现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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目录
  • 作者: 张涵诚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-5
    摘要: 2012年6月20日,上海市教委召开了上海市小学课程与教学工作会议。此次会议带来的开放式的分享和探索令与会者耳目一新。从上午的微报告到下午上海市教委巡视员尹后庆和10位校长的合作分享主题报告...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-8
    摘要: 这是一所上海市新优质学校。在短短5年的办学过程中,上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学以办一所有灵魂有信仰的学校为目标,以多元平台促进了教师的专业发展,以丰富的课程促进了学生的健康和快乐成长...
  • 作者: 胡建群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-10
    摘要: 统计观念是《数学课程标准》提出的10个核心概念之一,而数据分析则是统计的核心。要使学生逐步建立统计观念,最有效的方法就是让他们真正投入到统计活动的全过程中,点燃学生的学习热情。下面,我以《条...
  • 作者: 夏登峰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17-17
    摘要: 随着“引发教学,打造有效课堂”活动的不断推进,我校适时提出了“学案引导,合作帮促,精讲多练,及时评价”的课堂教学模式。所谓“学案引导”,就是以导学案为载体,以教师的指导为主导,以学生的自主学...
  • 作者: 贾亮亭
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18-19
    摘要: 在“不要让孩子输在起跑线上”日益白热化的今天,经常能听到教师们抱怨:“现在孩子真难教,家长是怎么管的?”也会听到家长抱怨:“孩子成绩差,老师到底是怎么教的?”于是,望子成龙的家长带着本该无忧...
  • 作者: 师前
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要: 长期的教学实践使我们认识到,对学校数学文化的梳理及分析,不仅可以使我们更深入地理解本校数学文化的组成、特点、产生及可持续发展的对策,而且能使我们更深刻地理解数学文化对(数学)教师发展的教育价...
  • 作者: 汤琪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23-23
    摘要: 学校文化是学校凝聚力和活力的源泉,它会影响每一位教师的思维与行为。学校文化促进了教师专业发展,为教师的专业发展提供文化底蕴和精神支撑,同时学校文化的传承与发展离不开教师,教师素质的提高能促进...
  • 作者: 赵其坤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24-25
    摘要: 在我国第28个教师节来临之际,我们一直在思考能为教师们做些什么,送上怎样的祝福。在选题的过程中,我们想到帮助教师实现梦想,为教师的职业发展铺路,是对教师们最好的献礼。为此,本刊在教师节来临之...
  • 作者: 张俊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-27
    摘要: 一年一度的教师节即将到来。整理书橱中的资料时,我在一本微微泛黄的笔记本里,发现了自己在第一个教师节时写过的一句话:“做一个有梦想的教师。”当时的梦想既简单又抽象,“做一个大家都认可的好教师”...
  • 作者: 杨向谊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  29-30
    摘要: 校本研修的本质是教学知识在共享中的增值和创新。校本研修活动的价值追求是促进教师在成事当中成人。
  • 作者: 顾非石
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  36-38
    摘要: 目前,徐汇区教师进修学院正在各学科进行创新素养培育的改革尝试。本次呈现的是中学几何学科教学的探索。本文作者在中学学段提供并分析了两个几何学科教学的课例,生动且有说服力地揭示了创新素养培育的若...
  • 作者: 徐勇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  45-45
    摘要: 这是一堂七年级的科学实验课,主要内容是“葡萄糖、脂肪、蛋白质的检验方法”。在做蛋白质的检验时出现了问题:有两个小组的实验现象和预设中的“溶液呈紫色或淡紫色”结果相去甚远,也就是意味着这个实验...
  • 作者: 周雯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要: 初中科学教学非常重视科学探究活动,但由于时间限制或其他原因,探究活动多流于形式。在本次课堂教学事件中,教师及时抓住了实验失败这一契机,通过引导,帮助学生反思实验失败的原因,一起讨论,寻找答案...
  • 作者: 龚赟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要: 这原本是一堂中规中矩的实验课,但因为一场小小的意外而让课堂充满了智慧与乐趣。如何处理好这些意外对于每位教师而言都是一种挑战。处理不好,轻则打乱了教学计划,影响到授课质量,重则削弱了教师的权威...
