中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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10231
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  • 作者: 张珍 张红洋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  1-2
    摘要: 科学态度是科学素养的核心要素,是科学教育的重要内容.培养学生形成正确的、积极的科学态度是科学教育的重要目标之一.我国理科课程标准(物理、化学、生物等)都将"对学生情感、态度和价值观的教育"作...
  • 作者: 任炳杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  3-4
    摘要: 普通高中建立学生发展指导制度、探索学生发展指导模式,已经成为当前普通高中发展的热点问题.围绕学生发展指导制度和模式,不少专家和学者结合国内外学生发展指导现状,提出了一些具有指导性、独创性和可...
  • 作者: 孙建芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  5-6
    摘要: 新课程倡导以学生的全面发展为本,这一教育理念催生了"生本课堂"这一新的教学形态.所谓生本课堂,实际上是师生良性互动下营造而出的和谐课堂.在课堂上,教师与学生在相互尊重、相互友爱、互相帮助的课...
  • 作者: 沈阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7-8
    摘要: 随着新课程的开展与深化,"导学案"、"活动单"充实着我们的课堂,对于高中物理教学亦不能外,本文就高中物理导学案教学模式的特点,及其设计策略谈几点笔者的思考,望能有助课堂教学实践.1导学案教学...
  • 作者: 张成清
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-15
    摘要: 科学探究就是人们在研究各类科学问题特别是自然科学问题时所采取的方法,它包括以下几个步骤:(1)提出问题,明确我们要研究的课题;(2)猜想假设,根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想;...
  • 作者: 付婷婷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  17-18
    摘要: 1教材分析本节课是《普通高中物理课程标准》必修二第七章第七节中所涉及的内容,"动能和动能定理"的学习,可以使学生深入理解功能关系,是高中物理的核心概念之一,也是本章乃至整个力学的重点之一,为...
  • 作者: 徐小琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  23-24
    摘要: 实验是最具物理学科特色的教学内容,同时实验也是学生进行物理知识和规律探究的重要载体,那么,我们的实验教学如何有效开展呢?因为物理课时紧任务重,所以有很多老师能够不做实验就不做实验,或者以讲实...
  • 作者: 张庆来
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-27
    摘要: 科技的进步是为了更好的服务于人类的生活,网络技术的出现极大地方便了人类的工作和生活.教育作为人类最重要的社会活动,在网络技术的应用上比较突出.高中物理是难度较大的课程,于是网络技术在其教学过...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-34
    摘要: 命题能力是每一个教师不可或缺的一项基本能力,开放性习题经常出现在高中物理教学或测试中.开放性的习题,主要是指其问题的结果具有开放性,即正确答案不唯一、解题思路不唯一.相比于封闭性的习题,开放...
  • 作者: 姜万和
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-36
    摘要: 随着高中教育体制的不断改革,传统教学模式已经无法满足物理教育发展的实际需要,也在一定程度上制约着高中物理教育事业的进一步发展,而在不断探索与实践当中,导学案教学模式逐渐受到了广大教师的青睐,...
  • 作者: 张淑蓉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-38
    摘要: 开放性问题的提出能很好的激发学生的思考.在以生为本教学理念盛行推广的过程中,很多教师注重开放性问题的提出,开放性问题的提出是为了更好的服务于学生思维的扩散,服务于学生学习能力和思维习惯的自我...
  • 作者: 唐权
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-43
    摘要: 学习物理的人都清楚,在物理中,公式、定律的描述必须准确明了,一个模糊的描述会给学习的人带来很多判断和运用上的困难.在人民教育出版社出版的高中物理(人教版)第一册第三章第3节"摩擦力"中,对摩...
  • 作者: 刘建泉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  44-45
    摘要: 在学习物理时,学生总会碰到些问题,通过努力还是感觉吃力,觉得跟不上教师的讲课,最终导致学生失去继续学物理的兴趣.针对学生的这些情况,物理教师要反思自己的教学,要想办法把学生吸引到物理学习的正...
  • 作者: 张颖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-46
    摘要: 1问题的提出高中物理新课程教学注重学生思维品质的提升,秉承"以人为本"的教学理念,着力培养学生创新能力和科学探究能力,提高学生的科学素养.高中物理教学中,其中一个重要的部分就是物理概念的教学...
  • 作者: 谢晖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-51
    摘要: 近年来,我国深入推进素质教育发展,为了适应高中素质教育改革,在教学过程中非常有必要进行课程改革.问题教学法是符合全面推进高中学生素质教育的要求的,在高中物理教学中运用问题教学法,不仅可以提高...
