现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 陈瑞霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  12
    摘要: 一、文言文教学中情感教育的重要性 文言文教学一直是困扰语文教师的难题,许多学生对文言文的学习兴趣不高,以致有的学生调侃道:“一怕文言文,二怕周树人。”怎样才能激起学生学习文言文的兴趣呢?怎...
  • 作者: 娄海燕 程国伟
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  13
    摘要: 近几年,见诸报端的青少年自杀和伤人事件呈逐年上升趋势,一幕幕惨剧触目惊心,发人深省。生命——一个严肃而现实的问题摆在教育者的面前。教育的核心是人,教育的终极关怀是人的生命。教育应以人为根本,...
  • 作者: 张明智
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  14-15
    摘要: 欲知大道,必先明史;溯其渊流,才能察其流向,研究语文的方法很多,如果我们从历史的纵向角度出发,梳理我国语文教育发展的历史脉络,明确其中的标志性事件,给予客观的解读和评价,对于掌握语文教育发展...
  • 作者: 张际元
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  17-18
    摘要: 随着我国语文教育教学改革的深入推进,中学语文教学取得了一定的成绩,但就当前中学语文教学现状而言是不容乐观的,我们有的语文老师在教学实践中仍存在着诸多问题,这些问题严重地阻滞了语文教师素质的提...
  • 作者: 李淑芹 董传明
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  21-22
    摘要: 《论语》被称为中国的《圣经》,历代仁人志士把它当成修身齐家治国的必备经典和指南。作为国学经典的代表,《论语》已经走进校本课程。作为教师,站在教育的角度看《论语》,历史的课堂情景虽无从猜测,但...
  • 作者: 王玲英
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  23-24
    摘要: 很久以来,在应试的功利目的下,我们以为要提高语言能力,就必须强化语言知识的教学。而事实上,语言能力的养成,仅有绝少部分来自于纯理性的语言知识,在整个语言形成的过程中,语言知识的作用仅在于助理...
  • 作者: 潘国胜
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  26-27
    摘要: 记叙文阅读教学从来不缺乏从写作角度对文本进行的分析,教师试图从这一角度解读文本,给学生带来写作上的启发,但是,由于这些分析多是在传授写作知识和表达技巧的圈子里转来转去,纠缠的是概念术语,做的...
  • 作者: 赵新华
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  28-29
    摘要: 高中语文课程要“为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应用的作用”。2003年版的《普通高中语文课程标准》所确立的“课程的基本理念”第一条即是“全面提高...
  • 作者: 王雪芳
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  30-31
    摘要: 一天,十岁的小女在我身边摇头晃脑地读李清照的《声声慢》,读得低沉缓慢,抑扬顿挫,只听到“这次第,怎一个愁字了得”,那声音已经是悲不可挡了。我奇怪地问她老师教过没有,她一口否认了。最后,女儿还...
  • 作者: 冉瑞霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  32
    摘要: 当前初中语文教学面临着一个较大的变革;在素质教育的大背景下,全面推行新课程标准,使用新教材,改进教学方法,在教学中,提倡学用结合,培养学生的动于能力,强调学生在生活中观察,在实践中感悟,在探...
  • 作者: 吴蔚萍
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  35-36
    摘要: 《高中语文课程标准》明确指出,“要重点关注学生思考问题的深度和广度”“学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力”。那么如何培养学生的思维品质?笔者主张构建一种哲学与人文有...
  • 作者: 史洁
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  36-37
    摘要: 在语文阅读教学的过程中,阅读主体的情感反应运动,来自于阅读对象(即文本)与读者内在的审美心理结构的碰撞,它是阅读情感反应过程的动态化表现。鲁迅先生曾经说:“凡人之心,无不有诗,如诗人作诗,诗...
  • 作者: 朱建炜
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  41
    摘要: 《长亭送别》【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪,“【端正好】一曲,点染了一幅空间广阔,色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林...
  • 作者: 孙昭文 封雪
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  47
    摘要: 作为“诗家夫子”的王昌龄,他的边塞诗只有20余首,但却洋溢着浓浓的悲剧意识。对于“悲剧”,恩格斯有着经典的阐释:“在我看来,这就构成了历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的...
  • 作者: 洪惠萍
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  49-50
    摘要: 公开课是探讨教学规律,研究教学方法,推广教学经验的一种教学组织形式。优秀的公开课,给同行们提供课堂教学研究的范例,传达先进的教学理念,探讨科学的教学方法。公开课教学以其精心的准备、深入的研究...
