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教育科研论坛：教师版2005年出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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211. 本刊理事会名单（排名不分先后）刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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213. 呼唤智慧德育 塑造健全人格刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 建瓯实小以“智慧德育”为先导，以“人文德育”为抓手，在未成年人思想道德建设中，关注每一个孩子成长，注意培养学生对人、自然和社会的关怀，在育人教书中融合人文精神，遵循青少年的身心发展和思想道德...
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214. 新课程语文课堂教学新尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 语文课堂教学过程，是一个动态发展的教与学统一的交互影响和交互活动的过程。它要求全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对语言文字的感受和语言实践活动放在重要的位置。因此在语文课堂教学的实...
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215. 小王和老王刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 由于出差，几天没见到学生了。上课前，我早早地来到了课堂，甚感亲热。学生也在背后轻轻地喊着“小王”、“老王”，我也只当没听见。有的学生却告诉我，某某同学在叫我小王，某某同学在叫我老王，我一笑了...
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216. 古诗文“经典诵读”新方式教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在古诗文“经典诵读”的对话中，我们引领学生感情积累、运用创造．接受言语的实践、精神的洗礼、灵性的启迪、思想的提升．走出了“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”一般的寂寞尴尬境地．呈现出一派“沉舟...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作文教学是制约山区小学语文教学质量提高的瓶颈。长期以来，学生怕写作文、不知道写什么，不知道怎么写，不知道为什么写，写给谁看。教师怕改作文，一是面对大同小异的作文，没有批阅兴趣；二是习作评改高...
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218. 数学教学：引导学生主动探究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 所谓“主动探究”，至少应有两个方面的涵义：其一是指学生必须积极主动地始终参与认识的全过程；其二是学生的认识活动(思维操作的感知等活动)应当是一种探索性的，具有发现或发明性质的活动，探究的知识...
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219. 滨海县实验小学开展“家庭教育问题的研究”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 江苏省滨海县实验小学为“江苏省优秀家长学校”，教师与家长的联系比较密切，每学期都要召开两次以上的家长会及至少一次的家教专题研讨会。通过对家庭教育的课题研究，提升学校“家教”研究方向上的层次，...
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220. 六年级数学的有效复习教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课，更不同于练习课。复习的总体战略思想应该是化零为整，把平时相对独立地进行教学的知识以再现、整理、归纳等办...
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221. 撰写“教后记”的几点思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 课堂教学结束后及时回顾教学得失，并把它记录下来，即撰写“教后记”。笔者现就“为什么写”、“写什么”和“怎样写”等问题，谈几点个人的思考。
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222. 低年级学生的说话练习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 对于低年级学生的说话练习，要求不能太高。我的要求是：面对生活现象他们只要有话说．能围绕一个中心说就可以了；说一段话，不限长短，甚至可以用日记画的形式来表达。我的做法是：及时捕捉日常生活中能说...
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223. 教育理念的更新与争取家长的信任刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有人说。教师“把学生看做天使。他便生活在天堂里；把学生看做魔鬼。他便生活在地狱中。”现在的学生大部分是独生子女。是家长的掌上明珠。这些孩子都不同程度地存在着自理能力差、以我为中心的情况。如何...
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224. 日记——提高学生写作能力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 日记，难度小，写作灵活方便，很容易被学生掌握，而且想写什么，想怎样表达，完全由学生自己决定，容易调动学生主动写作的积极性，又能增加练笔、修改、讲评的机会。因此，我把日记作为写作的主要训练形式...
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225. “三碗米饭”的感悟刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有这样一个问题：一个人稳定的饭量是米饭一碗。如何让这个人在一年后稳定饭量增加为两碗？
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226. 作文：大家评刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 长期以来，由于学生怕写作文，教师怕教作文，作文教学成为语文教学的一道坎。究其原因，我认为作文评价的单向性是众多因素中一个重要的因素。而教师批阅学生的作文，一是缺乏即时性(学生完成作文后，要等...
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227. 讲述数学历史和名题 开发学生潜能刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 现代社会，数学知识作为一种有效而生动的信息载体，更多地介入信息交流，对人类社会文化资源的传承，有其独特的作用。教学中，适当引入一些数学名题，有利于促进学生数学意识的提高。
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228. “三位一体”英语教学法刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “字母、音素、音标三位一体”和“词汇、语法、阅读三位一体”英语教学法是马承先生所创。马承是北京一个普普通通的外语教师，他教过1000多个学时的小学英语，教过8000多个学时的中学英语，教过1...
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229. 社会学科知识与技能的转化刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 社会课堂教学与社会实际生活结合，是学生把书本知识转化为行为技能的有效途径。
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230. 艺术教学中学生艺术品质的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 艺术是人类文明的重要组成部分，艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高，都具有重要的作用。下面就苏教版小学低年级艺术课教学中如何培养学生艺术品质，谈一...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教育不仅是一门科学，还是一门艺术。一位优秀的班主任就是一位教育家。那么，班主任工作是“管人”还是“育人”？是“高压命令”，还是需要“情理相融”?是刻意追求表层的近期效应，还是力求达到“润物细...
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232. 自主创新性体育教学探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 自主创新性体育教学以主体性教育理论为依据，在构建自主创新性体育教学中，必须充分体现主体性的教育思想，即以学生为主体的新的教育观念，真正使学生成为学习的主体、认知的主体、发展的主体。让学生通过...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、复习1．词语(略)。2．如果让你来写这篇文章，你认为围绕题目主要应写清楚哪些问题？
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234. 《美丽的小路》教学及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 【教材分析】此为义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册(第一课时)的教学内容。本文是一个有关环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，要知道不美的行为...
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235. 《狐假虎威》——演出的精彩刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《狐假虎威》是苏教版第四册的一篇成语故事。课文采用拟人化的手法来写狐狸和老虎，借以刻画动物的特征，形象鲜明、独特。这是一篇老课文了，在多次公开教学中听过这篇课文的教学。笔者初教二年级，刚教完...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《月亮湾》是苏教版教材小学第四册中的一篇课文，讲的是“我”的家乡月亮湾是如何的美，表达了“我”对家乡的热爱。下面记录的是本课的几个教学片段：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 浙江省教坛新秀、浙江省“春蚕奖”获得者、宁波市北仑区十大创新教师、北仑区十佳青年教师……对于头上顶着许多光环的校长—李海达，许多教师抱着百闻急想一见的心态，期待着能一睹其课堂上的风采。在阳光...
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238. 一定得增产吗？刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 今天上课讲到这样一道应用题：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 此为人教版三年级下册的一篇阅读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬的故事。当小彼得在他的餐盘旁看见他想要的报酬，同时也看到了妈妈给他的一份账单时，这份账单...
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240. “对话式”阅读教学案例与分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课标指出；“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这些新理念的提出对于当前大力弘扬主体精神，培养学生创造性的语文教学来说，无疑具有明确的人性化导向作用。教师若能设计精湛的对话话题，就...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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