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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
871.
语文教学中体验阅读的原初支撑——以《怀念红狐》为例
作者:
沈娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
127-128
摘要:
阅读是主体参与的情感体验,阅读教学是师生共同参与彼此互动的情感体验过程.在阅读教学中,没有客体,教师、学生和文本都是具有生命意识的情感主体,文本的生命根源于作者独特的体验,是情感自然宣泄的产...
872.
自主阅读文言文,有效指导最重要
作者:
张田红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
129-130
摘要:
新课改,提出教师要培养学生自主学习的能力,陶行知先生也曾经讲起过,教书要教得好的话,指的不是"教学生",而是说"教学生学".在高中人教版语文教材中,有很多文言文课文,它在难度、广度等各方面都...
873.
语文课内阅读与作文教学一体化研究
作者:
王虎
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
130-131
摘要:
无论是阅读还是作文,都是语文能力的重要组成部分,二者是相互依存、相互促进的.阅读能够为写作积累丰富的素材,而作文也能够加深阅读理解的深度与广度,因此在语文教学中,如何合理有效的把阅读教学与作...
874.
初中作文教学序列的构建与实践
作者:
韩斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
132-133
摘要:
初中作文教学存在着一些实际问题,其根源在于教学过程中的粗放和无序,因此要构建初中作文教学序列.通过实践研究,以人教版初中语文教材《写作口语交际综合性学习》的专题为作文教学主题,以单元借鉴、文...
875.
浅谈大学生毕业论文写作过程中存在的问题
作者:
吴兰芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
134-135
摘要:
引言 毕业论文写作是大学教育的重要内容之一,更是大学教育阶段学生学习的总结升华过程,也是大学教育的最终检验方式.然而,大学生毕业论文普遍存在论文质量低、创见不足、抄袭严重等问题.
876.
议论文写作"模式"当休矣
作者:
周伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
136-137
摘要:
常常听到老师感叹高中生议论文写作不得法:论点有破绽或者不鲜明;论据无新意,翻来覆去就那些人那些事;论证方法很单一,例证法之外难见其他;论证不严密,论据游离在论点之外等等.笔者也有同感,在这里...
877.
谈高中生议论文个性化写作
作者:
董瑞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
140-141
摘要:
随着我国新课程改革的不断向前发展,《普通高中语文课程标准(实验)》对高中生的作文写作提出要求:"力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作.在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写...
878.
论个性化作文教学
作者:
韩利锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
142-143
摘要:
传统语文教学过于强调共性,在一定程度上忽视了学生的个性发展,这会对学生综合素质的提高产生消极的影响.随着课程改革的不断深入和素质教育越来越受到重视,个性化教学的地位也越来越高.作文教学是语文...
879.
试论高中语文素材积累的有效管理
作者:
邓怡红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
143-144
摘要:
一、问题提出的背景 语文素材积累,是语文老师课外常用的一种教学设计,操作方法往往是让学生准备一个笔记本(或者叫积累本),学生将自己阅读到的文字语段或者看完后的感悟摘抄至笔记本中.语文素材积累...
880.
关于高中生作文小组合作互评互改的几点思考
作者:
左香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
145-146
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》中明确提出,要"进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习综合运用多种表达方式.能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明...
881.
鲜活铸就精彩——研究性课程作文篇之记叙文语言训练举隅
作者:
戴颜成 裔胜东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
146-147
摘要:
一、教学目标: (一)了解什么是记叙文"鲜活"的语言. (二)探知学习记叙文"鲜活"语言的途径与方法.二、内容步骤: 三、课前预习:(学案略) 四、课堂学习: (一)导入 1.简洁导语:大家...
882.
强化阅读感悟,提升写作水平
作者:
岳增春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
148-149
摘要:
初中作文教学难度较大,这是公认的事实.如何让学生轻松快乐和高效地学习作文,是每一位语文教师应当深入研究的重要课题.笔者在教学工作中进行了初步的分析探究,现将做简要论述.
883.
关于提高农村中学生写作水平的几个策略
作者:
周晓玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
149-150
摘要:
作文教学是语文教学不可或缺的一部分,然而在农村学校,作文教学一直处在边缘地带.老师没有有效的指导策略,学生也视作文为畏途,为了完成写作任务有时只能东拼西凑,生搬硬套,寥寥数语总是空洞、苍白,...
884.
谈谈怎样写议论文
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
151-152
摘要:
夏丏尊和叶圣陶合编的《国文百八课》中有《议论文的主旨》一课:"我们对于事物不妨怀抱和别人不相一致的见解,提出自己的判断来加以主张.但主张必有理由,为使大家信服起见,当然要把主张的理由透彻地反...
885.
加强应用文写作训练,提高中学生语文能力
作者:
滕长江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
152-153
摘要:
在教学中,笔者发现总有一些学生对学习应用文不够重视,认为应用文的形式比较呆板,语言枯燥,学习起来感到乏味,学生不肯、不愿多花时间去学习、钻研;没有良好的反馈,教师也对应用文教学茫然无措.那么...
886.
