装备制造与教育期刊
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装备制造与教育

Equipment Manufacturing and Education
曾用名: 德阳教育学院学报;四川工程职业技术学院学报

《装备制造与教育》创办于1987年,原名为《德阳教育学院学报》,2005年德阳教育学院整体并入四川工程职业技术学院后更名为《四川工程职业技术学院学报》。为更好的体现学院产学研一体化、实现建设高水平示范高职的办学目标,从2014第1期更名为《装备制造与教育》继续出刊。 《装备制造与教育》的宗旨是:促进本行业和学院的技术革新、技术交流,不断深化职业教育改革,立足本行业和学院,面向全国,及时反映最... 更多
主办单位:
四川工程职业技术学院 四川省机械工业联合会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
618000
地址:
四川省德阳市泰山南路二段801号
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4182
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目录
  • 作者: 刘理伟
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  58
    摘要: 数学问题来源于生活,又应用于生活之中。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用到数学。”这一观点深刻地揭露了数学与人们生活的密切联系。新修...
  • 作者: 秦红
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  59-60
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,创新是一种精神,创新是素质教育的核心。我们的学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力和运用数学知识解决实际问题的能力差,创新精神明显不足。那么我们的学生创新精神和创...
  • 作者: 向德富
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  61
    摘要: 新课程标准之所以要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验……。”因为情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映,人们在与任何事物的接触中,总会产生多种多样的情感。正确的情感、态度、心理...
  • 作者: 戚放
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  62
    摘要: 随着新的体育与健康课程标准在全国中小学体育教育领域中的不断宣传与推广,课程标准中一些新的体育教育思想理念也以其科学性、前沿性、时代性的特征,逐步为一线体育教师所理解,并在体育教学实践中开始应...
  • 作者: 张礼蓉
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  63-64
    摘要: 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。
  • 作者: 林勇
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  65
    摘要: “语文课程标准”大力倡导,要孩子们“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。古诗——大家公认的千古美文,不仅音韵和谐,琅琅上口,便于背诵和记忆文采,同时诗歌情境交融,形象鲜明,寥寥数语...
  • 作者: 支艳
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  66
    摘要: 《语文课程标准》指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容,”语文课程具有丰富的人文内涵,他是文化之情,精神之家。这门课程对学生的情感...
  • 作者: 田继红 钱书红
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  67
    摘要: 在数学学科教学中,探究性学习的目的,在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,教师应为学生构建开放的学习环境,实行启发式和讨论式教学,尽可能地给学生提供实践、动手的机会,通过自助学...
  • 作者: 秦兴素
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  68
    摘要: 第一轮基础教育课程改革提出学生是学习和发展的主体,倡导学生主动参与,探究发现和交流合作,培养学生创新精神和实践能力,是学生学习方式的一场重大变革。这种学习方式是对学生过去被动的,缺乏自主探索...
  • 作者: 付先庆
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  69-70
    摘要: 人类在认识自然的过程中,发现海獭能使用工具从事劳动,黑猩猩既可制造工具又能使用工具进行劳动,虽然它们的工具只是石块、树枝,但已足以让人们觉得有修改“人”的定义之必需。因为据《现代汉语词典》所...
  • 作者: 黄天碧
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  71
    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》的教学建议指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获...
  • 作者: 牟鸿
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  72
    摘要: 在教育改革浪潮的撞击下,我国教育进入了一个非常活跃的时期,新课程标准浮出水面,传统的教育方法受到极大的动撼,新的教育观念不断树立,新的方法不断尝试运用。其中,探究性学习就是一个影响广泛的教学...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  73
    摘要: 在钢琴教学中,常见问题严重影响学生弹奏水平的提高,这些常见问题的普遍存在和反复出现,与老师的正确指导,学生的认知和练习都有一定的关系,因此,我们应高度重视,优先解决以下这些常见问题。
  • 作者: 沈凌
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  74-75
    摘要: “习惯”一词是指长时间逐渐养成的,经常自觉运用的行为与思维方式。好的习惯一旦养成,学生会终身受益。《全面素质教育手册》一书认为“积千累万,不如养成好习惯”,尤其是在知识与信息时代的今天,要靠...
  • 作者: 李政福
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  76-77
