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中小学数学(初中版)2017年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 接到＂新青年＂数学同行们的参会邀请我是很高兴的,觉得这是一个向年轻人学习的极好机会.那么,我来学什么呢？我想从会议的标题来说说我的专业期待,标题＂第四届全国新青年数学教师发展（西部论坛）暨青...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 众所周知：问题解决是数学课堂教学的核心.因此,数学教学的有效性往往取决于问题本身的优劣.一个经过精心设计的问题情境能够强化学生所学的知识,一个精心挑选的问题能够激发深入的数学探究活动,同样,...
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3. 这道题真的很难吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： （2017年北京中考数学第28题）在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,P是线段BC上一动点（与点B,C不重合）,连接AP,延长BC至点Q,使得CQ=CP,过点Q作QH⊥AP于点H,交AB...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学压轴题经常以其表述较长,涉及面广,条件多且错综复杂让学生望而生畏.压轴题一般都是代数与几何的综合题,很多年来都是以函数和几何图形的综合为主要方式,用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2017年8月19-20日,新青年数学教师工作室与渭南师范学院教育科学学院、渭南高新中学联合举办了第四届全国新青年数学教师发展（西部）论坛暨青年教师中考数学压轴题讲题比赛.论坛举办地设在东府...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 连续多年,笔者听了初三年级有关＂圆＂这一章节的课,发现这些课中有几个突出的共性问题：①过多的追求对于结果的使用,走向＂题海战术＂,而忽略了让学生去追溯知识的本源;②让学生＂走马观花＂式的泛泛...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《中小学数学》（中旬）在2016年第5期上,刊发了谢鸿飞老师的《对＂有理数减法法则＂教学的一点思考》一文.本学期开学之后,我们有幸参与了由谢老师组织的这次教研活动.＂有理数的减法（第一课时）...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、初中数学进阶作业设计的说明 （一）设计进阶作业的原因. 在数学学习中,数学作业是数学课堂学习的延续,它不仅能检验学生对所学知识的掌握情况,而且更是对学生学习数学知识起到巩固、理解、内...
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9. 高效课堂带来的惊喜刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 现在我们的班级每个班的学生都有四五十人,如果真正把课堂还给学生,让他们自己去想方法,有时候会有意想不到的收获.有些题目学生的解题方法可能我们做教师的都想不到.有时候受知识的局限性和传统的教学...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、专题引言 STEAM,科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的缩写.STEAM教育是综合的...
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11. 纸牌魔术中的数学问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、设计思路 数学大师陈省身先生提倡＂数学好玩＂,本节课将数学知识融入纸牌魔术中,通过剖析纸牌魔术与数学知识之间的关系,让学生感受数学的神奇作用和无穷乐趣.在魔术揭秘的过程中,利用字母表示...
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12. 一道征解问题的新证刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 近日拜读《中小学数学》（初中版）2015年第4期孟德俊的《一道三角形征解题的再证明》、2016年第7-8期孟令金的《一道征解题的再讨论》（下称孟文）、2016年第9期吴家祥的《一道征解题的巧...
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13. 解题后再反思,提高学生应变能力刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 初中数学中,解题是主要的数学学习手段之一.数学解题可以帮助学生理解数学概念和命题、掌握数学方法、获得技能与技巧、提高学生的智力.目前部分教师和学生陷入解题之中,忘记了解答数学题本身不是目的,...
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14. 一道值得商榷的中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、教材分析 在经历了小学对方程进行简单应用的基础上,本章将较系统的研究一元一次方程及应用.它是以后继续学习方程、不等式、函数等知识的基础.＂课标＂把方程的重点放在解法和应用上,特别强调：...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在近几年的中考中,出现了探究平行四边形存在性的考题.这类考题的基本特征是已知两个定点,还有两个动点分别在两条直线或函数图象上运动,探究是否存在两个动点,使这两个动点与己知的两个定点所构成的四...
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17. 渗透模型思想,拓展解题思维刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 笔者拟就自己的教学谈谈如何在初中学生中渗透数学模型思想.如图1就是本文要展开的最原始的图形模型,要运用此模型渗透数学思想,首先要对模型进行深入分析,它是由两块全等（或相似）的直角三角板拼接而...
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18. 多题通解刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 解题可以巩固基础知识,掌握解题的基本技能,同时还可以促进学生数学思维和素养的发展.然而当一题多解让我们眼花缭乱,叹为观止的时候,也希望用一个方法解决一类题,学习有章可循的解题通法.比如北京中...
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19. 对一道“配图”中考题的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在以能力立意的今天,各地中考数学试题充分展现出了知识的综合性、过程的探究性、结论的多样性等特征,对教育教学改革提供了较好的导向性。尤其是对于试题中所展现出的经典题目,得到大家的肯定和青睐,也...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学例题一般具有复习巩固、承上启下的作用.设置合理科学的例子往往能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生养成严谨认真、独立思考、主动配合、积极参与、团结协作等好习惯;而...
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21. 如何弥补教材“选题”的不足刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 研究教材是有效教学的前提,笔者备苏科版《数学》八年级上册＂3.1勾股定理＂的内容时,发现课本中的例、习题以及复习题没有将等腰三角形（包括等边三角形）及特殊的直角三角形融入到勾股定理之中,这不...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 近日,笔者仔细研读了《中小学数学》（初中版）2016年第11期中的《直角内夹定长线段基本模型及其变式的探究》一文,作者袁敏芳将这一类最值问题进行了提炼并命名,使得这一类问题变得容易识别,并且...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 泰戈尔曾经说过＂不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美.＂这话落实到数学教学中就是,少一些＂槌＂一样的直接灌输,多一些＂水＂一样的情境设置;少一些＂他者＂的技巧演示,多一些自身的动...
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24. 初三复习中的函数临界点问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 与函数有关的临界点问题是初三复习中比较综合的代数题型,也是各地中考中的重要考点.此类题目主要是利用图形的运动变化来找到满足条件的临界状况,再由临界点这一条件求出临界状况时的参数值,最后由临界...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、背景介绍 在以浙教版《数学》七年级下册第三章第2节＂单项式的乘法＂为载体的研修活动中发现,课堂教学普遍存在获得运算法则的认知过程短暂和用运算法则进行计算之后追问过程缺失的问题.鉴于此,...
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26. 对“单薄内容”的教学思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在教学中我们经常遇到一些教材内容少而简单的＂单薄＂内容,＂单薄＂内容的教学常常感觉淡而无味,要上好不容易.许多教师在教学＂单薄＂内容时缺少对教材和教学内容的深入研究和思考,常存在以下两种错误...
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27. “用列举法求概率（2）”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、学教目标 1.当一次事件涉及三个或三步时,学生会画树形图计算简单事件的概率.2.通过画树形图求概率的过程培养学生思考的条理性,提高学生分析问题、解决问题的能力.3.通过自主探究、合作交...
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28. “样题”的功能刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、问题提出 ＂核心素养＂以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心,分为三大方面六大素养十八个基本要点,＂点点＂激起我们一线教师的思考,原本＂四基＂的课堂又面临着＂...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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