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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2006年出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
451.
让语文教学与心理辅导联手
作者:
邢瑞霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
49-50
摘要:
社会的飞速发展,市场经济大潮的冲击,人们生活方式和价值观念的变化,这些因素的影响,使中学生面临着巨大的心理压力。据新华社最近报道:“近年来,我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势,存在明显...
452.
创新性学习与课堂教学改革
作者:
马艳平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
51
摘要:
创新教育是以培养学生的创新精神和能力为基本价值取向的教育。让学生主动学习、主动参与教学活动。积极开动脑筋,变被动学习为主动求知,变客体为主体。这样学生才能发挥主体作用,乐于求知,真正成为学习...
453.
让语文课堂闪烁“人文精神”
作者:
周后强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
52
摘要:
新一轮课程改革提出并强调了人文精神对各个学科的渗透,这是我们教育思想一次伟大的解放,它的现实意义远远超出了教育本身。新课标指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教育的人文...
454.
语文课应怎样张扬“人文性”
作者:
史红艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
54
摘要:
语文作为一门人文学科,其教学目标既在于正确使用祖国的语言文字,更在于培养和提升学生的人文品格,即通常所说的“工具性和人文性的统一”。尤其是“人文性”的张扬,更体现了语文的学科特征。那么,语文...
455.
谈职高语文教学中的“听说读写”训练
作者:
郑博亚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
55-56
摘要:
目前,职高毕业出来的学生,其语文水平的现状令人忧虑:说话,辞不达意;读文章,语音不准,语句不畅;写作,更是惨不忍睹,咬烂笔头,下笔无言,抓耳挠腮,纸上空白,其状之难难于上青天……
456.
情感教育是语文教学中的主题
作者:
黄丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
57-58
摘要:
中学语文教材编选的文章,无论是议论、叙事、还是抒情的文章,都是作者对客观事物有感而发,灌注着作者丰富而强烈的情感甚至凝聚着自己的心血和生命。即使以逻辑推理为主要表达方式的说明文、议论文如同朱...
457.
让学生闪现出思维和智慧的火花
作者:
郑婉卿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
58-59
摘要:
新课程标准下的语文教学强调学生的自主性和能动性,强调学生真实的感受和体验,提倡学生对文本有自己独特的见解,但我们教师在设计教案时总是站在成人的:立场和思维角度来备课,甚至几乎代替学生完成对教...
458.
“实用朗读教学法”新探
作者:
谷恩霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
59-60
摘要:
朗读在语文教学中有着至关重要的作用。且不从长远来说它对于学生语感培养的重要性,就针对一堂语文课来说,课文朗读效果好了,就如画龙点睛,整堂课都活了。老师优秀的范读,能传情达意,文章的真挚细腻之...
459.
浅谈如何实施语文实践活动
作者:
王平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
61
摘要:
新的《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源与实...
460.
浅谈中学语文学习兴趣的激发
作者:
陈玉波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
62
摘要:
语文学习兴趣是个体力求接触、认识、掌握语言文字和参与语文学习活动的心理倾向,是在语文学习过程中,在求知需要的基础上,在新问题不断出现和需要不断得到满足的情况下形成和发展的。兴趣是最好的老师,...
461.
艺术职专也应开展研究性学习
作者:
黄希耳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
63
摘要:
当今时代人才竞争激烈,培养具有探索研究创新能力的人才便成为各类学校的总体办学目标。作为艺术职业专科学校,其肩负着培养高素质艺术人才的重任,同样必须在“探索””研究”“创新”这六个字上下功夫。...
462.
引导学生学习 实现主动发展
作者:
肖康驰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
64
摘要:
学生是学习的主人,在教学的过程中,教师要灵活运用教学策略,充分激发学生的自主探究意识和进取精神,引导学生通过动脑、动口、动手等实践活动,积累感悟,促其自学自悟,学会学习,实现主动发展。
463.
破除障碍,走向深层对话
作者:
周奕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
65
摘要:
时下,语文课堂教学越来越强调对话,关于对话理论的探讨也越来越深入,越来越取得共识,比如课堂的平等民主,学生主体地位的体现,教师主导作用的张显等。在实际操作过程中,并不是每堂课的对话都能顺利进...
464.
浅析“问、找、解、测”教学模式
作者:
常静凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
66
摘要:
课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,涌现出多种教学模式。虽然说教无定法,但是在教学实践中,我们应结合实际,采用适合学生...
465.
浅谈议论文教学的三个层面
作者:
殷中杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
67
摘要:
如何提高议论文课堂教学的效率和质量,避免按部就班进行繁琐讲解,或架空、割裂课文孤立地作方法、文体存点等的分析,是许多教师十分关注的。笔者在实践中,尝试按三个层面来进行议论文教学,取得了良好的...
466.
