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中小学数学(初中版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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361. 这样举例比较好刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2014年第4期刊登了黄世文的文章《在三角形中裁出一个面积最大的正方形》,笔者看了以后,发现其中有几处错误,作了番很吃力的纠正.又发现只要改变黄老师举例中的三角形的边...
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362. 数学习题课“五步曲”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 习题课是学生理解、掌握、巩固课本知识的有效手段,也是培养学生分析和解决问题的能力、提高学生解题技能技巧的重要途径.如何上好习题课？特别是初三毕业学期的复习习题课到底如何上才更科学、有效!结合...
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363. 因式分解（1）教学中互逆关系的凸现刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 因式分解与前面学习的整式乘法密切相关,它是继整式乘法基础上讨论因式分解概念,继而通过探究与整式乘法的关系,寻求因式分解的原理,认识因式分解与整式乘法的关系,意识到可以运用整式乘法的一系列法则...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、教学片断实录 片断一：学生先学：（学生做老师发的练习卡） 计算：（1）m（a＋b＋c）= （2）（a＋b）（a-b）= （3）（a-3）^2= （4）（...
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365. 三角形内角和定理引入内容的解读与设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 苏科版初中数学教材在三角形内角和定理的引入过程中,呈现以下＂议一议＂内容： 如图,在△ABC的边AC所在的直线绕点A按逆时针方向旋转的过程中,直线AC与边BC的延长线分别变于点C1、C2、...
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366. “一次函数的图象是一条直线”的教学研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、问题的提出 在教学＂一次函数的图象是一条直线＂时,有些老师先让学生画一次函数的图象,然后再让学生观察所画图象直观得到＂一次函数的图象是一条直线＂.对于这样的教学,笔者认为,它降低了教学...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中国教育学会青少年创新思维教育研究中心（简称＂研究中心＂）的英文译名：Research Center of Teenager Innovative Thinking Education,Th...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 经我会“分支机构设置评审委员会”审议，并报常务理事会通过，我会决定设立“中国教育学会青少年创新思维教育研究中心”。
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369. 复习课教学模式的探索与实践刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、以题固基 将各基础知识点以习题形式呈现,先让学生解决习题,然后引导学生回忆该习题所反应的基础知识,完成＂理论——实践——理论＂的提升.此环节首先能够使学生在大脑中形成该处知识点考查的主要...
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370. 也谈数学课堂的节奏之美刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 读了《中小学数学》（初中版）2013年第9期刊登的韩新正老师撰写的《谈数学课堂的节奏之美》这篇文章后,笔者感悟颇深.笔者非常赞成文中的观点：＂只有自然流畅、节奏鲜明、师生交流和谐的课堂才是智...
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371. 用踏实的心态培养创新型人才刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我们聚在这里纪念马丁·加德纳,不仅仅是怀念他之所做,还寄托着希望：希望中国将出现第二个、第三个…马丁·加德纳,有人说中国数学教育强于美国的数学教育,就考试来讲,这有可能,但是,数学教育不仅仅...
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372. 对“位似图形”定义的几点思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 位似是一种特殊的相似,从教材的位置安排上就体现了这一点,因为在人教（新）版教科书九年级下册中,＂位似＂被安排在＂相似图形＂后.但初次接触到＂位似＂时却产生很多困惑,本文就自己的困惑之处进行了...
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373. 神奇的辅助圆刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： ＂证题打转转,共圆可解难＂,这句顺口溜说的就是神奇的辅助圆.2014年全国各省、市中考数学用辅助圆解答的几何题频频出现,老师们感到诧异,教材没有明确编写共圆内容,中考为什么又涉及这方面的试题...
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374. 参加“说题”比赛后的几点思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在南通市教科研中心举行的一次初中数学说题比赛中从各县区选拔出来的35名初中数学教师参加了比赛.说题比赛选用的题目是一道原创题.题目：已知关于x的一元二次方程mx~2-（4m＋1）x＋3m＋3...
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375. 数学课堂教学中引导学生自主学习的几点做法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学的目的是使学生从＂不会＂到＂学会＂最后达到＂会学＂,＂学会＂是相对容易的,而要具备＂会学＂的能力,教师在教学过程中要有意识地长期培养学生自主学习的能力.数学课堂教学要解决＂是什么＂、＂为...
