理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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目录
  • 作者: 王卫
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-7
    摘要: 高考数学试题中的选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面.下面就介绍一些做选择题的方法和技巧.一、选择题求解的直接法...
  • 作者: 李兴智
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  13-13
    摘要: 求最大(小)值是高考中常见题目,本文结合往年高考真题就这类问题的解决方法加以总结,供大家参考.题型1垂线段最短.用点到直线的距离公式d=|Ax0+By0+C|/(A2+B2)1/2例1己知P...
  • 作者: 董金梁
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  18-19
    摘要: 在当前的教育改革中,"小组讨论"已被我们越来越多的老师接纳,并且有意识地运用到自己的课堂教学中去,使课堂教学的气氛得到了活跃,也切实提高了课堂教学效率,但是在真正的运行中,或多或少地还存在一...
  • 作者: 吴笛
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-24
    摘要: "教是为了不教"思想是叶圣陶先生对自己几十年从事教育活动经验的高度概括,其实质是"教给学生学习的方法,培养学生自我探索未知的能力".在这个知识爆炸的时代,终身学习能力已经成为一个人必须具备的...
  • 作者: 裘静
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  26-27
    摘要: 数学知识是数学概念和数学命题等按其内在联系而展开的体系,且其中渗透着数学思想.在高中数学教学中,教师所要做的并不是让学生弄清数学知识结构,而是要以此为基础,让学生形成数学认知体系.而在整个过...
  • 作者: 王剑
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-27
    摘要: 高中数学对于一般学生来说难度比较大,如若没有兴趣的指引,很难有效地进行学习.传统的数学教学注重原理的教学,主要面向应试教育,忽略对于数学文化的渗透,使得学生学习之际总觉得枯燥无味.渗透数学文...
  • 作者: 周莹炜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  31-31
    摘要: 探究性学习是科学研究的基本方法,是学生提升学习能力的必备技能.探究性教学在课堂教学设计中的应用,有效地结合了学生的原有认知、情感和生活经验,调动学生的一切能力参与对新知识的探索,使学生能够亲...
  • 作者: 孟秋月
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-32
    摘要: 能力是指对活动的顺利有效进行起直接稳定的调控作用的一种个性心理特征.学生的数学能力,主要是指其在学习数学的过程中所表现出来的猎取知识和技能的能力.就高中数学课堂教学而言,教师的最根本的任务就...
  • 作者: 李洪军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-39
    摘要: 笔者在多年的教学中发现,很多学生物理成绩难以拔尖的原因其实不在物理素质和水平方面,而在数学知识的运用方面,他们不会把学到的数学知识很好地运用到物理解题中去,而是把物理与数学分离开来.数理原本...
  • 作者: 勾俊华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  40-40
    摘要: 一、问题的提出物理是一门以实验为基础的学科,物理实验也一直是高考考查的重要内容.由于电学实验具备开放性、设计性、探究性、灵活性和思想性等多个维度的考查功能,所以电学实验是高考实验考查的"宠儿...
  • 作者: 陈八路
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-41
    摘要: 提高课堂教学质量是广大教师所关注、所探索的环节.笔者在多年的教学生涯中,越来越深刻地认识到:只有充分调动学生的学习积极性,加强师生、生生之间的教学互动,才能提高课堂教学的质量.物理学学科是课...
  • 作者: 吕晴霞
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要: 摩擦力是高中物理力学中的三大性质力之一,又是除弹力之外的唯一的接触力.编者把"摩擦力"安排到高一物理第三章"相互作用"中并放在弹力之后学习,应该自有他的深意.正确认识摩擦力对后面知识的学习有...
  • 作者: 钱莉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: 在传统物理复习教学中,有些教师只是灌输式地简单重复所学知识,复习效果不佳.实际上,复习应该是对知识的系统整理与全面回顾,构建知识框架与网络,使零散知识变得条理化与系统化,便于学生综合驾驭,提...
