论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育科研论坛：教师版期刊 >
教育科研论坛：教师版2005年出版文献
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
教育科研论坛：教师版
分享
投稿
曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
271. 一年级口语交际教学建议刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 人教版课程标准实验教材小学语文一年级(下册)共安排了八次口语交际活动，分别编排在八个语文园地里。八个口语交际的话题联系每个单元的专题，并围绕专题安排。围绕单元专题安排口语交际话题，使口语交际...
-
272. 以人为本，开辟作文创新之路刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》为作文教学提供了理论指导，指明了方向，但没有形象地描述具体的操作方法，它提供了一种全新的教学理念。具体的教学，既是对理论的吸收又是对理论创造性的实践。作文教学要着力于激发学生...
-
273. 数学教学生活化的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《数学课程标准》特别强调：数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因而让学生感受数学与生活之间的密切联系，让学生体验数学学习的价值，...
-
274. 在张扬个性的心灵对话中充满活力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我在教学《荷叶圆圆》中出现了这样一幕：师：荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符，荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机场，是小鱼儿的凉伞．是小青蛙的歌台...
-
275. 考试评价制度改革的探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我们鹿苑小学的教育评价，一向坚持有利于学生发展的原则，注重过程性评价，注重对学生评价的全面性，关注学生的学习态度和情感体验，强调尊重学生的人格与个性。与原有的评价程度相比，现行制度增强了弹性...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。在数学课堂教学中，教师将紧密联系学生的生活实际，从学生的生活实验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操...
-
277. “全程式”美术课堂教学评价刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在不断地实践与探索中，我对学生美术学习采用“全程式评价”，突出评价的过程性和个体的差异性，让学生在评价中成为“可持续发展”的学习者。
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 校本教科研能力的培养。需要认知校本教科研的提出与界定，加强对校本科研能力培养的管理。
-
279. 巧借“节日、纪念日”开展研究性学习活动刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 研究性学习是～种综合实践活动，设置这一课程无疑是我国基础教育课程体系改革的一次突破。研究性学习活动能够让学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，并通过...
-
280. 低学段数学教学中情境设计与运用研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 如何从学生已有的生活经验出发设计一些生动有趣、直观形象的数学活动，激发学生学习数学的兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学；如何让学生在获得基本数学知识和基本技能的同时，获得广泛的数学...
-
281. 激发学生数学课堂的“主角意识”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程标准提出“以学生发展为本”，其基本目的就是要求教师把学习的空间和时间还给学生，让学生主动参与数学活动的全过程，充分施展自己的创新才智，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦。为了...
-
282. 数学教学的“有疑——无疑——疑中出新”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在教学实践中，我们不仅要善于教学生“有疑”，而且要善于使学生达到“无疑”，还要善于引导学生“疑中出新”。如何能艺术地做到这一点，不妨谈谈我的一点认识。
-
283. 引导学生 走近数感刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感……”；“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法表示数；能在具体的情境中把握数的大小；能用数表达和交流信息：能为...
-
284. 对数学符号教学的思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 数学符号为人类对数学的思维、数学的交流、数学的建模，提供了普识工具。课标中也把“符号感”作为义务阶段数学课程学习的内容之一。但遗憾的是数学符号的教学，并没有引起教师的足够重视。比如在数学教学...
-
285. 品德与生活课程育人功能的有效落实刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在轰轰烈烈的课程改革浪潮中，小学思想品德教育也需立足本位，面对未来，有所创新。
-
286. 英语课堂教学中学生主体性的体现刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 英语作为人类知识的载体之一，可以促进人们交际能力的发展，对学生的全面发展和基本素质的提高起着重要的作用。课堂教学是全面实施素质教育的主阵地，怎样通过课堂教学促进学生主体性的发展，正成为我们广...
-
287. 小学舞蹈创编和教学的艺术特点刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 多姿多彩的小学舞蹈是舞蹈艺术中一颗璀璨的明珠，它是舞蹈艺术发展的基础。只有赋予小学舞蹈创作的时代精神，才能使它永葆艺术的魅力。这就要求今天的小学舞蹈编导必须注意儿童舞蹈自身的艺术特点，具备运...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 【案例一】《我们家的猫》(第1自然段教学) 教法(一)：1．学生自由读课文1～3自然段。思考：这部分课文是围绕哪句话写的?2．出示中心句：我们家的大花猫性格实在有些古怪。提问：“古怪”是什么...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 师：我们学了课文知道了白云、小鸟、种子、鱼儿的家，它们都在哪里?(学生抢着说出“白云的家在蓝天上”，“小鸟的家在树林里”，“种子的家在泥土里”，“鱼儿的家在小河里”……)
-
290. 《两只小狮子》教学片段及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 【课文链接】这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢?你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子!”
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说的双向的互动过程。”这一点向我们指明了“双向互动”是口语交际的主要特点。也就要求教师在具体的口语交际课教学中，努力创设双向互动的教学情境，让学生积...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教育不是灌输，教师应引导学生积极参与到教学的各个环节中去，激发他们的好奇心和主动性，让他们成为知识的主动探究者。在教学《比尾巴》一课中，我就深有体会：让多媒体进课堂，激发起学生强烈的好奇心，...
-
293. 学会真正的阅读——《雨点》教学片段及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 阅读是学生的自主建构，如何让学生学会真正的阅读，下面结合《雨点》一课的教学片段谈谈自己的一些体会。
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 章家豪提出自己的阅读见解：“我觉得小鸟很笨!”……课结束后，我找了他，和他做了一次对话。
-
295. 以玩为主：一年级语文教学示例及简析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 玩，一旦用在学习上，就是学习的一种方法或形式。使学习不再是被动的、死板的、枯燥无味的。玩的本身也不同于课堂外单纯的玩，玩的形式和内容在质与量上都有了飞跃，因而收到了让学生越玩越有劲，越学越想...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： “数的组成”是一年级认数教学的重点，这一内容学生掌握得如何，直接影响到今后的计算教学。怎样搞好一年级“数的组成”教学呢?根据一年级学生年龄小、自控能力弱、好动的特点，我在教“数的组成”时采用...
-
297. 让数学课堂成为学生探究学习的园地刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师怎样为学生创设条件，引导学生自主探究，是一个永远值得讨论的话题。下面结合教学实践中的几个案例，谈几点个人的看法。
-
298. 语文教学中多媒体的运用刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 【引言】多媒体与课堂教学的优化组合，确实有力地推动了语文教学改革，在一定程度上提高了学生的学习兴趣，有助于学生理解知识，加深印象。运用多媒体教学是否就一定能取得事半功倍的效果呢?我在运用多媒...
-
299. 牛津初中英语教学探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 牛津初中英语教材以其图文并茂、教学内容贴近现代生活，富有时代气息等优点，赢得了广大师生的喜爱；同时，它在提高学生的人文素养及跨文化意识的培养、选材和教学活动的设计、对英语语言知识和技能训练作...
-
300. 语文教学的“八大关系”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 显而易见，这里的文本指“课文”。围绕“文本”是引人广阔的课外语文资源走进课外语文堆里，还是首先尊重文本的语文教学价值?这里自有一番争说。
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
教育科研论坛：教师版评价信息
教育科研论坛：教师版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
