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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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61. 让体验成为物理课堂教学新常态刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 美国著名教师哈里德·颜森有句格言：“讲给我听，我将忘记……演示给我看，我将记得；与我有关，我将要学……”这是对学生学习心理状态非常精确的描述．一般说来，丰富而深刻的体验是获得隐性知识的有效途...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂教学是课程改革的主阵地，提高课堂教学的有效性是一线教育教学工作者研究教学的永恒主题和重点，提高课堂教学效益，将课堂变为高效课堂、智慧课堂的根本环节在于教师在课堂教学设计中所体现的教学思想...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 物理课堂教学情境是以物理知识通过物理情境的有机融合．创设物理课堂教学情境是在课堂教学中，运用生活情景来渗透情感，利用教学技术手段渲染出物理教学环境和氛围，在物理教学环境和氛围中让学生体会物理...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 动量守恒定律是自然界中最基本的守恒规律之一．在高中物理的教学过程中，“人船模型”及其应用是动量守恒定律的典例．应用该模型分析问题，涉及到参考系的选取、研究过程的选取与分析、研究对象的选取与转...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 图像，是物理学中不可或缺的一个部分．图像类问题，也成了诸多物理问题中一个比较热点的问题．不仅是热点，也是难点．所以，破解难点是把握热点的关键．于是，第一个需要思考的问题，就是我们应当如何去破...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1量纲 物理量分为基本物理量和导出物理量，而导出物理量的单位取决于基本物理量的单位和基本物理量的关系式的选择．导出单位对基本单位的依赖关系称为该导出量的量纲式（dimensio of qu...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 参考系，指在研究物体运动时所选定的假定不动的物体．研究的物体运动都必须以参考系为标准，只有在选定了参考系之后，对物体运动状态的描述才有了意义．我们处在地球上，研究物体运动时常常选取地面作为参...
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68. 用简谐运动模型解力学题刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 简谐运动具有对称性，物体做简谐运动的运动时间、速度、位移、回复力、加速度也同样具有对称性，灵活运用这一特点，可使难题变易，大大简化解题过程．本文以部分力学题为例探究简谐运动的运用． 例1如...
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69. 巧析电路刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在恒定电流这一章的教学中，电路分析既要应用部分电路欧姆定律，又要应用闭合电路欧姆定律，还要应用串联、并联电路知识，因此，这一节是教学的难点．基础稍微差的同学，处理电路分析的问题时往往束手无策...
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70. 分类讨论方法在物理解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 全国高等学校统一考试物理科考试说明中提出了五种能力要求：理解能力，推理能力，分析综合能力，应用数学知识处理物理问题的能力，实验与探究能力．这五种能力要求都联系着一种共同的思想方法一分类讨论．...
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71. 例谈电磁感应中力学问题的处理方法刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通电导体在磁场中受到的安培力将与物体受到的其他外力共同决定物体的力学状态，是加速、减速、还是平衡，使得电磁感应现象和力与运动交织在一起．分析思路是：导体受力运动→切割磁感线→感应电动势→感应...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 滑动变阻器因能有效的改变电压和电流的大小，是电学实验控制电路中较重要、较常用的仪器，也是近年来高考实验考查的热点和重点．滑动变阻器在电路中有两种常见的连接方式，即分压式和限流式（如表1）．笔...
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73. 认识生活中的电磁福射刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着人们生活水平的提高，人们对生活的品质要求越来越高，人们都希望使自己和家人生活在安全舒适的环境中．但现实并非如此，我们周围的环境中存在着各种各样的危险，随时有可能对我们造成严重伤害．电磁辐...
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74. 关于暗物质的物理问题刊名： 中学物理发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 暗物质这个概念在现代天体物理学中已经完全确立，现已成为现代物理学的核心问题之一．远在137亿年前，宇宙在庞大的能量膨胀过程中发生了大爆炸，随着时间的推移，能量在不断的冷却，逐步形成暗物质、普...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来许多国家、地区以及国际组织开始了＂核心素养＂研究的浪潮,为了使广大物理教育工作者更好地了解和研究有关核心素养问题,特别是物理核心素养方面的有关问题,本文试图从核心素养研究的兴起、几种主...
