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上海师范大学学报:基础教育版期刊
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上海师范大学学报:基础教育版2010年第1期出版文献
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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上海师范大学学报:基础教育版
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曾用名:
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位:
中国上海师范大学
ISSN:
1004-8634
CN:
31-1120/C
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
946
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目录
1.
聚焦志趣:实验性示范性高中创新人才早期培育初探
作者:
唐盛昌
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
1-9
摘要:
聚焦志趣是实验性示范性高中推进创新人才早期培育值得探索的一条新思路。以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育探索应关注学生的核心价值引领(价值导向)、推进学生的个性化知识构成(课程创新)、注重志...
2.
打造教师的一双慧眼——谈“三维目标”教学的研究
作者:
钟启泉
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
10-13
摘要:
文章是作者在有效教学研讨会上的发言整理稿。作者长期从事教学改革研究,他从中日两国课堂教学比较开始,对“三维目标”进行了重新的界定,认为“三维目标”超越了以往传统的理论和“学科观”,体现了当代...
3.
论三维目标的三个特征
作者:
尹后庆
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
14-16
摘要:
文章是作者在有效教学研讨会上的发言整理稿,主要阐述了有效教学中三维目标的三个特征。其一,三维目标应该在整个课程资源中去挖掘;其二,三维目标常常是在课程实施中创生;其三,三维目标的实施要寻找恰...
4.
三维目标的制定、落实与评价
作者:
王洪伟
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
17-23
摘要:
文章分析了学习目标的功能与内涵,并指出当前教学活动中,学习目标制定中所存在的问题。文章提出了以知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三方面为基础的三维学习目标的概念,并据此,从立足于学的...
5.
中国古代论有效学习条件
作者:
燕国材
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
24-33
摘要:
现代教育心理学很重视对学习有效条件的考察。我国古代学者在这方面也提出了不少有价值的见解。文章主要考察了三个方面:影响有效学习的智力因素,包括观察正确、想像丰富、思维积极和注意集中。影响有效学...
6.
对弗洛伊德无意识概念的再认识
作者:
李正云 林光耀
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
34-39
摘要:
弗洛伊德创立精神分析理论流派至今一百余年,其理论深奥复杂、难以理解,概念界定也比较模糊。“无意识”概念是其精神分析理论的核心和基石,也是学习精神分析的关键,但学习者较难把握。文章探讨了弗洛伊...
7.
写作动力初探——以上海市729名初中生为例
作者:
陈宁
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
40-43
摘要:
对上海市729名初中生的调查表明,写作价值感、写作效能感、写作兴趣和内归因之间均呈显著相关;作文能力教师评定分数与此四因素呈显著正相关,与外归因呈显著负相关;写作效能感表现出显著的学校差异,...
8.
浅论英语教学中美育的现状与出路
作者:
李学书
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
44-48
摘要:
在审美活动成为人类生活重要内容的今天,美育也成为时代的客观要求。但由于升学率的压力以及教师自身素质的原因,英语教学中美育现状不容乐观。只有更新教育思想、教育理念,不断提高教师的美学修养,构建...
9.
试论数学教学面临的争论
作者:
章乐 范燕燕
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
49-52
摘要:
“精英数学”和“大众数学”不是两种完全对立的数学观,它们只是强调的侧重点不相同,一个完整的数学教学观应该在两者之间寻找一个平衡点。“形式数学”是对“生活数学”的超越,因此,对于一个发展中的学...
10.
英语教学中实施情感教育的思考
作者:
陈莹
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
53-58
摘要:
情感发展是素质教育一个重要的组成部分,因此学校教育关注学生的情感就显得尤为重要。而语言是人类交流思想的一种工具,是情感教育的载体。英语教学中的情感教育可以通过关注全体学生,形成民主对话,营造...
11.
基于课标不同教科书同主题的比较与反思——以中关两国“启蒙运动”为例
作者:
周仕德
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
59-66
摘要:
以经全国中小学教材审定委员会审查通过的我国四套普通高中历史课程标准实验教科书为研究对象,借助《全日制普通高级中学历史课程标准(实验稿)》和美国ML版历史教科书为参照系,利用教科书设计相关理论...
12.
韩国小学数学教材估算内容的编排特点及启示
作者:
张艳
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
67-69
摘要:
随着时代的发展和科技的进步,估算作为一种重要的数学思想和数学能力,正逐渐受到重视。加强估算、鼓励算法多样化已经成为当前各国计算教学改革的重要理念之一。文章通过对韩国的《小学数学教科书》估算内...
13.
论学校管理变革的思维方式转变
作者:
刘晓静 向晶
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
70-73
摘要:
学校变革是面对真实的问题、阻力而采取的行动,而行动需要思维方式的指导,行动的转变也源于思维方式的转变。学校管理变革作为学校变革这个“语境”的一个部分或是一个方面,它不是孤立于这个“语境”,而...