  • 作者: 徐国华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-48
    摘要: "支架"本意指现代建筑业中的"脚手架".最早由心理学家伍德借用这个建筑术语来描述在某一行业颇具成就的人在同行的学习过程给予有效的支持.后经布鲁纳等众人的发展和完善,最终提出了"支架式教学"概...
  • 作者: 史瑜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-59
    摘要: 物质的量浓度和溶质的质量分数都是关于溶液组成的重要物理量,是高中化学溶液有关计算的重要内容,也是高考的必考内容,物质的量浓度和溶质的质量分数的概念及表达式虽然比较简单,但考生不注意理解其内涵...
  • 作者: 王孝红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-64
    摘要: 一、基于活力课堂的化学情景教学的要求1.符合学生的认知目前,作为学习活动的主体,学生们在学习过程中,接触到的知识类型比较受限制,想要营造活力课堂,教师就应该充分结合学生的生活背景以及知识背景...
  • 作者: 陆元桃
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-66
    摘要: 有机合成化学实验教学中的有机试剂和合成产物大多会对人体有害,对环境造成一定的污染.为了使学生树立绿色化学的意识,节约原材料,教师应当把绿色化学的理念应用到有机合成实验中去,逐步实现有机合成实...
  • 作者: 包亚宏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71-71
    摘要: 良好的开端是成功的一半.尝试情景是一堂课的开始,犹如开场白,旨在引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生马上进入学习状态的一种教学行为方式.尝试情景设计得好,能抓住学生的心思,引起学生...
  • 作者: 唐叶
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  78-78
    摘要: 当前教育形势日新月异,课程改革如火如荼,给我们教育工作者不断提出值得深思和探索的新话题、新课题、新命题.特别是在贯彻落实我省"五严"要求下,如何深入推进素质教育,走出一条减负增效、轻负高效的...
  • 作者: 冯莉琴
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-83
    摘要: 近几年高考遗传题中的不完全显性、某些基因致死、基因互作、多因一效、表型模拟等"例外"现象持续出现,这种考题不仅可以有效地考查考生对遗传基本规律的掌握,还可以考查考生获取信息的能力及综合运用知...
  • 作者: 王小云
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  84-84
    摘要: 一、光合作用总反应式的确定18世纪以前,人们都认为植物是从土壤中获得生长所需的全部元素的.1771年英国化学家普利斯特利(J.Priestley)发现将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密闭的钟罩...
  • 作者: 薛丽华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-85
    摘要: 积极心理学之父塞利格曼在上个世纪末提出了"积极心理学"的相关理论,摒弃了近一个世纪的占主导地位的消极心理学模式,逐渐形成一场积极心理学运动,它利用心理学目前比较完善和有效的实验方法和测量手段...
  • 作者: 汪新颖
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  86-86
    摘要: 一、教材分析本节内容是人教版生物必修2《遗传与进化》第六章第一节,核心是介绍现代生物进化理论的由来.对于生物的起源和进化,学生有着浓厚的兴趣,所以本节教学摒弃教师传统的说教,而去充分激发学生...
  • 作者: 王中华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  89-89
    摘要: 生物学是一门实验性较强的学科.贯穿高中生物课整个过程的生物实验,是最重要的课堂教学形式.生物教师要发挥生物实验在教学中的作用,促进学生探究能力的提升.尤其是在当下新课程改革的背景下,理论学习...
  • 作者: 樊红娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-94
    摘要: 一、高中生物学习思维定势的成因分析1.生活经验形成的相异构想生物学知识与我们学生的生活紧密相联,学生在学习概念和规律前,就已经从生活中获得了对各类生物的认识,这些认识都是学生直觉上的感性认识...
  • 作者: 孙存华 王健
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  96-96
    摘要: 当代"做中学"教育思想源于美国教育学家杜威的"从做中学"理论,其精髓在于动手实践,在实践中观察和思考,以悟得新知.实践"做中学"教学有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于加深学生对知识的理...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
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