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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 一个学生的语文课记忆刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文运用现象学原理，通过对作者在中小学阶段所经历的语文课堂学习生活的叙述，结合自己的语文学习体验，阐述了其对当前中小学语文教学中存在问题的观点与看法。
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2. 童谣：教育的重要场域刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 保持儿童天性，凸显儿童主体自由是儿童教育的应然追求，但由于当下的学校教育以成人的标准要求儿童，使教育过分的注重于知识的传授，从而忽视了儿童的个性，压抑了儿童灵动的生命。童谣的固有特性及儿童的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如何通过科学教学促进学生对科学本质的理解是当前科学教育界关注的热点．寓HPS于科学教育中是一种有效的途径。本文在明晰西方HPS与科学教学关注的内容及转向的基础上，回顾与分析了我国HPS与科学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 改革开放30年来，小学数学的教学内容在改革、反恩、调整、再改革的过程中不断“精简、增加、渗透”。江苏小学数学教学方法的改革，重视研究教材和学生的学习，重视发挥学生学习数学的主动性和积极性，重...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 当前，如何整理、提炼、改造、发扬中华文化，让小学语文教学成为传承文化的过程．使学生在学习中找到民族认同感和归属感，树立正确的道德观、审美观、人生观、价值观、世界观，自觉成为汉语文化的传人，这...
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6. “活动单导学”本质辨析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文结合特定对象类的三种属性一固有属性、特有属性和偶有属性，比较分析了“活动”“教学”“学习”等三个概念后，运用种差加邻近属概念的下定义方法，揭示了“活动单导学”的本质：以‘活动单’为媒介引...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： “第四届教育家论坛暨首届两岸三地有效教学高层论坛”活动向与会者提供了台湾、香港和大陆的三节小学语文阅读课，这三节课生动地体现了“两岸三地”小学语文教师对阅读教学的深刻理解，分别展现了评点感悟...
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8. 中学英语教学评价之管窥刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 评价是中学英语教育课程的重要组成部分。目前英语教学评价体系正处于改革创新阶段．我们应着重在以下几方面作出努力：评价应保证教学目标的实现；评价应纳入学习过程；评价应促进教学和教师的发展；应建立...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课外阅读指导课的目标设定指向于学生语文素养的培养与提升，课外阅读指导课的结构要素主要包括：阅读对象，即作品；阅读主体，即学生；阅读情境，场景；阅读话题，支架；阅读引领，教师。课外阅读指导课的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 语文教学研究中“人”与“事”的关系在语文学科教学中的具体转化，直接促进了语文教师对目标制定、教学设计、教学过程展开等教学环节的重建。准确解读教材与学生，才能制定科学有效的教学目标；依据教学目...
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11. 关于语文教学评价改革的实践与思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文结合自身教学实践，提出了当前语文教学评价主体、目标、内容及过程等方面的改革思路：激励学生主动参与，评价主体互动化；着眼“三维目标”，评价内容多元化；尊重差异，评价标准多维化；关注学生发展...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 每一所学校都有其核心的学校文化品格追求。太仓沪太外小以“精彩童年”为核心价值追求的学校文化品格，具体体现为：教师文化品质追求教师专业优质发展；教育文化品格追求德育和智育统一性；管理文化品格追...
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13. 试论大学生就业心理障碍与调适刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在当前严峻的就业形势下，大学生的心理问题也随之凸显，在择业过程中表现出了情绪障碍、认知障碍、人际障碍等方面的问题。如何帮助大学生进行心理调适．使他们以健康的心态走上工作岗位，既是社会和高校密...
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14. 中学班主任危机及其管理策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 班主任危机表现为教师害怕或拒绝担当班主任、工作技能欠缺及教育方式简单，其成因主要有教师职业倦怠、不合理的评价体系、生存与工作压力以及媒体的过度关注等。针对班主任危机，可采用制度管理、合作管理...
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15. 新课程背景下生态课堂案例研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 生态课堂是在新的教育形势下，教育者追求“轻负高质”教育的一种积极的探索。本项研究把目前教育生态研究中普遍关注的宏观层面的理论建构，引向微观层面的课堂建构，通过生态课堂案例研究以及课堂案例群的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教师的发展成长是一个充满生命活力的过程，是一个彰显人的生命价值意义的过程。本文以无锡市洛社中心小学40名教师为研究样本。通过对教师撰写的带有“个人自传”性质的人生经历的内容分析，从这些“典型...
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17. 情智教育：我们的办学主张与追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 作为一种成熟的办学主张和理念。情智教育深刻体现在学校发展目标与远景规划、学校课程设计及学校文化建设等方面，更是全体师生员工的一种主观见之于实践的不懈追求。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 江苏省南通第一中学的前身是创建于20世纪初的教会学校。1934年，教会学校改名为南通私立崇英女子初级中学。1952年。崇英女校等四校部合并，改名南通市初级中学。1956年，学校更名为南通市第...
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19. 如东县马塘小学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如东县马塘小学创建于1906年。1978年被列为省14所重点小学之一，1981年被定为省首批实验小学。百年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴和人文精神，也取得了辉煌的办学成果。
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20. 大桥高级中学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 大桥高级中学位于江苏省江都市沿江开发区．校园占地209亩。是一所有着50多年历史的省重点高中。深厚的文化底蕴砥砺出“国家、青年、责任”的校训，孕育了“团结、文明、勤奋、进取”的优良校风。
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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