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赤峰学院学报：作文教学研究2014年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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181. 何让学生对习作有兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在我们的作文教学中,常常感觉作文并不是一种正能量。平时,我们很容易看到这样的场景：当老师在班上宣布写作文时,下面大多怨声载道,叫苦连天……这可能有些夸张,但事实上,作文的确不是那么讨人喜欢。...
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182. 如何激发小学生写作兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的核心部分,也是教学难点。小学《语文课程标准》2011版中对作文教学提出了明确要求：写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极...
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183. 谈学生写作兴趣的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作文是语文教学中一个重要课题,培养学生写作兴趣,增强学生的写作信心是提高语文课堂效率的基础,也是发展学生语文能力,形成语言技能的依据。因此作为语文教师,培养学生的写作兴趣很重要,现结合自己的...
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184. 深刻：高考作文的宽度与厚度刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作文,就像是一个襁褓中的婴儿,能够健康快乐地成长直到成熟,是学生们的期盼。成熟,则意味着作文的深刻性。写得深刻的作文就像一顿美餐佳肴,摆放在我们面前还未可知,尝一尝则会心旷神怡,意味无穷。高...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 众所周知,论据分析的准确、充分、透彻、深刻是学生写好议论文的关键,因此论据分析也就自然而然成了议论文写作教学的重中之重。教师纤悉无遗地讲解各种分析论据的方法,学生勤学苦练各种分析论据的方法,...
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186. 蒙太奇引入初中记叙文写作升格示例刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 电影蒙太奇技巧引入记叙文写作具体如何操作？当前,国内研究零散不系统。本文以一学生习作升格为例,试阐述蒙太奇引入记叙文写作的诸要点：首段以动作序列单刀直入叙事;用镜头打碎时间链条,避免线性叙事...
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187. 谈议论文写作中的理论论证刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 理论论证往往是议论文写作中比较薄弱的一环,尽管不少人知道议论文需要有理论论证,因为理论论证能使文章的思想得到进一步的提升,但不知如何写好理论论证。运用理论论证先要知道理论论证的作用,如果说事...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在作文教学实践中,发现大部分学生的习作内容空泛,缺少细节描写。引导学生学会留心观察生活,感悟、捕捉生活中的细节,积累细节,找准典型,描写细节,使文章因细节而美丽。
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189. 如何引导低年级学生走近习作的大门刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 写话和习作既是小学生进行语文和其他学科学习的需要,又是生命发展过程中向亲人、老师、伙伴倾吐体验感受的需要,亦是与他人沟通交往的需要。一个人的习作既体现着个人的语文素养,也体现着人生价值的取向...
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190. 教小学生如何写作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 要让学生写出文情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的,需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时,我发现为数不少的学生遣词造句能力功底薄弱,写出来的作文,要么语句不够通顺,情感枯燥乏味,要么构...
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191. 如何对初一学生进行作文指导刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作文教学历来都是语文教学的重要组成部分,本文从激发初一学生的写作兴趣,教师如何进行有效引导,明确作文修改的重要性等几方面分析,提出了应对方法。
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192. 中学生作文就得以“我”手写“我”心刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在我校语文课堂中流传着这样的一句顺口溜：＂一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文＂。可见,学生是极其害怕作文的。而指导学生写作也一直是语文教师最苦恼的问题,老师苦于教,学生苦于学。诚哉斯言,我们...
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193. 迁移运用：“读”“写”融合之桥梁刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读教学应主动承担习作指导的功能,而不应与习作教学割裂开来。以＂读写融合＂为核心的阅读教学,是突破目前习作教学效益低下的瓶颈。其中,＂迁移运用＂是学生需要掌握的本领。为此,教师在阅读教学中要...
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194. 读写结合教学策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在学生有了一定的阅读积累,掌握了较多的写作方法后,就可适合拓展练习。比如：有些课文重记叙,轻描写,语言简洁,给学生许多想象的空间。教师在阅读教学时可引导学生合理想象,进行练笔。不仅能丰富学生...
