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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 由香港文汇报社主办的“拓展香港教育枢纽前景座谈会”9月13日下午在香港丽都酒店举行。香港特区政府教育统筹局局长李国章在会上说，特区政府将成立一个由政务司司长担任主席的高层督导委员会，研究把香...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 据新华社信息北京报道，国家开发银行已获准在全国范围内正式开展国家助学贷款业务，成为开展这项业务的第一家政策性银行。这将对我国国家助学贷款业务扩大覆盖地域、增加受益学生产生积极影响。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 缺乏科学理论指导的实践是盲动，也可能是冲动。成功的实践需要理性的指引和智慧的导航。
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5. 中小学教育科研 何以可能刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 当前，中小学教育科研开展得如火如荼，“科研兴校”已成为各学校在竞争中发展。在竞争中取得优势的一个重要法宝，大有不谈“科研”，学校就难以发展之势。教育科研对于学校发展确实具有十分重要的意义，然...
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6. 教师如何做叙事研究刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 叙事即教师将自己在日常教育教学中所历之事以“讲故事”的形式真实地再现出来。叙事研究的重点在于教师对故事意义的发掘，通过对自己所叙主事的思考、分析，揭示出内隐于这些事件和行为背后的教育教学思想...
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7. 开展课题研究的基本策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、开展课题研究的管理措施 1．管理任务。 （1）实行课题实验研究管理网络化：校长→教务处→教研组→备课组→骨干教师。
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8. “教育资源学”及其创建刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我国是一个教育规模极其庞大、教育资源严重短缺的国家。随着经济和文化水平的提高，社会对教育的需求还在迅速增长，教育正在承受着日益膨胀的社会需求的压力。众所周知，教育资源是保证教育正常运行的基本...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、教育分流与教育公平的含义 教育分流，即对人才实行分流培养的教育活动。教育分流可分为内分流和外分流两种主要模式。内分流是指在普通教育阶段，在一所学校内通过能力分班、兴趣分组、课程分化和个...
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10. 西方国家学校管理的效能追求及启示刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 西方国家“学校效能”（School Effectiveness）研究始于1966年美国学者科尔曼（James S．Coleman）发表的《教育机会均等》（Equality of Educat...
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11. 与时俱进把内涵建设引向深入刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 促进教育均衡优质发展和全面推进素质教育，要求我们不断加强内涵建设。“强队伍，优课堂，精管理，建文化，创特色，铸品牌”，这六个方面是内涵建设的要义所在，是互相联系、互为依赖的统一体。队伍是实力...
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12. 教育转型期的校长挑战刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我国著名教育家陶行知先生说过“校长是一个学校的灵魂”。在教育转型期的背景下，“魂”在何处？学校发展则是校长面临的严峻挑战，学校层面的一切活动越来越取决于校长专业发展水平的高低。笔者认为：校长...
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13. 影响了美国政治家的教师刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 全美教育协会的“最难忘教师名单”，记录下了120多名国会议员对他们最喜爱教师的赞美与感谢，为我们提供了一个了解美国教师的窗口。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》（试行）明确指出：国家课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容、框架，提出教学和...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、课程教材，由单一性向多样化转变 教材是教学内容的重要载体，是课程实施的基本依据，课程改革使我国的中小学教材正悄然发生深刻变化。课程教材的多样化使教材作为教学中惟一的“法定课程”的地位渐...
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16. 综合课程改革中“拼盘”现象的分析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、“拼盘”式综合现象存在的合理性 不可否认，“拼盘”式综合普遍存在源于其存在的合理性，它适应了现阶段改革的基础，是客观规律的反映。 1．“拼盘”式综合——综合课程改革深化的必经阶段
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17. 关注课堂教学信息化的“动”力刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 台湾中央大学陈德怀教授曾在一篇名为《一对一增强学习技术，全球合作研究的机遇》的文章中提到：“在未来的十年，个人化的便携无线网络技术将无所不在。它的普及应用，必将渗透在每一个学习者的生活当中”...
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18. 新课堂应该是什么样刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 新课程改革实验已进行多年，那么，新课程背景下的课堂是个什么样，如何追寻理想的课堂教学？值得我们每一位在课改第一线工作的同志深入思考。
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19. 探究式教学与传授式教学辨析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、探究式教学与传授式教学的概念界定 1．探究式教学 所谓探究式教学，即从学科领域或现实社会中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现...
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20. 高中数学学习障碍调查分析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、问题的提出 1．高中学校大面积存在数学学习困难的学生已是不争的事实。他们为什么会产生数学学习障碍，他们的数学基础知识掌握得如何，他们的数学基本方法领会得怎样，他们的数学基本学习能力发展...
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21. 德育如何在各学科渗透刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 各地近来出台的关于加强德育的文件中都有一个重要措施，即“加强在各学科教学中的德育渗透”。这并不是一个创新措施：可以说，五十多年来我国一直就是这样做的，并且至少在十五年前，就开始把这个问题作为...
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22. 学科整合并非仅仅“学科＋技术”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供了机遇，实现信息技术与学科整合是教学改革的手段和方法。如今，计算机网络教学实现了资源共享、多媒体教育教学；各类资源库提供了各学科的的海量素材，这都为学...
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23. 关于信息技术与课程整合的再思考刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 信息技术与任何一门课程整合都不是指单纯地将技术与课程拼凑在一起，它需要对承载信息的技术的优缺点、课程目标、课程和教学设计、整合的教学过程等因素作充分的考察，将课程理论、学习理论、教学理论和教...
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24. 美国中学教师网络学习团体及其启示刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、美国中学教师网络学习团体 1．美国中学教师面临的困境 美国中学的学生，很多来自较大的移民社区，家庭经济条件不是很好，而且他们外语水平较差，阅读和计算能力不足，甚至有些还有比较严重的行...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教育部决定从2001年开始用5～10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育的跨越式发展。作为教育信息化的基本任务之一的信息技术与学科教学的整合，是...
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26. 信息技术在数学实验教学中的运用刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、问题的提出 著名数学家和数学教育家G．波利亚曾精辟地指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这个方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学，看起...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 为落实俄联邦《教育体系改革主要任务》，建立高效的教育创新体系，俄罗斯教育科学部颁布了创新型大学评选标准。评选的对象包括自然科学、工程技术、医学和农业等具有优势资源的学科领域。参评学校须提交学...
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28. 日本《教育基本法》面临全面修改刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 4月28日，日本政府在内阁会议上正式通过了《教育基本法》修正案。作为二战后日本教育理念的支柱，《教育基本法》被认为是日本的“教育界宪法”。本次修正案是该法1947年制定以来的一次全面修改，在...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 广东仲元中学始建于1934年春，是以孙中山先生的得力助手邓仲元将军命名的一所纪念中学，70多年来，仲元人秉承“浩然正气”的仲元精神，以“德、毅、博、健”为校训，形成了“引领春风，明德露华”的...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 广东省一级学校——肇庆市第十六小学，位于历史文化名城端州城区，座落在素有“宝月荷香”之称的宝月湖畔，始建于1928年，是一所文化底蕴深厚、办学历史悠久的学校。现有30个教学班，1848名学生...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
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