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76. 站在理论高度上指导中学物理教学刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我们都知道理论来源于实践,反过来理论能指导实践.从中学物理教学涉及到诸多理论,用其指导教学实践可获高效.1有序递进原理有序递进原理重在完成传授职能的授新课时应用.研究与开发教材是立意于如何向...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着信息技术的发展,这一技术已经渗透到了人们的日常生活当中,影响人们的生活.其中随之而来的就是微时代的到来,微电影、微视频、微信、微博等开始影响人们的工作、生活和学习.其中微视频具有信息量大...
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78. 诱思探究常态下的高中物理课堂实践刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着教改实施,我校学习并引入张熊飞教授的诱思探究学科教学论.刚开始在课堂中的实施肯定存在诸多问题.譬如：教师要花费大量的时间思考一些能诱导学生思考的问题,他能思考吗？把大量时间留给学生思考、...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 务必要密切关注高中物理实验教学内容,它成为现今相关教学领域的重难点问题,以现有教学情况分析,国内相关课程的开展差强人意,因为物理实验教学不会直接反映在高考成绩中,在具体教学实践中非常关注理论...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 鄞州区2011年4月正式成为中国教育科学研究院教育综合改革实验区.几年来,积极探索课堂教学改革和学生学习方式变革,鄞州各校已探索和推广了高效课堂、幸福课堂、生动课堂、生本课堂等多种教学创新模...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学设计说明类比思维是根据两个（或两类）对象某些部分属性相似或相同,并由一个对象迁移到另一个对象的推理方法.它是一种创造性思维,它在创新和解决问题时,具有很大的指引作用.得到思想家、科学家们...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精...
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83. 动量守恒定律教学设计刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 下面是笔者在国际教育信息化大会上的一节展示课,《动量守恒定律》的教学设计,与大家一起分享交流探讨.1课前自主学习任务单1.1内容学习（1）了解何为系统、内力和外力？（2）设想水平桌面上有两个...
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84. 物理生成性课堂实例及反思刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【案例背景】长期以来,由于物理抽象难学的特点,物理教师更注重教材的把握与过程的预设,以精心预设的课堂取得教学的精彩是许多教师的目标.然而,在新课程背景下的课堂教学,不再是教师按照预设的教案单...
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85. 命制电磁感应习题应注重自洽性检验刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 电磁感应是高中物理教学的重点内容之一,很多电磁感应习题涉及到变力作用下的非匀变速运动问题,往往这类问题题设中的运动过程已经唯一确定了运动过程中的速度、电量、热量等物理量,而部分命题者为了考查...
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86. 高中物理理想模型初探刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 物理学是研究最基本、最普遍的物质运动和相互作用的自然科学.物质的运动过程往往要受自身或者外界环境的各种因素的影响,如果直接对某物体或系统进行研究,把各种因素都考虑在内,那么将十分复杂,我们就...
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87. 中学热学中几个较难解释的问题刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 中学阶段由于知识水平限制,热学的教学及学习过程中存在很多问题及困难,并且对于某些问题很容易产生误解,本文针对中学热学中三个常见的较难解释的问题进行了讨论分析,并从不同角度给出了定性和定量的解...
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88. 透视“光的干涉”本质一节新授课刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着物理微观尺度的发展,经典物理已经不能满足当代物理技术的发展,微观物理成为近代物理发展的主力军.光的干涉是波动力学的重要组成部分,是＂光的本性＂一章的重点、难点,更是学生第一次正式建立微观...
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89. 浅谈创造性使用物理教材的策略刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教材是经过教学实践＂千锤百炼＂、反复打磨出来的精品课程资源,是广大教育专家殚精竭虑的结晶,是教师实施新课程标准的重要依据和标尺.但由于物理教材语言的精炼、简洁,使得有些内容学生无法理解,甚至...
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90. 中美教材中矢量概念的比较研究刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教材是教学的重要依据与资源,教材的编写直接影响学生的学和教师的教.有意义学习是一种符合学生认知规律的学习方式,奥苏贝尔认为,学生的学习,如果有价值的话,应该尽可能地有意义学习.有鉴于此,本文...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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