    摘要: 创造性思维是指人在创造过程中的思维,它的特点是通过创造性思维,产生新的前所未有的思维成果。实施素质教育,培养创新人才是21世纪教育的主题和显著特征,根据这一主题,我在语文教学中便以其教材内容...
  • 作者: 巫义清
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  77-79
    摘要: 随着素质教育的进一步实施,英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的变革。国家基础教育《英语课程标准》实施稿的总体目标确定为:“培养学生的综合语言运用能力并且倡导体验、实践、参与、交流与合作的学...
  • 作者: 徐小兰
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  80
    摘要: 简笔画是英语教学过程中应用的特定的符号体系,它是进行信息沟通,并进一步实现信息运演的过程。这种信息沟通首先要借助自然语言(natural languaqe),但是,在许多复杂的学习项目上,图...
  • 作者: 杨远廷 王强善
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  81
    摘要: 高中数学分层教学是将高一新生,依据中考数学成绩分为A、B、C层次,编人不同的班,按照分层教学目标体系进行的层次性课堂教学。它是把学生的自主性和教师的创造性有机结合的产物,是个体差异理论、掌握...
  • 作者: 曾祥菊
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  82-83
    摘要: 在物理教学中,实验是非常重要的一个部分,是学习物理的重要手段;它把所学的知识加以运用,以解决现实生活中的实际问题,是真正学好物理,培养学生探索创新能力的重要途径;体现了“学以致用,培养探索创...
  • 作者: 罗加述
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  84
    摘要: 初中化学中的物质推断题,涵盖了元素及其化合物的基本慨念,基础理论,化学实验等知识,物质推断题的解题探究是培养学生的整体思维能力和综合运用能力的大好时机。怎样指导学生在解答物质推断题的过程中培...
  • 作者: 李涛
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  85
    摘要: 地理作为中学阶段一门基础课程,以地理科学知识为基础,结合能力培养和思想教育,对于学生德、智、体的全面发展和综合素质的有效提高,具有别的学科不可代替的作用。山区初中生信息相对闭塞,学习基础相对...
  • 作者: 韩丽
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  86
    摘要: 语文课程改革给广大语文教师搭建了创造性使用文本进行教学的平台,为学生提供了展示自己的舞台。“语文实践活动”这一新理念的提出,既是语文课程目标、课程内容、课程结构的重要变化,也是语文教学人文性...
  • 作者: 秦永红
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  87
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生作为一个个性鲜明的生命个体,总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本,他们的阅读个性是...
  • 作者: 廖红
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  88
    摘要: 一说到作文,学生们便望而兴叹,戏谈“作文之难,难于上青天。”而我认为,“只要功夫深,铁杵磨成针”。“功夫”来源于何处,来源于生活。
  • 作者: 何燕
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  89-90
    摘要: 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此,加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的首要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重...
  • 作者: 王道琼
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  91
    摘要: 所谓“体验”:就是在亲身实践中认识事物。而体验性学习就是学生在亲身体验和探索中认识数学,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,运用数学知识解决生活中的实际问题,学生在体验性学习中,不仅能体验...
  • 作者: 廖俊
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  92
    摘要: 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动而富有个性的过程,是一个不断探索、不断创新的过程。因此,在数学教学活动中,教师要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验基础,创设富有动力的问题情境...
  • 作者: 李玉英
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  93
    摘要: 2004年下期,我担任了二年级的地方课教学。这是一门全新的课程,既无教科书可循,又无前人的经验可鉴,是让任课老师头疼的一门课。在课堂上上什么内容,怎样带领学生度过那一节节无教本的40分钟呢?
  • 作者: 肖琴
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  94
    摘要: “合作与竞争”无疑已成为我们时代的主题。无论从人的社会性到人自身的发展,从现实的人际关系的变化到国际竞争的态势及其对教育的影响,还是从我国中小学的实际需求,无不体现出实施合作与竞争的紧追性和...
  • 作者: 钟情
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  95
    摘要: 在幼儿园,我们总可以看到一些孩子比较胆怯,他们不相信自己的能力,不愿抛头露面,不愿与同伴交往,也不与老师交谈,在竞争性的活动中也表现得畏畏缩缩。这些孩子多为独生子女,每天接触的人少,再加上家...

装备制造与教育基本信息

刊名 装备制造与教育 主编 肖峰
曾用名 德阳教育学院学报;四川工程职业技术学院学报
主办单位 四川工程职业技术学院 四川省机械工业联合会  主管单位 四川省经济和信息化厅
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 618000 电子邮箱 xuebao@scetc.edu.cn
电话 0838-26518 网址
地址 四川省德阳市泰山南路二段801号

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