  • 作者: 张优维
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  59-61
    摘要: [文本分析]海德格尔说:人诗意地栖居在大地上。我们对中国古代文学作品的阅读,除了扫清字词障碍外,更多的恐怕是要关注和领会这些中国文字符号背后承载的中华文化以及中国人的宇宙观、人生观。前后《赤...
  • 作者: 夏泉永
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  63-64
    摘要: 新课程倡导在教学中要注重培养学生的探究意识,有广阔的多元文化视野,学习阅读、鉴赏、探究的多种方法和角度,努力发展学生的创新能力。但在具体的教学中,有时很难让学生真正领悟到探究的方式方法,也很...
  • 作者: 王伟平
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  65-66
    摘要: 元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉维尔(Flavell)于本世纪70年代在其《认知发展》一书中提出的。元认知就是个人在自身认知过程意识的基础上,对其认知过程进行自我反省,自我控制与自我调节...
  • 作者: 张樱妍
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  71-72
    摘要: 发展性评价(development assessment)是一种形成性教学评价,它是针对以分等和奖惩为目的的终结性评价的弊端而提出来,主张面向未来,面向评价对象的发展。发展性教学评价着力于人...
  • 作者: 吴颖斐 王延锋 王红霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  79
    摘要: 当下语文教学实践中存在着一种突出的短视行为,它极端膨胀了语文教学实践的技能性,特别是应试技能性,具体讲,就是只重视学生语文应试知识、应试技能的传授,而忽视学生全面素质、研究创新能力的培养。或...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  84-85
    摘要: 笔者前段时间参加了一次地区教育局组织的“有效课常教学观摩研讨会”,有幸聆听了福建师范大学学科院院长余文森教授关于如何促进有效课堂教学中的“论教师的‘课堂教学’专业素养”这讲座,并观摩了北大附...
  • 作者: 叶禄文
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  89-90
    摘要: 当学生修完高中语文5个必修模块,进行《唐宋散文选读》模块的学习时,为拓展学生的阅读视野,引导学生感受祖国优秀文化的巨大魅力,培养学生的语文审美能力和合作探究能力,全面提高语文素养。我开展了“...
  • 作者: 孙宗玲 许子龙
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  92-93
    摘要: 在20世纪40年代,著名的语言学家,语文教育家黎锦熙先生和叶圣陶、朱自清等许多教授、学者和教员一样,在经历了20世纪30年代后期生活的动荡之后,有了一个相对安定的、短暂的工作时间和生活空间,
  • 作者: 周崇明
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  96-97
    摘要: 职高语文教学中存在这样一个现实:尽管经过多年语文学习,但学生却积累浅薄,阅读面狭窄;写文章时言之无物;学得很苦却收获很少,对语文课感兴趣的同学越来越少,厌学情绪较浓。我们不难发现,课堂中常常...
  • 作者: 袁海英
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  98
    摘要: 一次,讲授完郁达夫先生的散文《故都的秋》,走出课堂,就有同事不解地问我:“……为何要把文章作者和背景介绍安排在课文教学环节的后段?”我说:“语文教学是不应该太程式化的,尤其是散文教学。教学这...
  • 作者: 李璇
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  102-103
    摘要: 近年来,中学语文教改轰轰烈烈,这种教改浪潮势必会波及中专语文教学。但中专的老师很清楚,由于生源素质不同、学习目的不同,中学的教改方法未必适用于中专的教学;虽然中专没有升学压力,但教学未必轻松...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  112
    摘要: 写作当然也是思维的运用,或者说要用到各种思维,思维作为独立的学科,自有其规律及方法,表现于类别上,也会有不同的区分,这里不妨从相对的角度,谈谈几组思维间的关系,先说聚向思维与发散思维,聚向思...
  • 作者: 黄启鹏
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  114
    摘要: 作文教学的最终目标是教学生写出富有真情实感又具有个性的文章,要真正达到这一目标,除了扎扎实实搞好作文教学外,还有许多值得我们尝试的办法,我们认为写作的素材、技巧甚至灵感可以从阅读教学中生发,...
  • 作者: 郭雁
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  116-117
    摘要: 过去过于单一的强调语文学科的“工具性”,忽视了语文学科的“人文性”,从而带来了很多负面的影响,新的课程标准把语文课程性质界定为:“语文是最最要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人...
  • 60. 雨水
    作者: 弓木
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  F0004
    摘要:

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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