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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署；深入实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 国务委员陈至立在教育部2006年度工作会议上讲话强调，要认真学习贯彻中共十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，正确认识和发展教育的大好形势，全面落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，努力开创...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育部与建设部目前联合启动“职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”，组织制定建筑施工、建筑装饰、建筑设备和建筑智能化等4个紧缺专业的教学指导方案，在全国选择94所中等职业学校、7l所高...
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4. 教不研则枯 研不实则败刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育这棵树要本固枝荣，必须依靠科研，学校要保持教学质量的稳步提高，不实实在在地搞科研是办不到的。下面就“教不研则枯、研不实则败”这一科研理念，结合省十五“转变教学方式，提高教学效率”这一课题...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育科研事业是教育事业的重要组成部分，加强教育科学研究是认识新事物、适应新情况、完成新任务的必然要求，是实现教育现代化的切实保障。对学校而言，教育科学研究在探索教育规律、指导教育实践、推动教...
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6. 扩大差异不宜成为教育目标刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育以差异为起点与终点，但扩大差异不宜成为教育目标。人与人存在差异是不争的事实。尽管新生儿之间遗传差异并不显著，但由于每个人生活环境不同，成长条件有异，加上逐渐形成的“自我”的选择方向与努力...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 中国科协副主席邓楠在“2005首届中国全面小康论坛”上指出，建设创新型国家，全面建设小康社会的关键在于培养大批创新型人才。
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8. 北京大学校长许智宏谈教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 基础教育应充分开发学生的个性和潜能 当前我国基础教育还存在许多问题，学生在高考指挥棒的指挥下，接受的仍然是一种应试教育，其能力得不到充分发展。全国人大常委、北京大学校长、中科院院士许智宏认为...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 目前，均衡教育资源已成为基础教育发展的热门话题，重点学校的教育资源也成了讨论的一个焦点。重点学校的教育资源无疑是优质的，因此有的同志呼吁“警惕名校对教育资源的垄断现象”，有的甚至竭力主张取消...
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10. 中小学教师流动的伦理学分析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 20世纪90年代初，教师流动政策限制放宽，教师流动成为教育领域一个重大的事件。由于当时中国经济改革的加快，尤其是邓小平1992年的“南巡讲话”以后，沿海经济开放城市进入新的发展阶段，需要大量...
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11. “以县为主”管理体制的政策性选择刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 为了解“以县为主”管理体制的运行情况，我们对我省实行“以县为主”的管理体制进行了比较全面的调研分析，重点调查了商州区、勉县、蒲城县、西乡县、旬阳县等10个县区。调查表明，“以县为主”管理体制...
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12. 校本管理中教师组织归属感的培养刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在校本管理中，学校组织的作用日益显得重要，其功能也呈多元化：它不仅是一个为学生未来发展做准备的地方，而且也是学生、教师及其管理者共同生活、成长和追求发展的地方。组织是一个发展自己的依托，成就...
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13. 浅谈新课程背景下班级民主化管理刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 班级民主化管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式，也是与新课程理念要求相适应的管理模式。这种管理模式能营造了一个使学生施展才华的良好氛围，能有效地发展学生的个性，有利于培养和...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学校的好学生、在各种考试中名列前茅、具备突出的体育或艺术特长的学生，每个家长都会为子女成为这样的孩子而感到骄傲。但是，在这些孩子成功的背后总有来自家长的压力。联合国教科文组织咨询员、儿童社会...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 据日本《读卖新闻》报道：8月5日，日本文部科学大臣的咨询机构——中央教育审议会的工作小组通过了教师资格认证制度的改革方案。
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16. 新课程改革中体育教师应具备的素质刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 体育教师作为教育者、管理者、体育科学研究者与其他教师之间存在着较大的差异。体育教师的职业特征决定了体育教师应具备与其他教师不同的素质结构，才能更好地胜任本职工业。教师的职业素质是由教师的社会...
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17. 韩国教师政策的改革取向探析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在韩国，教师被全社会敬重，教师的社会地位和工资比一般社会成员高得多，被称为“国民的典范”，同时他们还享有其它国家不曾有的特殊权利。在大学里，学生跟着教授走路，不能离得太近，因为学生不能踩到老...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 通过对课改中教师行为态度的观察和学校文化的微观分析，检讨课改实施模式上的偏误，笔者提出一些微观策略建议，期望能够为后继实验范围的进一步扩大，提供有价值的警示和启迪。
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19. 应对课程改革校本教研的新取向刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教学研究工作在我国已有50多年的传统。不同的课程体系，需要相应的教研制度作支撑，应对基础教育课程改革的深入推进和挑战，校本教研制度在继承优秀教研传统的基础上，有哪些新的取向和新的发展呢？
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在当今教育发展不断深入的进程中，课程和教材的改革日益成为直接影响教育教学效果的重要因素。对此，教育界给予了广泛和持久的关注，专门的研究也在全国范围内得到展开。最近，由湖南师范大学教育学院的专...
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21. 课堂管理创新：内涵 方向 策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 创新是新课程改革的应有之义，也是推进和实施新课程改革的不竭动力。因此，在新课程改革条件下，要使课堂管理能为学生终生学习服务，为学生完满人格的形成与发展服务，为培养学生创新思维、创新能力服务，...
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22. 教改差距“差”在哪儿刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新一轮的教改已经进行了三年，随着实验区的进一步扩大，教改的参与者愈来愈多。学生学习的束缚少了，视野开阔了，对学习的需求更多了。然而，现实和预期之间还有巨大的差别，究竟是哪一个环节上出了问题，...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课堂教学改革是学校教育改革的主渠道。然而，课堂教学耗时多、收效低。于是，在新一轮基础教育课程改革进行之时，讨论新课程背景下如何提高课堂教学的有效性就成了当前教育界的热门话题和关注焦点。
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24. 浅谈在数学课程改革中的几点体会刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 随着课程改革的进一步深入，我深切体会到数学教学工作是一门艺术，只有结合教材、学生自身的特点，不断地更新教学模式，才能创造出教学之美，体会到教学之乐。
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25. 语文教学“三秘诀”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 秘诀一：从兴趣入手，唤醒学生的主体意识 我们不得不承认，多年来，学生已经习惯于旧的课堂模式，习惯于“听课——记笔记——背笔记——考试”的教学程序。学生学习的主动性、创造意识被制约，主体地位、...
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26. 浅谈“整合”实践中的几个问题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 作为一名一线的语文教师，自觉没有专攻“多媒体信息技术与学科整合”专家们的高屋建瓴的思想，因此仅用简单的语言就自己以及周围的老师在实践过程遇到的几个问题谈谈自已的思考和做法。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 美国联邦教育部在《国家教育技术计划》中对美国各州、学区和学校进一步发展教育技术提出以下七项具体建议：
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28. 日本教育动态刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、日本文科省制定学校评价标准，促进现场“检验” 针对公立学校学生学力低下、问题行为多发等教育质量问题和家长们表现出前所未有的关注，日本文部科学省决定重新制定“学校评价标准”，由地方和学校根...
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29. 英国教育注重能力和个性刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 2004年秋天，我被选派到英国Brighton（布莱顿）进行为期三个月的培训学习。在学习期间感受了英国先进的学校教育，印象最深的有以下几点。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 当前，信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点，也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段，为了...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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