现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 党松 王娜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-5
    摘要: 《大学语文》的教学主线通常沿诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这一基本脉络来纵向把握。其中,诗经、唐诗、宋词等经典篇目对教师和学生来说都容易掌握,而对于享有“汉唐盛世”美誉的汉代,...
  • 作者: 乔海珠
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  7-8
    摘要: 语文素养,是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,课堂教学是提高语文素养的重要环节,笔者认为只有开放教学观念,改进教学方法,更新...
  • 作者: 钱亮
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  11-12
    摘要: 语文课程应该是开放而富有创新活力的。为此,《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《新课标》)提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的新理念。笔者认为,这是总结我国语文教育的成败得...
  • 作者: 向敏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  17-18
    摘要: 语文课程标准提出应致力于学生语文素养的形成与发展,还应重视提高学生的品德修养。当下中职学生环保意识普遍比较淡薄,在我们身边,不乏这样的现象:随地乱扔垃圾,随意攀折花木,在课桌上乱涂乱画等等。...
  • 作者: 孟丽娜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-20
    摘要: 影视赏析课程的开设最早可以追溯到20世纪80年代。在国家教委的鼓励支持下,北京电影学院、中国电影家协会、中国电影资料馆、中国当代文学研究会联合在北京举办了“第一期全国高校电影课教师讲习班”,...
  • 作者: 姜波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-22
    摘要: 面对新一轮的教育改革,培养以创新精神和实践能力为重点的素质教育成为教育主题。今年,高职教育事业蓬勃发展,但传统的教材、传统的教学方法和手段、传统的考核评价方式都已经不能适应新形势的需要,高职...
  • 作者: 羊陈利
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-28
    摘要: 2011年版《义务教育语文课程标准》(以下简称“2011版课标”)指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”要“让学生在语文实践中学习语文,学会学习”。那么如何才能让学生在...
  • 作者: 刘湘兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-33
    摘要: 唐代通俗派诗人王梵志的诗,在当时相当流行,其诗的口语性质非常强,很大程度上反映了唐代的词汇面貌,是研究唐代汉语的重要资料。但是有些口语词在我们今天看来,其义已不甚明了。同时王梵志诗的语言俗中...
  • 作者: 臧宝军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-39
    摘要: 节奏原指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短现象,明快流畅的节奏给人以美的享受。借用到中学语文课堂教学上来说,节奏是指课堂进程的缓急张驰,疏密相间。节奏艺术则是指课堂进程如何掌握缓急张驰的艺术...
  • 作者: 潘增妹
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要: 《渔父》一文,篇幅短小,但课文注释详细,学生对照注释通读课文不难,屈原的品格学生早已不陌生,相比之下,对“渔父”形象的理解与把握反而成为学生理解该文的一个难点。很多学生常常会带着自己已有的知...
  • 作者: 柳云
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要: 在培养了学生的阅读动机、兴趣和自觉行为后,还要指导学生掌握阅读方法,这也是培养良好的阅读探究习惯的关键,是有效课堂的重要组成部分。阅读方法指导要寓方法于实践,主要是通过课堂阅读教学设计的科学...
  • 作者: 信鑫
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-46
    摘要: 【教学目标】 通过联合赏析,了解苏轼词的豪放风格。 通过诵读作品,把握作品所表达的思想感情。 了解并感受苏轼豁达的人生观。
  • 作者: 武秀玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-59
    摘要: 孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”美国实用主义哲学家、教育家杜威把兴趣看成是学习的原动力,他说:“除非一个对象或一个观念里面有了兴趣,其中便没有鼓励人去做的原动力。”许多科学家...
  • 作者: 黄冬梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66-67
    摘要: 巴西教育家保罗·弗莱雷认为,“对话是一种创造行为”,在教学中,“只有要求进行批判性思维的对话才能产生批判性思维”。语文教育的对话主要有教师与学生的对话、师生与文本的对话、学生自我对话、学生与...
  • 作者: 赵永权
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-68
    摘要: 新课标指出,语文教学要培养学生热爱祖国语言的感情,具备运用祖国语言的能力。而在实际的教学工作中,我们往往会发现不少学生不喜欢学语文,怕学语文,一些学生抱着“完成任务”的态度去学,个别学生还会...
