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教育科学文摘2015年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
151.
“以文化人”与思想政治教育的实效性探讨
作者:
李娟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-58
摘要:
专门的思想政治教育虽然是在人类文化发展到一定历史阶段才出现的,但在“教化”的意义上,文化与思想政治教育有着同样的功能。它们的目标可能并不尽一致,但文化可以说是广义的思想政治教育,而思想政治教...
152.
中国传统生态文化融入思想政治教育的价值与途径
作者:
侯帅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-60
摘要:
中国传统生态文化蕴含着丰富的现代生态文明的科学因素和永恒价值,探讨传统生态文化的现代教育价值,进而提出将传统生态文化融人大学思想政治教育的路径,既是对传统文化的传承发扬,也是现代生态文明建设...
153.
为什么“少教不教”不管用——建构教学、发现教学、问题教学、体验教学与探究教学失败析因
作者:
保罗·基尔希纳 理查德·克拉克 盛群力 约翰·斯维勒 钟丽佳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-62
摘要:
人的认知架构对“少教不教”之影响 “少教不教”教学似乎全然忽略了工作记忆和长时记忆的特征,也忘却了两者间千丝万缕的联系。其结果是,“少教不教”教学所主张的建议让大部分教师感到难以落实——很...
154.
“三维目标”的教学论探索
作者:
王策三
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-65
摘要:
困惑和困境 1.完全抹杀已有研究成果,不够实事求是“三维目标”不是新一轮课改首先倡导的,早在专家提出之前,其实质内容早就有了,(还偶见“三维立体结构”的名词),我国几乎所有的教育学、教学论...
155.
校本课程促进教育公平的功能及其实现路径
作者:
解婷婷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-67
摘要:
教育公平及其层次分析 从教育过程的角度看,教育公平可以分为三个层次即起点公平、过程公平和结果公平。教育起点公平指个人有平等的享受教育的权利,有平等进入教育领域接受教育的机会,也即包括受教育...
156.
遵从汉语特点和规律教语文
作者:
吴格明 王跃平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
67-68
摘要:
语文教学是母语教育,因此语文教学必须遵从汉语言文字的特点和规律。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程理念中指出:“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和...
157.
语言能力的多样性和语言教育的多样化
作者:
刘丹青
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
69-70
摘要:
语言能力有两个既相互联系又相互区别的基本视点,一是作为社会成员的国民个体的语言能力,二是作为一个国家一个社会整体具备的语言能力。国家语言能力的提升当然离不开无数个人语言能力的基础,两者在很大...
158.
美术教育:别让“纯粹”蒙上“尘埃”
作者:
刘青砚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-71
摘要:
目前我国高等美术教育的现状 目前我国有近1600所高校开展美术类专业招生,每年录取的美术类考生38万人左右,其流向和针对这批学生的培养模式呈现以下三种状态:
159.
教育史学研究的多元价值取向
作者:
张传燧
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
71-72
摘要:
教育史学作为一门以人类教育的产生、发展、演变的历程、状况及其问题为研究对象,以揭示教育发展客观规律为旨归的人文社会学科,具有察往、鉴今、知来、通变、悦情、怀古等多方面的重要价值和功能。认识和...
160.
留学生与近代中国教育史学科的发展
作者:
刘金生 郑刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
73-75
摘要:
“在中国现代学科的构建当中,日益突起的留学生新知识群体发挥了核心作用。”留学生群体一方面大力译介西书,引入和宣讲西方教育学说、教育理论,另一方面则身体力行,编纂著作、授徒立说,全力构建中国的...
161.
高中阶段教育普职融通的基本经验与现实挑战
作者:
余晖
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
75-76
摘要:
课程:英国高中普职融通的关键领域 1.综合高中同时开设篮/职两套课程体系当前,英国普通高中与职业高中的界线正逐渐被打破,那些只提供普通教育课程的严格意义上的“普通高中”已为数不多,而兼具普...
162.
高中职业生涯管理教育模式的构建探析
作者:
孙海荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
77-79
摘要:
高中生职业生涯管理教育设置的必要性 “就业难”虽然是表现在大学毕业阶段,但是“冰冻三尺非一日之寒”,大学毕业阶段只是问题最后的“质变”阶段,而中小学阶段才是问题“量变”的源头。结合我国教育...
163.
英国教师眼中的中国数学教育秘密
作者:
张民选
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
79-80
摘要:
2013年12月经合组织(OECD)公布了2012年PISA测评的成绩,上海再次取得全球第一的好成绩。2014年2月,英国教育部副部长莉兹·特鲁斯女士率代表团来沪考察基础教育。
164.
知识规划视野中的大学
作者:
李海龙
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-82
摘要:
知识拥有的价值决定了各界对其的态度,也成为影响大学变革的重要因素。知识规划主要源自于人们的符号情结和系统的情结,并在大学中以学术探索和学科组织等形式展开。近代的科技革命造成了知识数量上的增加...
165.
论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究
作者:
周光礼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-85
摘要:
在“钱学森之问”带来的社会焦虑中,大众传媒狂轰滥炸般地使用“通识教育”这一术语,以致这一概念的确切的、富有意义的内涵几乎丧失殆尽。实际上,中国大学教改的一个显著特点是强调面向专门职业的教育,...
166.
