理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 郭成喜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  68-69
    摘要: 楞次定律内容:"感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化."楞次定律的表述简明扼要,高度概括.那么,如何理解呢?
  • 作者: 苏斌
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  70-71
    摘要: 平行四边形定则是一切矢量运算的普适定则,利用平行四边形定则解题,确定平行四边形是最关键的一步.如果平行四边形四个顶点中有三个确定,这个平行四边形就是唯一确定的.例如求F1和F2的合力,如图1...
  • 作者: 王春玖
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-72
    摘要: 《镁铝铁及其化合物》一章涉及许多计算型选择题,采用常规方法解题,步骤烦琐;若采用一些计算技巧,则可轻松快速解题.本文就计算技巧进行例题分析和归纳总结.
  • 作者: 丁世豪
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73-73
    摘要: 一、问题提出 高三化学复习怎么整?做题、训练是常态化教学,但是是不是搞题海战术?实践经验表明,搞题海战术高耗低效,学生复习很累,而且效果不佳,容易出现学习疲劳,甚至有些学生看不到高考的希望...
  • 作者: 徐晓敏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74-75
    摘要: 继江苏高考独立命题以来,化学工艺流程题已成为江苏高考的热点,无机化工流程依实际生产工艺为背景设计,主要考查学生应用元素化合物知识和化学反应原理解决实际问题的能力,这类题目的综合性很强,思维量...
  • 作者: 刘鸿林
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75-75
    摘要: 高考化学物质结构复习中,师生对电子式的写法总认为简单,常常"轻描淡写"、"一带而过",结果往往造成不必要的失分.本文对常考物质电子式的写法给予归纳、整理,以期给高考复习中的师生带来启示.
  • 作者: 皋建军 茆建军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  76-76
    摘要: "兴趣"是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往,兴趣不只是对事物的表面的关心...
  • 作者: 姜凯
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-78
    摘要: 新课程理念一直强调:学生是学习的主体,教师是学习的主导.学生不是教师填充知识的容器,而要让学生成为知识的探究者和发现者.科学的设置多层次的问题,有利于激发学生的思维活动,有利于学生的知识建构...
  • 作者: 莫珍凤
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78-78
    摘要: 课堂的有效性指的是在花费最少的时间、精力的条件下,学生达到最好的学习状态,获得最多的知识和能力.课堂教学是学科教学的主要渠道,学生获得新知识,复习旧知识,大多数都是在课堂上完成,并且课堂教学...
  • 作者: 汤子键
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-79
    摘要: 化学竞赛试题对能力考查力度较大,应试者要利用原有的知识基础,提取、加工、理解新情境下的信息,提出解决问题的方案,形成知识,发展知识.针对复杂的问题我们既可以化抽象为具体试探求解,也可以挖掘本...
  • 作者: 魏学丽
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  80-80
    摘要: 在新的课程标准和"以人为本"的教育思想的大背景下,需要教师改变以往传统的教学模式,进行有针对性、科学性、可行性的分层教学模式.笔者通过一段时间的实践探索,认为分层教学不但能让教师较好地针对学...
  • 作者: 唐松
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81-82
    摘要: 新的课程改革要求培养学生"自主、合作、探究、创新"的能力,这就要求教师在课堂教学中结合自己学科的特点坚持以培养能力为本位.在高中化课堂教学中,就可以充分的结合学科实用性的特点倡导"以学生为主...
  • 作者: 徐娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  82-82
    摘要: 误区之一:回归课本就是看课本 有一次,我对学生说,高考实际上是很注重基础知识的考查,所以我们要回归课本.过了几天之后,学生找到我说:老师,这几天我一直都看课本,把课本看了好几遍,但是遇到问...
  • 作者: 邹志成
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-83
    摘要: 科学技术的发展对创新型人才的需求越来越大,作为培育人才的学校来说,创新也变得越来越重要.所以学生要想更好地适应当代社会的要求,就要提高自身的创新能力.由于受到传统教育的影响,中学生一般创新能...
  • 作者: 何光华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-85
    摘要: 研究反应物的化学计量数与产物之间的关系时,使用类似数轴的方法可以收到的直观形象的效果.许多化学反应,随着反应物的比例不同,产物就有所不同.而每一个恰好完全反应的反应物的物质的量的比例关系,就...