14.
80后与90后大学生价值观比较研究
作者:
刘凤 徐松如 王珊 蒋明军
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
74-81
摘要:
文章通过问卷调查的研究方法,从职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观、道德价值观等六个维度来分析80后、90后大学生价值观上的共性与差异,发现两者之间的代际差异并不是十分...
15.
培养高中生公民意识的实践研究
作者:
王海琦
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
82-88
摘要:
公民意识教育的有效载体是社会实践,将公民意识的培养紧密地与社会实践教育相结合,以社会实践活动为载体,积极实践、探索培养学生公民意识教育的针对性、实效性,主要在内容安排、方法选择、资源挖掘、机...
16.
教师发展自我设计和评价的实践研究
作者:
把伟
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
89-94
摘要:
文章围绕教师自主发展的核心问题,介绍了课题研究的背景与过程,介绍了上海市第三女子中学多年来的探索历程和研究成果,尤其对实践层面的一些尝试与创新作了比较详尽的说明,分别从教师评价、课堂教学、校...
17.
积累 探究 反思——浅谈化学教师专业成长的三个阶段
作者:
刘瑛
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
95-99
摘要:
教师的专业成长是教师自身发展的需要,也是新课程改革成败的关键。文章以教师专业成长的三个阶段——学习积累、研究创新、总结反思为基础,结合化学教学的学科特点,初步探讨了化学教师在教学过程中如何不...
18.
开发美术文化资源 构建综合实践活动课程
作者:
朱健朴
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
100-104
摘要:
文章主要阐述了课程建设研究的两项内容。其一,是开发美术文化资源的综合实践活动课程的研究内容,其中包括课程理念和价值、课程目标、课程内容、课程教学的方法与策略的研究;其二,是开发美术文化资源的...
19.
新课程背景下激发学习兴趣的语文课堂教学策略
作者:
杜文芳
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
105-109
摘要:
文章主要就新课程背景下,在语文教学中,如何聚焦课堂,更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,促进学生自主发展谈几点自己的想法和建议:课堂上展开真正有效的师生之间的对话教学;转变观念,由关注“...
20.
高中化学课堂有效提问的策略
作者:
沈利华 闵慧
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
110-113
摘要:
教师课堂提问的目的、所提问题的类型和水平以及教师课堂提问的各个环节,都会影响提问的有效性。课堂有效提问是教学有效性的具体体现,问题设计应注意明确问题的类型与层次,增强问题设计的针对性。有效的...
21.
建构主义与中学语文的个性化阅读
作者:
胡洪强
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
114-117
摘要:
阅读是人类搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美情趣的一种重要手段,也是终身学习的一种方式。但在中学语文教学活动中,学生是阅读主体的教学理念一直未得到有效重视。在新课改背景下,个性化阅读作为...
22.
从高考语文作文阅卷反观作文教学
作者:
马伟
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
118-122
摘要:
高考语文作文的阅卷是一项科学而严肃的工程,从这个教学检验的终端来反观作文教学,可以获得多方面的启示。立意是文章的灵魂,是文章高下之别的首位考量因素,正确深刻的立意源于丰富而有深度的思想;内容...
23.
“空白”艺术在中学物理教学中的运用研究
作者:
彭红艳
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
123-126
摘要:
“空白”也称作“留白”,是书法艺术的一种表现手法。将“空白”手法运用于物理教学中,不仅可以激发学生的求知欲,培养自主学习的能力,还可以提高教学效果,营造幽远的教学氛围。在教学中,可以通过多种...
24.
写作能力的培养从家庭教育开始
作者:
范文洁
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
127-132
摘要:
学生主观的写作恐惧情绪,客观的词句贫乏无话可说,起源都在于家庭教育。家庭教育中,家长进行孩子启蒙教育的开始,与孩子交流的言语习惯、思维习惯都已是在潜移默化地影响了孩子的语言与思维,这两点也直...
25.
探索以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育新路——上海市上海中学创新素养培育实验项目简介
作者:
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
F0002
摘要:
上海市上海中学(以下简称“上中”)创新素养培育实验项目于2008年被上海市教育委员会批准在上海市中学中率先实施。该项目树立了学生发展的“志趣导向”(重“立志”与“激趣”的结合),着力探索以聚...
26.
立足学科特色,全面提高教学效率——上海市世界外国语中学理化生教研组简介
作者:
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
F0003
摘要:
上海市世界外国语中学(以下简称“世外中学”)理化生教研组共有20名教师,全体教师以世外中学“积极参与、努力实践”理念为指导方向,是一支团结协作、奋发向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的和谐队...
上海师范大学学报:基础教育版基本信息
刊名
上海师范大学学报:基础教育版
主编
黄刚
曾用名
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位
中国上海师范大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
1004-8634
CN
31-1120/C
邮编
200234
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