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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 用数学实验为数学猜想导航刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学实验是指为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题，实验者运用一定的手段，在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动，数学实验教学是指恰当运用数学实验...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 班主任对全班学生按考试成绩进行排序受到各种因素的影响，因而往往对学生的学习情况难以评价．利用Fuzzy概率，结合河池民族中等专业学校电子技术应用专业0401班部分学生成绩从数量侧面给出学生学...
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33. 关于提高数学教学开放度的几点思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 开放式数学教学是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流．但是，目前数学教学的开放性程度还不能满足教育改革的需要．下面我就此谈些个人的粗浅认识．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高一数学学习是高中阶段的关键时期，不少初中时，数学成绩优异的学生进入高中后成绩会大幅度下降，甚至不及格．而那些基础相对薄弱的学生，学习高一数学更是困难重重．怎样才能使他们走出困境，学好数学，...
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35. 数学教学中学生自主提问能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 科学之父爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力...
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36. 运用开放型习题 培养学生的思维刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 练习是数学教学重要的组成部分，恰到好处的习题，不仅能巩固知识，形成技能，而且能启发思维，培养能力．在教学过程中，除注意增加变式题、综合题外，适当设计一些开放型习题，可以培养学生思维的深刻性和...
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37. 高考数学选择题解答方法分类例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高考试题题型基本稳定，有选择题、填空题、解答题三种，选择题是一种标准化试题题型，特点是只求结果，不管过程．对一道选择题，不管中间过程多么复杂只要最后结论正确，就完全正确，只要结论错误就完全错...
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38. 数学复习课的通病及相应对策刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 复习是个体对学习过的知识进行再次精细加工，优化相关知识的认知结构．数学学科的单元复习，对学生加深知识的理解，进行单元层次的知识条理化与系统化，具有不可替代的作用．不论是知识的概括层次，还是新...
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39. 求解圆锥曲线离心率的常用方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 离心率在圆锥曲线问题中有着重要应用，它的变化会直接导致曲线类型和形状的变化，同时它又是圆锥曲线统一定义中的三要素之一．有关求解圆锥曲线离心率的试题，在历年的高考中经常出现，本文介绍几种求解圆...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 三角函数在近年高考中占有一定的地位，2005年高考理科占19分，文科占22分，2006年文、理科均占22分．三角函数在求值或求角的过程中，角的范围或值的范围的确定是易错点，若处理不当，扩大了...
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41. 例谈数形结合运用过程中的几种失误刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数形结合是数学解题中常用的思想方法，数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化，生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；数形结合的重点是研究“以形助数”．适当运用这一思...
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42. 以周期为核心剖析任意角的集合表示刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在学习数学的过程中，总是希望能很快地找到解决数学问题的有效途径，这就需要在学习过程中注意弄清数学问题的来龙去脉，揭示数学问题的本质，掌握高超的解决问题的本领．一般情况下，是从最特殊的、最具体...
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43. “转化”在函数问题中的几种运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 函数是中学数学的主要内容之一．通过学习，同学们不仅要掌握函数的一些重要性质——定义域、值域、奇偶性、单调性等，同时也要学会自觉运用函数的性质，函数的观点处理一些问题．在利用函数有关性质解决方...
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44. 对称在最值问题中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 当解有关解析几何中的综合题时，常遇到求极值的问题，在解满足以距离和最小或距离差的绝对值最大为条件的综合题时，若能应用点关于直线对称的性质，必能收到事半功倍的效果．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 三角函数涉及的公式特别多，应用起来也灵活、多变．在复习时，应避免题海战术，注意抓住三角函数问题的本质去选择典型题目，通过对“角、名、结构及角的范围”的分析，学会从不同角度和层面分析三角函数问...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在进行教学设计时，教师要尽可能利用教学系统提供的最有力的学习条件，通过创设问题情景，拓展科学问题，优化设计课堂教学活动，激发学生学习自然科学的兴趣，最大限度地开发学生的潜能．在初中科学总复习...
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47. 创新教育在实验教学中的体现刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育，它能够使学习者通过对已有知识的学习，了解前人是怎样解决具体问题的，从而模拟前人解决问题的思考方式，在现有的基础上积累经验，拓展视野，孕育创...
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48. 物理课堂提问艺术浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在物理教学中，课堂提问是课堂教学的重要手段．它不但能巩固知识，反馈教学信息．纠正学生错误思维．而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达能力，促进学生认知结构...
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49. “速度”教学设计与反思刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教学课题：二、速度教学目标：了解物体运动的形式，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算．
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50. 电表读数问题分类例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 电表读数与生产、生活有着密切的联系．电表读数问题在各地中考试题中时有出现．笔者对近年各地中考中的电表读数问题作了一定的分析研究，并用以指导学生，收到了较好的教学效果．下面结合例题对电表读数问...
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51. 用数学方法推导位移公式刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我们已经知道了x=vot＋1/2at^2的推导是通过图象来达到的：利用数学的极限思想可以将位移想像成一个梯形，进而利用求解梯形面积求得位移．
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52. 例谈直流电路中的几个疑难问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在电路学习与应用中，有不少学生困惑的问题：有些似乎方法简单，做起来“棘手”；有些一开始就让人犯疑，难以下笔．对这类问题学生常常不肯舍弃，时间花费不少，却仍出错率极高．
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53. 巧用v-t图像 速解高考物理题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《新课程标准物理考试大纲》（以下简称《新大纲》）对能力考查有明确的要求，其中“应用数学处理物理问题的能力”是五能力要求之一．”一t图像的运用正是考查同学们运用数学图像对物体运动的描述能力．新...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “要给学生一碗水，教师先要有一桶水”．可是在知识经济的今天，作为课程实施者的教师，一桶水已远远不够，今天的教师需要具备的是源源不断的自来水．化学作为一门基础自然学科，在21世纪将继续展示其无...
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55. 浅议“课后记”刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 不管一个教师的教学经验多么丰富，备课多么深熟虑、精雕细琢，都难免在课堂教学中出现事与愿，甚至失误和疏漏的情况．如能在上完一节课后对学设计和实施情况进行总结，将成功的经验、失败教训、教后的感受...
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56. 绿色化学实验初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 初中科学教材涉及到较多的化学实验，化学实验使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念，提高各种能力，同时也伴随着对环境的污染和对人类的危害．这就要求科学教师严肃、认真地对待每个实验，既要...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 传统的化学教学片面强调知识和技能目标，忽视了全面提高学生的科学素养，学生的创新能力得不到快速提高．为此，必须把培养学生的创新能力放在首要的位置．实践证明：化学实验不仅是使学生获取化学知识、认...
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58. 从一道有机化学试题得到的启示刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： （苏、锡、常、镇调研题）只含有碳、氢、氧元素中的两种或三种的有机物，为便于研究其完全燃烧时的反应物、生成物与所需氧气量间的关系，
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59. 氢氧化钠在中学化学中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、溶解物质 1．溶解某些金属及其氧化物，如A、Zn、Al2O3、ZnO等．
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60. 两个守恒原理在一道题中的妙用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 守恒法是一种巧解化学计算题的整体思维方法．它的特点是从全局人手去研究对象，找出有关变化的始态和终态，忽略中间变化过程，巧妙地运用某种守恒量来建立关系，从而简化解题过程，快速实现问题的解决．我...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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