  • 作者: 张影
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-52
    摘要: 近年来我国在新课标物理教学中格外注意对物理教学互动情境的建设工作,并取得了较为良好的成就.在高中物理教学过程中,互动情境教学模式十分重要,通过把情境有机的结合,让学生切实认识成为自己学习的主...
  • 作者: 吕有功 李康
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52-53
    摘要: 概念反映的是事物的本质属性,是人们对事物本质属性的反映.由于物理概念显得有些枯燥乏味、晦涩难懂,学生缺乏学习的积极性,物理概念教学就成为了高中物理教学的薄弱环节.本文以"电场强度"课堂教学为...
  • 作者: 王进
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  54-55
    摘要: 物理概念是物理知识的重要组成,它既是探索物理规律的基础,也是连接整个物理认知网络的结点,因此概念教学在高中物理教学中的重要性不言而喻.那么,实际教学中,如何有效地引导学生实现物理概念的构建呢...
  • 作者: 翁乃明 赵进
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-57
    摘要: 《摩擦力》是高中物理学习中的重点,也是学生最容易产生疑问的板块.为此,我们在集体备课时,做了一定的准备,力争使学生顺利掌握这方面的知识.备课组成员在课后小结时对这节课目标的达成很有信心,可是...
  • 作者: 周涛
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  58-59
    摘要: 物理是一门即科学又理性的学科,一切的知识点都需要具备强有力的说服力,所以说开展实验教学是非常必要的.很多物理理论知识都需要通过实验来进行验证,让学生在观察中学会分析和思考,并且在课堂教学中融...
  • 作者: 冯鹏 荆利莉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-62
    摘要: 高中长度测量仪器主要以毫米刻度尺、游标卡尺及螺旋测微器为主,其中高中恒定电流实验中测量导线的直径等多数情况会应用游标卡尺及螺旋测微器,所以二者也是高考重点考察的实验读数仪器.根据本人的研究及...
  • 作者: 赵登世
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  75-75
    摘要: 题目如图1,滑块a、b的质量均为m,a套在固定直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上,a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动.不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g.则A....
  • 作者: 袁凯捷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  76-77
    摘要: 也可能提到奇异世界,各位同学立刻想到了小时候读过的童话故事《小人国》,一位叫格列佛的英国医生有一次航海飘到了一个奇异世界,那儿的人身高都不满六英尺,故称为小人国可是,我告诉你那还不够小,我们...
  • 作者: 王文刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-77
    摘要: 物理作为一门以实验为基础的学科,演示实验是物理教学最常用的教学手段,由于高中物理教学存在时间紧、任务重,大部分实验内容都无法让学生通过亲身实践来完成,都需要教师为学生进行演示,因此,演示实验...
  • 作者: 师国臣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  78-78
    摘要: 1摒弃传统旧观念,引入教学新观念物理学科对于高中生而言一直是较难的一门科目,所以,众多物理教师也是想尽一切的办法来进行教学改革,改善陈旧教学方法,提升物理教学效率.教学理念的改变是提升课堂教...
  • 作者: 姚留兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79-79
    摘要: 高中物理对很大部分的学生而言难度较大,因此对高中物理的教学质量和效率影响较大.如果不根据学生的具体情况讲究所谓的"人人平等"会使物理学习中的学优生和学困生的差距越来越大,因此避免这种现象出现...
  • 作者: 李峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-87
    摘要: 当一个物体的系统包含弹簧时,我们就把与这样的系统有关的问题称之为弹簧类问题,由于弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,因此与弹簧有关的物理过程一般也是变力作用的过程,所以凡弹簧问题多是一些综合性强...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  87-89
    摘要: 单金属棒在匀强磁场中切割磁感线(平动或转动),在闭合回路中产生感应电流,导体棒因受到安培力作用而使得其合力发生变化,进而导致导体棒的速度发生变化.磁场对导体棒作用的效果引起空间位置的改变,这...
  • 作者: 李令海
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  92-93
    摘要: 对称法是利用物质世界的对称性分析、解决物理问题的一种方法.我们如能善于运用这一规律,就可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题.在解决问题的过程中享受到...
  • 作者: 贾雄元
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  95-96
    摘要: 电磁感应现象中的"双杆"问题即两个导体棒沿导轨垂直磁场方向运动问题是历年高考的热点.其频考的原因,是因为该类问题是力学和电学的综合问题,通过它可以考查考生综合运用知识的能力.这类问题不仅涉及...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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