  • 45. 暂停
    作者: 吴伟国
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47-48
    摘要: 正在播放着的视频被执教教师刻意暂停,意欲何为,你能猜得着吗?这一幕,发生在某小学的忻老师执教并公开展示的《是是非非话一次性用品》教学指导活动过程中。
  • 作者: 毛荣富
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要: 给学生做示范,对教师来说是责无旁贷的。四五十年前,刚进复旦求学的我在作文中写了这样一句话:“庭院中有一个水池,池中的几条鱼和几枝荷花为环境平添了许多生机与情趣。”教我们写作的教师黄润苏改动了...
  • 作者: 孙全新
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  51-52
    摘要: 随着基础教育课程改革的深入,校本课程建设已成为教学实践一线教师耳熟能详的一个词汇。我校数学教研组针对课堂教学中的瓶颈问题,致力于打造学校“绿色教育”品牌,构建“绿色课堂”,依托信息化辅助教学...
  • 作者: 濮玉芹 陈金良
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52-53
    摘要: 为实现“共建·共享·共赢”的区域小学拓展型课程建设目标,我们借助项目驱动、学校自由组合、教师自愿参与和研训一体的方略,共同开发小学区域拓展型课程。
  • 作者: 倪中华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  54-55
    摘要: 在教育教学过程中,师生关系影响学生的学习兴趣。良好的师生关系的形成有利于营造一种宽松的课堂气氛,而课堂气氛是影响学生学习的关键因素。优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基...
  • 作者: 吴冬仔
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55-56
    摘要: 学校文化是在长期教育实践和与各种环境要素互动过程中创造和积淀下来的,是其成员认同和共同遵守的宏观物态和微观意识形态的总和。学校是教师和学生共同成长和发展的地方,因此,对于广大基层学校而言,加...
  • 作者: 喻碧波
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57-57
    摘要: 有效作业设计是指教师依据课程改革三维目标的要求,精心选择作业内容,将布置给学生的作业的内容要求以及批改的情况做好记录并保存,待一个单元或一个学期或一个学段结束后,根据学生的学习状况分别开展教...
  • 作者: 江丽瑛
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 就小学生而言,历史仿佛就像一扇虚掩的门,门外隔着层层的时光,门内充满了神秘与未知。在小学品德与社会课中,教师该如何引导学生推开历史那扇虚掩的门,开展小学品德与社会课中的历史启蒙教育呢?本文就...
  • 作者: 周智红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  60-60
    摘要: 写字可以陶冶学生情感,培养审美能力,增进学识修养,增强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力...
  • 作者: 王亚琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要: 如何消除职业的疲倦和焦虑感,始终保持对教师职业的新鲜感呢?面对现实,我这个“老”教师准备一边教学一边再学习,让一切从“新”开始,永远做一个“新”教师。
  • 作者: 孟佩军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要: 生本教育就是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正以学生为主体,为学生学习而设计的教育。生本教学是遵循生本教育理念进行的教学。生本教学的突出特点是:在整个教学过程...
  • 作者: 陆翔明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  70-70
    摘要: 现代心理学表明,当学生某种良好的行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足,形成愉悦的心境,并积极努力使同类行为继续转为高层次需要。教师的语言评价起点低、目标小、评价勤、反馈...
  • 作者: 李臣之
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78-78
    摘要: 学校层面实际上发生着三种课程,即教师领悟的课程、运作的课程与学生经验的课程。这三种课程相互联系、彼此制约。教师领悟的课程影响课堂运作的课程,运作的课程作用于学生经验的课程,而学生经验的课程才...
  • 作者: 刘庆昌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78-78
    摘要: 为了学生和国家的未来,我们有必要把“适合学生的教学”由理念变为现实,而这是需要一系列前提的。其一,“适合学生的教学’,需要教师对学生的了解。当面对学生展开教学时,我们真的了解学生了吗?我相信...
  • 作者: 周彬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  79-79
    摘要: 第一,让学生参与课堂。要让学生参与课堂,就得让教师让出课堂。虽然要教师让出课堂,但教师仍然是课堂的组织者。所以学生参与课堂最大的阻力,并不在于学生是否愿意参与,而是教师如何从课堂主导者转换为...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  80-80
    摘要: 我们 为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、上海市基础教育工作会议精神,深化中小学课程与教学改革,落实“减负增效”,促进学生健康快乐成长,上海市教委于6月20日召开“上海市小学...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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