小组合作学习实施策略浅谈
作者:
赵海春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
68
摘要:
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。培养学生与他人合作完成共同任务的素质,已经成为新时期素质教育必不可少的一个...
467.
“114初中语文课外活动”的尝试
作者:
吴建岳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
69-70
摘要:
准确而生动地运用富有表现力的名句、诗词、成语入文,往往能使文章既生动活泼,又文采斐然。然而在长期的中学语文教学实践中,笔者发现:不少中学生在日常的言谈或写作中,运用名句、诗词、成语的现象极其...
468.
科学发挥教师在阅读能力训练中的主导作用
作者:
杜翀峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
74-75
摘要:
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是人们获取间接经验和知识的非常重要的学习活动。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“三十年的经验使我相信,学生的智力发展取决于良好的...
469.
如何将现代文阅读教学与高考备考相结合
作者:
郑毓璇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
76-77
摘要:
在语文高考中,现代文阅读所占分数比例大,学生失分严重。因此,许多教师和学生都把大量的精力放在这个部分,希望在短期内有所突破。实际上,如果我们能够提早将这个部分的教学与高考备考结合起来,那可能...
470.
让语文阅读教学充满生机与活力
作者:
杨恒花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
78-79
摘要:
语文阅读教学,因其自身的工具性、人文性、科学性的高度统一而成为实施素质教育的主渠道。但是,在我们目前的教学实践中,这种主渠道的作用还没有得到应有的发挥。我们常常遇到这样的情形:许多学生对文学...
471.
文言阅读中自主理解的必要性
作者:
杨小英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
80
摘要:
翻开近几年来的中考试卷,大家可以发现,卷中的文言文阅读语段都是课外的。而在历次测验中,这也是学生得分较低的一项。由此可见,学生的文言阅读能力有待提高。
472.
《英语周报》介绍
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
80
摘要:
473.
诵读:文言文阅读不可忽视的重要方法--新课程改革中文言文阅读教学的几点体会
作者:
周奎华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
81
摘要:
现在的中学生学文言文,多数只看重语法,看重字词学习,很少注重诵读。读是学习之母,读乃教育之本,我们平常所说的“读”,只不过是浏览而已,只是停留于阅读教学的表面。根本没有抓住文言文学习的重点。...
474.
初中小说、散文阅读教学中的主题比较
作者:
程志丁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
82
摘要:
比较阅读就是把内容或形式上有一定联系的文章集中起来有对比、有分析地进行阅读。比较阅读是文学作品阅读中行之有效的一种方法。“有比较才有鉴别”,在文学作品阅读教学中,运用比较阅读能大大提高学生感...
475.
古诗词品读教学刍议
作者:
严明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
84
摘要:
品读,字典上的意义是诵读与品味,它是古诗词教学中的一种重要教学方法。正确的品读能让学生感受作品形式的独特,理解作品中语言的妙趣,进而更好地把握作品丰富的内涵和深邃的哲理。而流于形式的品读,既...
476.
诗歌教学中如何培养感悟能力
作者:
徐德湖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
85
摘要:
宋代学者严羽在其《沧浪诗话·诗辩》中写到:“大抵禅道惟在妙语,诗道亦在妙语。”他以禅喻诗,阐明了要掌握诗歌的艺术特征和艺术规律必须用心感悟。这是由诗歌独特的艺术特征决定的。诗歌的内容概括性特...
477.
讲究教学艺术 激发学生兴趣
作者:
刘金凤 赵云峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
86-87
摘要:
语文教学是一门科学,也是一门艺术。作为一位语文教师,仅仅具备听说读写的技能,具备驾驭教材进行组织教学的能力是很不够的,还必须讲究教学艺术。就是说在课堂教学的过程中应善于创造性地调动各种教学手...
478.
在语文教学中培养质疑能力
作者:
叶利萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
88-89
摘要:
学须有疑,学贵有疑。古今中外的教育无不重视这一“疑”字。宋代理学家朱熹曾说:“读书无疑者,须教有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”英国、美国、加拿大等欧美国...
479.
语文课堂的精灵--语文教学幽默语言艺术浅谈
作者:
万新华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
91
摘要:
语文课堂中幽默的语言是语文教师思想、气质、才学、视野和灵感的结晶,它像一个精灵,能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。经验告诉我们:一个呆板、不懂幽默的人是很难受到周围人欢迎的。同样,一个不懂...
480.
古诗词教学中多媒体技术运用必须考虑的三个问题
作者:
邓小华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2006年6期
页码: 
92-93
摘要:
多媒体教学是历史发展的潮流。它融现代文字、音响、动画为一体,利用宽带光缆进行大容量远距离的即时传送,实现教育手段的现代化,全面调动学生的感官,打破常规而陈旧的教学方法,使学生的思维在习以为常...
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尾页
共39页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
现代语文:中旬.教学研究评价信息
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