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现代语文：中旬．教学研究2006年第11期出版文献
出版文献量（篇）
16058
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的交往。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”师生...
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2. 重读“塑造”刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准》提出：“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、“以人为本”的教育理念及其基本内涵“以人为本”的教育理念在我国古已有之，孔子、孟子、苟子、董仲舒所倡导的仁义礼智的全面发展的教育。一。直成为了我国封建时期教育的理想追求。在西方，人本主义...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 国务院颁发的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，强调要建立促进师生发展的评价体系。其中《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：建立促...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 课程资源是教学信息的来源，是形成课程的因素来源与必要而直接的实施条件，它既是为师者用来教的材料，同时它的优劣与否又制约着为师者教的效果。课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介...
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6. 《苏州园林》教学设计刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 【教学要点】1．熟悉课文内容，把握苏州画杯的总特征。2．把握全文结构，理清支章说明顺序。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 【案例】下面是笔者在复习会考基本篇目《项链》时的一个片段。（根据回忆整理）
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8. 《山居秋暝》教学设计刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教学目标：1．了解羊维及其山水诗的特点”：2．体会诗中优美的自然风光，感受作者的思想感情.3．走进自然、感受自然、培养学生对大自然的热爱之情。教学重点：体会诗中优美的自然风光，感受作者的思想...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 《白鹭》是著名作家和诗人郭沫若写的一篇散文。文章短小精悍，语言优美、生动，是一篇文质兼美的好散文。对于《白鹭》这样一个行文诗化的教学文本，我在执教时采用诗意的导入、诗意的美读、诗意的品味，诗...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 笔者在教学中发现这样两种现象：一是有的学生经常有机会在集会中上台发言或演讲，他们的口才越来越好：二是每次学校举行演讲比赛，每班只能有极少数学生参加，总有一些学生因名额所限遗憾地失去登台的机会...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 文学鉴赏中的审美再创造就是指读者充分调动自己的生活经验、阅读经验以及审美趣味等因素，通过联想和想象的方式。去积极感知、体验并补充作品的形象，从而把阅读的作品创造性地转化为带有读者个体色彩的更...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 古诗词是我们民族文化的瑰宝，她展示着中华文化的博大精深与民族智慧，具有不朽的艺术魅力。她犹如玉液琼浆，滋养了—褂浮—代华夏子孙。在大力提倡素质教育的今天，在中学教学古诗词必将有助于提高学生的...
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13. 让游戏成为学生和古诗鉴赏间的桥梁刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 儿童时代是游戏的时代，游戏是JL童的生活和学习方式，也是他们最基本的审美方式。中外美学史上，都有“游戏说”，用以说明审美或艺术活动的特殊性质和规律。实际上，也正是儿童的游戏精神使他们特别喜爱...
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14. 落实四个点，培养学生问题意识刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 传统式教育是～种“去问题”的教育：学生没有问题走进教室，没有问题离开教室。而我们所倡导的研究性学习，则通常是围绕一个需要探究、需要解决的特定问题展开的，学生带着问题走进教室，带着更多的问题走...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 学会学习是知识经济时代和学习化社会的基本培养目标。小学语文教学，应立足于学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础，这也已成为广大小学语文教师的共识。因此，在小学语文教学中，注重学生自...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教学改革要求阅读教学走出繁琐分析的误区，实行开放式阅读，让阅读教学成为培养学生个性，丰富个体精神的最广阔的天地。正如新课标所言：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”其中“对话”需要...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 时下中职文言文教学处境之艰难，大多数一线教师都有体会。推究起来，“学生不喜欢”是导致困局的主要因素。笔者曾在学生中作过相关调查，结果表明，超过80％的同学对文言文学习不感兴趣，甚至厌倦。原因...
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18. 导致语文教学过度阐释的多种原因刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 中学语文教学存在大量的过度诠释现象，主要体现在对文本的意义诠释过度和工具诠释过度方面。前者表现在阅读文本之时把文本的意义予以左化、深化、扩大化，超过作品的世界，甚至背离作者原意；后者体现在把...
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19. 把语文课上成语文课刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 长期以来，教育界有关中小学语文课该怎么上的问题，一直没有得到很好的解决。语文，顾名思义，应该让学生学习“语”——语言，学习“文”——写作，通俗一点来说，一是“说”的能力，二是“写”能力。衡量...
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20. 教师与教材刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教师、教材之间的主体关系始终莫衷一是、难有定论，理论的争锋终究源于实践的体验，教师教学经历、经验及教师个性爱好的不同，形成了教师对教材的不同感受，再佐以古今中外不同的理论根据，形成了不同的课...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、当前作文教学，过千拔高目标要求一直以来，我国作文教学质量偏低，学生写作能力难以提高，有相当一部分学生不愿写作文，甚至对写作文产生恐惧感。语文教育界都试图从多方面改变这种状况。如以文本为中...
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22. 小学作文教学管见刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 惧怕、厌倦作文是学生的共性，因此，引导学生由惧怕作文到喜爱作文就显得尤为重要。笔者认为最关键的问题有以下三点：
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 应用文写作课程是职业院校的一门必修课。在应用文写作教学中，多年来存在这样一种现象；教师不爱教，学生不爱学；教师教得枯燥，学生学得无味。课堂教学效率低，100分钟可能只学习了一种应用文的格式和...
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24. 作文教学应重情感教育刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 情感教学是语文教学中的核心任务之一，作文教学中的情感教育更不能忽视。近年来笔者一直在探讨情感教育在作文中的应用，主要从以下几方面入手。
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25. 作文思维训练的突破口刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 在教学中，大多数人认为写作文是学生的事，修改作文是老师的事。殊不知，文章的修改是创作的一个必经过程，没有一个作家的作品是一次性的，任何一部好的作品都必须经过作者的反复修改，才能产生。虽然我们...
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26. 中学作文教学目标略论刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 多年来，特别是改革开放以来，在语文教学改革的浪潮中，涌现出了一批教改的弄潮儿。许多教师为了寻找提高学生作文质量的途径进行了不懈的努力和大胆的探索，并且设计了种种方案，如按记叙文、说明文、议论...
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27. 作文“四轮评改法”初探刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 高中作文，对师生来说，都是一件劳力费神的大事。一方面，不少学生报怨说：“一次次作文，一次次不见提高，我的作文啊，我拿什么来拯救你！”于是，很多学生就在这种希望与失望的轮回中逐渐减损了写作的热...
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28. 面对诱惑，一笑而过刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 美国科学家曾做过这样一个实验，把200名幼儿园孩童召集起来，一人发给一块糖，并向所有的孩子许诺：如果在1小时内能够不吃掉手中的糖，1小时后，将发给那些将手中糖块保留下来的孩子一个人5块糖果。...
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29. 正视快乐与痛苦刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、成各种滋味都得尝一尝；人生就像一幅五彩缤纷的画卷，各种色彩都会加入到你的生命中来；人生又像反复无常的天气，有时阴雨有时晴。
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30. 从一道中考题看语言积累的规律性刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 今年江苏省南通市中考语文第一部分第l题是，根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字：“被誉为‘中国近代第一城’的南通市具有丰厚的文化jidian和独特的区位优势。在社会经济全面kuayue和...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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