  • 作者: 薛小兰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  85-86
    摘要: 俗话说"金无足赤,人无完人".每个人都是从学生年代过来的,大家都知道考试不可能每次都得满分,或多或少都有这样那样的错误,在面对这些错题时有些同学能正视它,而有些同学却视而不见而绕道前进,其结...
  • 作者: 顾海燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要: 一、问题的提出 课堂教学是教师传授知识的主阵地,教师通过这个主阵地让学生形成基本知识和能力,情感态度和价值观,因此课堂教学的质量高低、效果优劣与课堂表现有着密切的关系.新课程实施以来,每位...
  • 作者: 冯义洪
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  87-88
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的学科,在高中阶段的生物教学中,实验教学是培养学生创新精神和创新能力的有效途径.但在传统教学环境下,由于实验步骤程序化、教师过于主导化,造成学生兴趣不高,实验记忆化使...
  • 作者: 廖春梅
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  89-89
    摘要: 在高中生物课堂教学活动中,不仅要积极参与探知新知、解答活动的行为参与,还要有积极表达自主解题策略和方法的情感参与和认知参与,实现"身"和"行"的共同参与.
  • 作者: 沈露
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  90-90
    摘要: 在高中生物的教学中,会使用多种不同形式的教学方法,而思维导图却是教师最常使用的教学工具之一.思维导图是以文字、色彩、图形和各种符号组合而成的使抽象思维变得具象化的一种思维工具,是英国心理学家...
  • 作者: 袁金萍
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  91-91
    摘要: 我国新课程改革不断深入,新课程要求"以人为本",重视"人"的差异,全面提高学生的品德、科学文化和心理、身体、劳动技能素质等,以培养学生的能力、发展学生个性为目的.高中生物知识比较系统化、全面...
  • 作者: 张晓琴
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  92-92
    摘要: 高中生物是一门科学性的实验学科,秉承学以致用的学科理念,高中生物在理论学习之余,更重要的是锻炼学生的动手实践能力.因此就要求重视高中生物的实验操作能力,在教师对细节流程给出具体指导之后,还要...
  • 作者: 宗海俊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  93-93
    摘要: 今天我们所看到的一切科学成就,都是众多科学家的智慧结晶,这条探索之路连接起来就成为了科学研究的历史.生物的科学史在生物教学内容中人文性较强,对学生的思想启迪具有很重要的作用,近年来在课本和教...
  • 作者: 姜玉强
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  94-95
    摘要: 关于有丝分裂和减数分裂末期染色体和DNA数目的变化,一直存在着争议,多数教师认为有丝分裂末期染色体数为2N(若生物正常体细胞染色体数为2N),因为多年来,人民教育出版社编辑出版的普通高中生物...
  • 作者: 周婷
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  95-96
    摘要: 2013年的6月已经过半了,一年一度的高考也结束了,莘莘学子们终于离开了坚守的校园,回到各自的家里静静地等待着成绩的揭晓.或好或坏或喜或悲只有他们自己知道.13日从报纸上看到了2013年高考...
  • 作者: 钱益锋
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-96,F0003
    摘要: 生物是高中阶段的一门必修课,专业知识晦涩难懂,学生学习的兴趣不浓,影响教学质量的提升.为了激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,生物教学中教师可以创设情境来开展工作.情境教学是新课改倡导的一种...
  • 作者: 朱赵娜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  1-2
    摘要: 圆锥曲线的综合题是高考的重点.它侧重于形象思维,推理运算和数形结合,综合了代数,三角,几何,向量等知识,所涉及的知识点较多,对解题能力考查的层次要求较高.学生做题时往往入题容易,解题思路清晰...
  • 作者: 俞少洪
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  2-3
    摘要: 我们知道,如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量P,存在有序实数组{x,y,z},使得P=xa+yb+zc.我们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量.由此可知...
  • 作者: 李清华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  4-4
    摘要: 在数学知识体系中蕴涵着丰富的数学思想,中学数学主要的思想方法有:一、数形结合数学是研究数量关系和空间形式的科学.因而数学研究总是围绕着数与形进行的.“数”就是方程、函数、不等式及表达式,代数...
  • 作者: 马乃群
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  5-6
    摘要: 计算机辅助教学(Computer—AssistedInstruction,简称CAU是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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