浅议作文评改的有效策略
作者:
田伟良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
153-154
摘要:
这几年笔者一直担任理科班语文教学任务,笔者发现理科生特别怕写作文,以为即使写也不易获高分,究其原因,一方面是理科生对语文不"感兴趣",从选科就能看出;另一方面也可能与老师对作文的评改不到位有...
887.
中职语文教学嵌入专业教学的实践研究
作者:
施悦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
155-156
摘要:
中职语文课程包含口头语言和书面文字两类表达形式,须知任何专业文化知识都需要借助语言工具加以渗透延展.可现实状况下,广大中职语文教师在处理自身职务和区域专业课程关联期间,经常不自觉地陷入某类误...
888.
回眸高考典例,备考图文转换
作者:
罗玉红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
156-158
摘要:
近年来,高考语文语言文字表达的命题形式越来越新,时代感越来越强,体现了语文学科的工具性.题目内容更加贴近现实,更加突出对考生综合能力的考查,且注重考生创造能力的发挥.在这些思想的指导下,图文...
889.
论工科院校古代文学教学的突围与走向
作者:
张超
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
4-6
摘要:
中国古代文学是人文社科类的基础课程之一,以传承中国古代优秀文学经典为使命。然而,近年来在商品经济大潮的冲击之下,相关专业的学生日益陷于就业困难的泥潭,其他专业的学生为了利于求职,也偏重于学习...
890.
比较文学的开放视野与中学语文阅读教学
作者:
周仁成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
7-9
摘要:
比较文学作为一门新兴学科,依托于古今中外文学,综合运用人文科学与自然科学的方法进行文学研究,其广泛流行的依据在于其开放与综合的跨越性视野。中学语文作为工具性与人文性相统一的基础学科,不仅涉及...
891.
对外汉语教学中《论语》教学研究
作者:
高敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
10-11
摘要:
2014年2月17日,习近平总书记在省部级主要领导干部研讨班上强调:"要加强对中华优秀传统的挖掘与阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有...
892.
试谈中学语文教学文本解读的独特性
作者:
王凤英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
12-13
摘要:
简单地说,通过分析来理解,是为解读。多元、深层次地分析文学作品,是为解读文本。近年来,上至高校的文学课堂,下至中小学的语文课都无一例外地把文本解读当作教学的首要任务。传统上的语文教学,是教师...
893.
现行苏教版高中语文现代文选文的思考
作者:
吴艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
14-16
摘要:
教材是语文教育环节中最为重要的元素。现行苏教版语文教材由必修读本一到五及选修读本两部分组成,与以往教材相较,加大了文学作品的比例,同时创新设立了资料链接,与单元选文参照呼应,为学生提供了加深...
894.
论语文教学氛围的现状及优化策略
作者:
牛秋霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
17-18
摘要:
教育部制定的《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三部分实施建议中指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合...
895.
人教版高中教科书中宋词教学内容的确定
作者:
蔡宇行
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
19-20
摘要:
诗歌是我国产生最早、发展最为充分的一种文学形式。诗歌鉴赏对提高学生的人文素养与科学素养以及新精神都有很大作用。词作为诗歌的一种,兼具文学和音乐两方面的特征。因此鉴赏宋代的词,引导学生走进古人...
896.
走下神坛,接上地气——例谈高中文言文教学的生活化
作者:
冯杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
21-22
摘要:
王尚文先生曾对语文教育的生活化做出深刻而全面地阐述,他认为:"要将教学活动置于学生真实的生活背景中,从而激起他们作为生活主体听、说、读、写的强烈愿望。同时把教学的目的要求转化为学生的内在需要...
897.
解梦“闲”“痴”——《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》整合教学初探
作者:
常凯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
23-25
摘要:
一、案例背景某次公开课磨课期间,感受到《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》两篇文章在精神上有息息相通之处。在研究过程中,笔者发现:这两篇文章在结构、行文风格、题材上很相似,且两位作者的文学主张也...
898.
传统文化,点燃初中语文魅力花火
作者:
朱峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
26-27
摘要:
传统文化指的是被社会某些成员所接受、遵从的一整套沿袭的生活方式、行为方式以及思维方式、价值观念的总和,这种文化经历了漫长的形成、发展过程,具有稳定性、传承性。而中国传统文化是指在中国特有环境...
899.
“线索”易寻,“意境”难解——《荷塘月色》教学目标的选择与设计
作者:
方兵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
28-29
摘要:
朱自清的《荷塘月色》是语文教学的"必修篇目"。人教版高中语文教材将其收录于必修二第一单元,与郁达夫《故都的秋》、陆蠡《囚绿记》放在一起进行整合教学;苏教版收录于必修二"慢慢走,欣赏啊"这一人...
900.
小说阅读教学设计初探——以《孔乙己》为例
作者:
周晨燕 曹珊珊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
30-32
摘要:
《孔乙己》自1919年4月在《新青年》上发表之后,便以其"明晰的结构、深切的表现、简劲的文体、清澄的抒情、机智与诙谐"被历来的专家学者所关注,就连鲁迅本人也曾经对自己的学生孙伏园毫不讳言地说...
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共35页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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