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376. 以六个“切入点”发展学生思维能力刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初级中学数学教学的任务就是在打实基础知识的同时,着重促进学生思维能力的发展,培养良好的思维品质.笔者多年教学实践和研究的结果是：要开发学生的智力,发展思维能力,教师应从六个＂切入点＂入手,分...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 时下,学校为了提高青年教师的业务教学能力,经常面向本地区开设公开课,邀请区内外同行来听评课和交流,某青年教师十分重视这堂公开课,公开课前在其他班级打磨三次,本人及备课组教师全程参与了整个磨课...
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378. 在几何画板中实现函数图象的任意平移刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在初中数学的函数教学中,函数图象的平移是师生都要面对的一种重要的几何变换问题,这类问题蕴含着数形结合、分类讨论等数学思想方法.为了让学生更好地认识与理解函数图象平移的规律,若使用几何画板进行...
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379. “微探究”,为数学课堂教学增色刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： ＂微探究＂是根据教学内容,围绕某个小知识点或某一问题,在教师的组织、引导下,让学生用自我探究或合作交流的方式学习,在10年的课改过程中,探究式教学的理念虽然已经深得人心,探究式教学的方式已经...
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380. 学生订正错题的五重境界及教师的对策刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 作业或考试是检验课堂效果、巩固所学知识的一种有效途径.每一天老师都会面临着学生作业中的一些错题,如何指导学生运用正确的方法,进行错题订正,使错题成为引导学生进行再探究的学习资源,直接关系到学...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 1.原问题呈现.已知△ABC,P为平面内一点,求作一条直线l,使其经过P点,且将△ABC分割成面积相等的两部分.（1）当P点为边的中点时,作中线所在的直线即可.（即三角形的中线将三角形面积等...
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382. 找准解决问题的“最近发展区”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在解决数学问题的过程中,应当充分发挥学生现有的水平,在学生的＂最近发展区＂上去帮助他们解决认知矛盾,促成学生的最近发展区向着现实发展区转化,把知识或经验与问题进行有效地对接,拉近知识或经验与...
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383. 试卷评讲课的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 众所周知,考试或练习是检查学生对知识、技能掌握程度的一种手段和方式,是信息反馈的一种有效途径,也是教学过程中不可缺少的重要环节.试卷讲评可以及时将发现的不足之处进行弥补,深化知识掌握的程度....
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、专题的由来在中考第一轮复习＂弧长、扇形面积＂这块知识点时碰到如下的题目：1.如图1,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,边CD在直线l上,将矩形ABCD沿着直线l作无滑动翻滚,当点A第一...
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385. 对一道中考题的看法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 2013年黄冈市中考数学试卷第14题如下：钓鱼岛自古就是中国领土,中国政府已对钓鱼岛开展常态化巡逻.某天,为按计划准点到达指定海域,某巡逻艇凌晨1：00出发,匀速行驶一段时间后,因中途出现故...
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386. 对一道错题的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在一次全市期中会考试卷中,为了考查学生运用勾股定理解决问题的能力,用方程的思想解决问题的方法,而编拟的一道题出了问题.一、题目及解如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ACE沿着AE折叠以后...
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387. 一道中考数学试题的命制演变过程与反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 笔者参加了2014年江苏省南通市中考数学试题的命制工作,作为一名一线教师,对这样一次命题经历自然有着诸多体会、体悟,笔者现以试卷第27题为例谈谈该题的命制过程及自己的一些感受反思.一、题目立...
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388. 剖析失分原因,提高审题能力刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我县中考模拟数学考试刚刚结束,班里有几个要好的学生在走廊里扎堆,个个抱怨不休：＂完了,完了,‘朝上的一面＇这个条件没注意到＂;＂我更惨了!把‘提高了＇当做‘提高到＇了,可冤枉死了＂;＂我怎么...
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389. 认识图形结构,探寻解题思路刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 很多数学问题的解决需要灵感,但灵感不是凭空产生的,它需要一定的依托,比如从图形结构入手,得到解题思路。下面结合具体例子进行分析,希望对解题教学有所启发.例题如图1,小明将一块边长为6~（1/...
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390. 平行四边形存在性问题探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 平行四边形存在性问题是中考热点之一,通常借助于函数图象探究满足某些条件的平行四边形是否存在.这种题目比较难理解,而且最容易丢解,很多学生对这类问题常有畏惧感。用代数方法解决这类问题,可以防止...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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