻辑性要求很严的学科，课程讲授多以物理实验为基础，物理实验室物理区别于其他学科的重要标志，在实验中，很多课堂上没有办法解决的问题，通过实验，教师可以更加形象的向学生进行讲解，最...
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377. 自制平抛运动演示仪刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1平抛运动演示仪装置 演示仪如图1所示． ①J1、J2、J3电磁铁 ③LED灯3指示J1、J2通断电
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378. 牛顿第一定律的教学设计与研究刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 牛顿第一定律是研究力学问题的开端．其实验思想对学生的探究精神具有较为深远的价值．从整体上，教学设计秉承以下三个设计思路．一是注重实验，培养学习兴趣；二是倡导合作，发扬团队精神；三是挖掘学史，...
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379. 激发物理探究学习兴趣策略与实践刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 探究学习是一种学习思想方法，也是一种最为重要的学习能力，素质教育理念下，高中物理教育不仅让学生掌握基本的物理知识，还应培养他们的科学精神和探索能力，培养创新型人才．从探究学习兴趣开始，让学生...
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380. 高中物理教学促进学生认知建构的几点思考刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课改要求让学生真正成为学习的主人，在此理念指导下，教师如何有效引导学生进行认知建构，如何恰当地改进我们的教学呢？对此，笔者有以下认识．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1巧用高中物理实验“前概念”与学生自制小实验相结合 在“迁移理论”与物理教学相结合的过程中，极为重要的一点是将“迁移理论”引入实验教学中．实验是帮助学生直观认识物理规律的第一方法，对于思维...
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382. 浅议如何培养高中物理教学中的解题能力刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 解题能力是一种综合应用能力，对于物理教学而言，要想科学准确的掌握物理知识的应用，必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程．由于，每个问题的答案不是统一不变的，所以善于挖掘学生的潜在能力和想...
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383. 探究人教版高中物理教学中创新能力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自新世纪以来，我国在科技技术领域收获颇多，随着国际交流的日益深入，科学技术作为当今世界新的潮流成为使一个国家屹立于世界先列的重要竞争力．因此，创新型人才正是当今社会所需要的．科技是第一生产力...
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384. 新课程背景下物理课改存在的问题及解决策略刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新一轮基础教育改革的步伐大踏步向前，使得高中物理的教学从老师主导的被动式课堂向以学生为本的多边互动模式转变．新课程背景下，强调小组讨论，讲求自我分析和探索的授课模式让学生主体有了更多的主动权...
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385. 鼓励质疑构建高效、智慧的高中物理课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在传统的教学中，教师占据着课堂的主体地位，学生俨然是课堂活动中的附属，学生几乎只有被动接受的份，他们学习积极性不高，主动性不强，当然，他们在课堂中思维活动一定程度上受到了遏制，学生的质疑能力...
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386. 高中物理教学中微视频资源的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课改的深化，素质教育在我国各阶段教学中取得了较为喜人的成果，然而在看到成果的同时，我们还必须认识到现阶段的教育教学中仍旧存在一定的问题．虽然素质教育重新规范了课堂关系，教师改变了原有的...
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387. 多元思维突破物理实验教学瓶颈刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 物理实验及其教学是物理教学的一个重要内容，是帮助学生理解物理概念、分析物理规律重要的方法和手段．实验的教学应该与理论的讲授互相配合，有利于学生对物理知识的深刻理解与巩固掌握．但是实验教学不应...
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388. 高中物理教学面临的问题与改进措施刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高中物理课程在高中课程占有很大的比例，分值比理科综合其他两个科目都高，然而高中物理教学中一直存在很多的问题，高中物理教学中存在的问题使得教学并不能够达到物理教学最终的目的与效果，只是单纯的理...
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389. 让物理学习之趣在教师的分层教学中得以展现刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中物理的学习很大程度上是基于学生对现象、认知、体验的归纳与总结，学生物理问题的解决都是基于表现认知而解决的，其中的思维难度相对较低，学生对现象、认知、体验的学习过程比较喜欢，因此，初中物理...
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390. 激发教学机智让课堂精彩绽放刊名： 中学物理发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景，迅速、敏捷、灵活、准确地做出判断、处理，保持课堂平衡的一种心理能力．它是教师智能的灵活性与机敏性的统一，是一种“应急”的智力活动过程．它要...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
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