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195. 读写结合：提高习作训练实效刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读是习作的前提和先导,我们要引导学生从阅读中汲取营养,促进写作能力的提高。没有阅读就没有表达,尤其是小学生的习作练习更应该看成是一个在阅读中积累、在阅读中模仿的过程。我们应在阅读教学过程中...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文教学中,提倡＂读写结合＂。所谓＂读写结合＂,就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。...
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197. 小学生“阅读与写作”能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 要提高学生的阅读与写作能力,必须从三个方面入手：一、拓宽阅读,扩大学生的词汇量;二、培养学生的写作兴趣和写作欲望;三、作好课外延伸,拓展写作能力。相信只要我们潜心钻研,勤于耕耘,持之以恒,学...
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198. 以读促写 读写生辉刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《语文课程标准》如此反复强调：语文教学必须引导学生＂注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染＂,必须＂引导学生多读书、多积累＂,必须培养学生＂具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有...
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199. 抓住契机,实践读写结合刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： ＂读＂与＂写＂是两种重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文综合素养。我们语文教师在教学中只有把这两者有机地结合在一起,才能提高语文课堂教学的实效性,才能使学生读写结合相得益彰,达到阅读...
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200. 阅读积累与作文教学的有效结合刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 古人说：＂读书破万卷,下笔如有神。＂阅读积累是作文的基础,通过读书可以了解前人积累起来的重要知识和宝贵的生活经验。可以领略前人磨练成熟的思想作风和符合规律的思维方法,能够学习到前人来自生活的...
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201. 浅谈写景类范文对课堂小练笔的借鉴刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读和写作是两个不同的心理过程。阅读是自外而内的意义吸收,写作是自内而外的思想表达,但这两个心理过程之间又是可以互相沟通的。一个完整的阅读教学过程,不仅要实现第一个过程,也要实现第二个过程。...
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202. 对话“语用”背景下的写作教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》强调：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。2300多字的前言,可谓字斟句酌,其中有12处提到了＂语言文字运用＂或＂运用语言文字＂。语言文字运用能力...
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203. 规范小学生语言 打好写作坚实基础刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在小学作文教学中,从低年级到高年级林要求＂把句子写完整、通顺＂到＂做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁＂,对小学生的作文能力提出了不同的要求,但共同点就是要求学生语言的规范、正确。小学作文...
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204. 作文教学无效之原因探析刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对于语文教学来说,写作教学是重头戏。训练学生的写作能力不仅仅是关乎学生运用语言的能力,更关乎学生认识事物、感受事物的能力以及学生创造性的思维能力。因为写作本身就是一种创造性的思维活动,没有创...
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205. 多元化社会背景下的作文观刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文教育的重要组成部分就是作文教学,作文教学是完成语文教育任务,落实语文教育目标的重要途径。＂课标＂中对不同年段的习作提出了不同的要求,更多地关注到了学生生命的健康发展,表达的实际需要、个体...
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206. 作文教学的秘密——为什么学生不敢写心里话刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 面对上海市中考作文《今天,我想说说心里话》,一女生直言＂不敢写真心话＂。作文教学变得如此违情悖理,其根源在于它已成为规范学生思想的手段,成为训诫的方式。符合思想规范的作文得高分,反之,则受到...
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207. 如何走出小学作文教学的“怪圈”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 细心的语文教师只要认真观察回顾目前多数小学作文教学的现状,就不难发现一种不正常的现象：作文教学中,教师读范文,学生抄范文、背范文,考试作文时学生生搬硬套范文,作文教学进入了＂怪圈＂。造成这种...
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208. 小学语文作文教学之体会刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一说起作文,学生闻之畏惧,老师教之胆怯。学生写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无话可说,无内容可写,无从下笔或内容不实,空洞无力;语言干巴巴,毫无生气;缺乏想象力,东拼西凑,对作文毫无兴趣...
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209. 浅谈农村小学作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。作为农村教师如何调动农村小学生积极性,培养农村小学生作文的...
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210. 在作文教学中培养学生的创新能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作文教学是语文教育的重要组成部分,同时又是一项创造性极强的活动,在挖掘学生创造潜能,培养创新能力方面有得天独厚的优势。那么,在作文教学中如何培养学生的创新能力呢？一、创设宽松氛围激发创新灵性...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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