毕业生就业与高等教育类型结构调整
作者:
阎光才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-86
摘要:
高校毕业生就业问题凸显的背景 在精英化高等教育阶段,无论在西方国家还是中国,高校毕业生的就业很少会成为人们所关注的一个问题。在国际上,该问题的凸显始于1970年代,柯姆和泰希勒认为,197...
167.
哲学视野下高等教育质量观的演进
作者:
李斌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87-88
摘要:
教育与哲学有着密切关联,哲学是教育学的重要理论基础和研究范式。从历史发展来看,高等教育是社会历史发展的产物,在高等教育发展的不同历史时期,人们对高等教育功能的不同认识、对高等教育质量的不同期...
168.
地方本科院校转型发展审思
作者:
陈伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-90
摘要:
2014年3月,教育部鲁昕副部长在中国发展高层论坛的演讲中透露,早在2月底国务院常务会议就已做出决定,要求2000年以后通过升格等方式新建的600多所地方本科院校逐步转型从事职业教育,同年4...
169.
高等教育中学科/专业选择性别差异的调查分析——以华中师范大学本科生的专业选择为案例
作者:
王俊 田菊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-91
摘要:
20世纪70年代以来,随着女性主义学术的兴起,高等教育中学科/专业的性别分化问题开始受到关注。从全球总的情况来看,随着女性在高等教育中所占比例的增加,学科/专业的性别分化也日趋严重。虽然各国...
170.
视觉素养教育融入课程教学研究
作者:
张永芳 田红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-93
摘要:
到目前为止,国际上还没有对视觉素养形成一个统一的权威定义,但视觉素养的基本特征可概括为:“识图”能力是视觉素养的基础;“解析”能力是视觉素养的发展过程;“组构”能力是视觉素养的最终结果。
171.
创客教育的价值潜能及其争议
作者:
李冀红 杨现民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-96
摘要:
关于“创客”,网络上比较流行的解释是“创客一般是指不以营利为目标。利用3D打印技术以及各种开源硬件,努力把各种创意转变为现实的人”。笔者认为,创客既是一群喜欢或享受创新的人,又是一种自由、开...
172.
我国职业教育哲学研究:意义、问题与应然进路
作者:
徐宏伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-97
摘要:
职业教育哲学研究是职业教育研究体系中必不可少的一部分,能够为职业教育研究和实践奠定先行的形而上学基础。回顾以往的研究可以发现,相关研究尽管表面上具备了哲学研究的某些特征,但实际上却未能真正的...
173.
高职教育发展的若干逻辑
作者:
裴云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-99
摘要:
高职教育发展过程中始终存在三种逻辑:一是职业的逻辑,反映出社会的外在需要;二是技术(能)的逻辑,反映出知识的内在张力;三是主体性逻辑,反映出高职教育自我意识。三种逻辑深刻反映出现代性推动下高...
174.
高职院校试行现代学徒制:困境与实践策略
作者:
张启富
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
100-101
摘要:
高职院校试行现代学徒制面临的困境 1.政府和学校层面积极宣传开展现代学徒制,但具体措施不够完善从我国现有的现代学徒制试点来看,国家部委级单位尚未组织利益相关方(以行业、企业为主)共同制订统...
175.
如何使农村中等职业教育走出困境——以宁夏农村中等职业教育为例
作者:
徐秀莲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-103
摘要:
1.依托新型职业农民技能培养,拓宽农村中职教育就业渠道。为满足农村经济发展的需求,加速建立农民职业教育制度,大力培养新型职业农民,教育部办公厅和农业部办公厅联合出台了《中等职业学校新型职业农...
176.
发达国家农民职业教育的特点及启示
作者:
安宝洋 田英
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-104
摘要:
作为我国教育体系的重要组成部分,农民职业教育担负着为社会主义新农村建设培育有技术、懂管理、会经营的新型农民这一重要职责。借鉴发达国家农民职业教育的成功经验,是促进我国农民职业教育的快速、健康...
177.
实现充分就业的文化基础与培育路径——基于社会视角的思考
作者:
寸彦中
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
105-106
摘要:
作为宏观经济运行与政府宏观调控的一个主要目标,充分就业是当今世界各国普遍追求的最优发展状态。在经济运行中,劳动力的充分就业,意味着可以维持的最低失业水平或能达到的最高就业水平。充分就业的实现...
178.
青少年户外教育的国际经验及启示
作者:
赵霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
107-108
摘要:
近年来,青少年参加夏令营、冬令营、游学等户外教育活动日益频繁,形式也多种多样。2014年,国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》,在国家层面上首次倡导具有中国特色的研学旅行,一些省市...
179.
高校图书馆借阅率与学生学习状态关系研究
作者:
乔慧君 周筠珺
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108
摘要:
大学图书馆是学生学习、研究和学术交流的重要场所之一,学生不仅可在此借阅图书等资料,而且也可以在学习氛围浓厚的良好环境中安心学习和潜心研究。另外在课程学习中,多数情况下教师都要求学生借助各类课...
180.
教育是在缩小还是扩大社会不公
作者:
程介明
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年4期
页码: 
1-3
摘要:
现代学校教育的模式,其来源基本上是西方的。虽然经过了这么多年的演化,本质并没有变,依然是工业社会的产物。工业社会基本的结构就是像工厂一样,前线是一大群劳动人员,接着是工头监工,然后是层层管理...
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教育科学文摘基本信息
刊名
教育科学文摘
主编
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曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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出版周期
季刊
语种
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