  • 作者: 严云霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  69-70
    摘要: 特级教师张和忠说:“阅读是对作家作文的分析理解,写作是对作家作品的深层次的感悟。读是基础,是为写作的准备;写是运用,是更深入的阅读。”现实教学中,越来越多的语文教师开始关注读写超级链接,但是...
  • 作者: 高道泉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  81-82
    摘要: 什么样的教学是高效教学?这是一线教师在苦苦追问的,有人给高效教学这样定义,“就是高度符合时代和个体的价值取向,效率在一‘定时空高于平均水准的教学”。近几年在全县推行学案制教学,通过“教学案一...
  • 作者: 马菁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  83-84
    摘要: 问题教学,是近年来教学法研究领域比较热门的一个讨论话题。作为一名一线的资深语文教师,笔者认为,问题教学的最大价值,在于其能够充分调动学生的主体投入性,而这对于语文教学来说,是至关重要的。
  • 作者: 王永鉴
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  98-99
    摘要: 二十一世纪的世界是一个信息化的世界,信息技术越来越广泛地运用到学科教学当中,使课堂教学手段发生了很大的变化。随着科学的不断进步,信息化程度越来越深,现代教育技术也向纵深发展,极大地提高了课堂...
  • 作者: 刘莉娟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  108-108
    摘要: 叶澜教授曾说过:“我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变成生命的涌动。”学生是语文学习的主人。学生是一个个鲜活的生命体,课堂教学是他们生命历程的组成部分,理应充满勃发的生...
  • 作者: 许硕果
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  110-111
    摘要: 现阶段初中所用的人教版语文教材,是人教社根据《语文课程标准》编写的。这套教材注重语文能力训练,教材体系与训练系统均有新的突破。
  • 作者: 邓娅号
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  117-119
    摘要: 在全球化、信息化的今天,在手机、键盘翻飞的校园,应用文对于追求时尚和个性的当代学子而言,是遥远而陌生的。应用文写作这门对学子未来生活与工作大有裨益的课程,受到空前的冲击和冷落。不可否认,相对...
  • 作者: 张松
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  120-121
    摘要: 传统的应用写作教学模式往往忽视应用文贵在“应用”二字,教学效果并不理想,例文教学法和情境模拟教学法在应用写作教学中的运用,凸显了应用文的实用价值,使应用文回归到所生成的社会情境中,学生写作应...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  132-132
    摘要: 语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。本文主要从四个方面来谈:诱发兴趣;激发学生的灵性;紧抓口语交际,加强说话训练;...
  • 作者: 高四方
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  134-135
    摘要: 学生摄取生活材料,除了观察以外,另一个更为重要的途径就是感受生活。所谓“感受”,就是作者观察、接触了现实生活并受到影响而引起的心理活动(如感触顿生、情绪激动、激情勃发、思想领悟等),是一个心...
  • 作者: 蔡小萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  137-138
    摘要: “金无足赤,人无完人。”任何一个社会都不是十全十美的,或多或少存在一些不尽如人意乃至落后腐朽的现象。中学生作文能不能写阴暗面?答案是肯定的。因为生活是丰富多彩的,既有光明的“真、善、美”,也...
  • 作者: 吴国凤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  138-139
    摘要: 中国是诗词的王国,从源头《诗经》、《楚辞》开始,我们的文明历史长河中沉淀了汉赋、唐诗、宋词……,留下了灿烂的艺术瑰宝。教育部新颁布的语文课程标准中明确规定学生要“诵读古代诗词,有意识地积累、...
  • 作者: 邱小霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  150-151
    摘要: 新修订的《中等职业学校语文教学大纲》(以下简称“新大纲”)明确指明了语文综合实践活动课的地位、功能、作用和教学要求。据此,江苏省中职语文新教材把“语文综合实践活动”与“阅读与欣赏”“表达与交...
  • 作者: 戚生雷
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  158-159
    摘要: 传记是高中学生普遍喜欢阅读的一种实用性文本,也是高考考纲明确要求考生掌握的一种文体。在语文学科中,高考对考生的应用能力提出了更高的要求,将出现不少文本题型,要求考生对这些文本进行独立的思想概...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 陈一速,华中师范大学汉语言文学专业2009级本科生。爱思考,爱写作,善于观察日常教学,把研究当做一种生活方式,立志做一名研究型的中学语文教师。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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