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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 基于内驱的学习行动表达是积极学习的本质内涵。积极学习的发生依赖于学习材料本身的逻辑意义、学习者已有的认知结构、学习者积极的学习心向。主动参与、个性学习是积极学习最典型的显性表达,情感体验与思...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 本文以培养职业院校新能源汽车专业学生职业能力为目标,深入调研,对新能源汽车维修岗位能力需求进行深入分析,总结凝练典型工作任务,尝试开发新能源汽车维修技能标准,以期在技能标准的引导下规范培养新...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 以认知负荷理论从信息加工角度科学分析学情,中职学生学习中存在前知识水平低、学习材料交互性高、认知水平差异大和学习动力、兴趣不够的问题,形成了专业课程学习中内部认知负荷高,个体间认知负荷差异大...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 中等职业学校教学文化式微,亟待学校管理者关注和改进。教学文化的重塑需要学校深刻理解教学文化的功能与内涵,深度反思学校治理中的评价错位、认知偏差以及文化建设自身的艰巨性,通过回归中职教育本真、...
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7. 构建语文教学"大"课堂刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 在当下语文教学中,新课标对语文学科提出了新的要求,为了激发学生的语文学习兴趣,发挥语文的育人功能,笔者抓住该问题进行了详细深入的剖析,并提出了一系列操作措施,从“大”处着手,构建语文教学大课...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 我国教育部门对职业启蒙教育的关注正在不断升温,但目前职业启蒙教育的基础和意识仍然薄弱,理论研究、实施路径和方法比较欠缺。调查常州市中小学医药卫生类职业启蒙教育的结果显示,中小学生医药卫生类职...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 任务导向的专业技能课程教学设计增强了专业技能课程的操作性,有利于调动学生学习专业技能课程的主动性,有利于培养学生解决实际问题的能力。以中职数控技术应用专业《数控车削技术训练》课程为例,研究该...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 随着现代信息化技术的不断进步,智慧校园也在不断建设中,不少高职院校已经形成了各自的智慧校园体系。苏州建设交通高等职业技术学校在推动智慧校园建设的过程中,将云计算、大数据、互联网等现代化技术与...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 随着互联网信息技术的高速发展,教育信息化步入以创新为标志的2.0时代,智慧教育已成为新时代教育教学变革和创新的主旋律,本文以江苏省常熟中等专业学校为例,阐述在教育信息化2.0视域下智慧教学实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 有序推进职业教育专业教学资源库建设,建立数字化资源进校园监管机制是教育部2019年工作要点之一,也是国家大力推进职业教育信息化教学的重要措施。苏州建设交通高等职业技术学校积极开展数字化教学资...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 智慧校园建设工作能够充分发挥智能管理的优势,推动教育、教学、技术三者的深度融合,改变校园管理的结构和模式,从而提高教育教学效率和质量,增强学校的核心竞争力。因此,以智慧校园建设来引领职业院校...
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15. 聚焦区域经济发展提升服务发展水平刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 职业教育是面向市场的。盐城机电高等职业技术学校始终以服务地方经济发展为己任,主动面向社会、面向市场办学,形成了学校教育与地方经济互为促进、互动发展的良好态势。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年15期页码:摘要： 以江苏省南通师范高等专科学校2013级学前教育专业1、2、3、4班学生(120人)为研究对象,以微运动为练习手段,对实验班级(1、2班)开展为期两学期的教学实验干预,运用“d2注意力测验量表...
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江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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