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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第9期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
151.
以人为本 促进学生发展
作者:
林立春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
5
摘要:
新课程的一个重要理念就是以人为本.促进学生的发展。在教学中,每一位学生都是应该关注的对象。那么,在数学课堂教学中,如何以人为本,促进学生踺康和谐发展?结合本人的教学实践,谈谈对此体会。
152.
让学生的感悟体验在阅读中升华
作者:
谢翠勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
9
摘要:
所谓“感悟”,是指人们在接触外部事物后有所发现、有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中的“感悟”是学生凭借对语言及其语境的直感,获得某种印象或意义的心理过程,是意会。因而感悟不是通过教师的...
153.
优化小学语文朗读教学的基本实践
作者:
张素琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
29
摘要:
阅读教学是语文教学的基本任务,而朗读教学是阅读教学的重要内容。比如,要培养学生独立的阅读能力和良好的阅读习惯,必须通过读书实践来实现;其中,课堂内有效的朗读,历来是小学语文阅读教学中最常用的...
154.
谈小组合作学习的基本操作策略
作者:
李啸春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
33
摘要:
合作学习的方式很多,最为常用的形式是小组合作学习。就目前课堂教学而言,合作学习往往只注重到形式——让学生分组同聚存一起.而忽略了合怍学习的实质——通过合作学习提高学习效率.培养良好的合作品质...
155.
小学数学教学中培养学生自信心初探
作者:
蔡建辉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
35
摘要:
自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。心理学家曾对千名天才儿童进行追踪研究,30年后他对其中30%高成就者和20%无大成就者进行比较,发现他们的明显差异在于自信心。...
156.
创设问题情境激发学习兴趣
作者:
杨志琴 袁昌和
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
39
摘要:
《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识...
157.
略读课文教学探微
作者:
黄章梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
46
摘要:
一、把握略读课文地位 略读课文一般文字较浅显,便于学生阅读和理解。与精读课文的教学相比,略读课文的教学对学生自学的要求有所提高,但理解的深度有所下降。新课标语文(人教版)从三年级开始安排略...
158.
谈小学语文的朗读教学
作者:
何耀福
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
51
摘要:
朗读,就是用清晰响亮的标准语音有感情地读文章,将书面语言通过声音加工成生动活泼的口语,是多种感官参与的活动。朗读有利于学生加深对课文的理解,发展语言,提高他们的表达能力。一般来说爱好朗读的学...
159.
激发学生学习数学兴趣刍议
作者:
李荣茂
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
62
摘要:
小学生一堂课四十分钟,精力能比较集中的是在前20分钟,随着时间的推移,精力就明显呈下滑趋势。轻者听课走神,左顾右盼;重者弄东西,讲话甚至瞌睡。要想四十分钟都成为有效时间。让学生在有效的时间里...
160.
探究小学数学课程资源开发与利用的策略
作者:
倪晋贵
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
74
摘要:
小学数学课程资源开发,是指围绕既定的教育方针、教育目的,在《数学课程标准》的实施建议指导下,拓宽以新教材为中心的教学材料来源。实践证明,从学生的生活着手开发和利用课程资源,研究适宜的教材,对...
161.
窥斑见豹 自主探究——浅谈小学语文教学中探究点的确立
作者:
黄东兴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
75
摘要:
探究性学习,从本质上讲是学生合理需求不断满足的过程,是不合理需求不断得到引导和矫正的过程,是单一和浅层次需求不断得到丰富和提高的过程。其中的焦点词“需求”正是我们追求的目标。那么,每堂课都有...
162.
谈对合作学习的教学认识与操作
作者:
崔付友
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
76
摘要:
随着课改的不断深入,广大中小学教师的教学理念更为科学和理性,教学中体现课改要求的愿望强烈,行为积极。例如,在示范课、观摩课教学中,大多数教师都努力运用彰显学生主体地位和师生民主关系的教学方法...
163.
处理教材“三忌”
作者:
朱志明 马建红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
83-84
摘要:
时下,有些教师在对待教材的问题上有一种偏差,认为老教材烦、难、偏、旧.不能完全“用教材教”,而新教材已经很好地体现了“以学生的发展为本”的理念。图文并茂,形象直观,生动有趣,贴近学生的生活实...
164.
浅谈学生的知识经验与数学学习
作者:
刘月红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
96
摘要:
这是研究课“长方体和正方体的认识”一课中的教学片段: 1.认识长方体。 师(出示长方体实物图):同学们,观察一下,长方体有几个面? 生:有6个面。
165.
从学生、教材中开发课程资源
作者:
景军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
99
摘要:
《数学课程标准》指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大...
166.
生态的课堂源于智慧的引领
作者:
季静芳 符海华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
127
摘要:
课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。我们的数学课要追求一种真实、有效、返朴归真的原生态,可以说,有效性是教学的生命。学生...
167.
加强诵读训练 促进古诗文教学
作者:
卞季梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
145
摘要:
诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,它凝聚了中华民族的人文精髓。如何让学生喝了这一瓢而喜爱那浩瀚的大海?如何让学生存品味这些脍炙人口、悲壮激扬的佳句时,得到最真切的美的享受、情的熏陶?古人云:...
168.
小学阅读教学之我见
作者:
张家友 王伍妹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
148
摘要:
调查显示,有三分之二的学生表示不喜欢语文课,原因是不会分析短文、不爱做阅读题。由此可见,原有的阅读教学已深陷困境,到了必须改革的时候了。那么,怎样才能走出阅读教学的困境呢?
169.
培养语感,让学生体验阅读的乐趣
作者:
丁美玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
149
摘要:
学生的语感如何,直接影响到对语言的理解和运用。把“语感训练”作为训练学生语文能力的重点,既是对我国传统语文教学精华的继承,也是对语文学科性质的准确把握。对学生进行语感训练,就是要“以读为本”...
170.
用耳朵阅读——浅谈如何培养低段学生的课外阅读兴趣
作者:
姜艳琰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
154-155
摘要:
新课标明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面.增加阅读量,提倡少做题,多读书.好读书,读好书,读整本的书。”要求六年制课外阅读量不少于150万字,小学低段的课外阅读总量不少于5万字。
171.
浅谈合作学习
作者:
王红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
162
摘要:
新课程改革以来,“合作学习”成了课堂教学中的一道亮点。的确,合作学习是语文新课程标准所倡导的三大学习方式之一,它改变了传统教学的“满堂灌”、“满堂问”,把课堂上更多的时间留给学生,让学生在自...
172.
学生课业负担过重的原因与对策探析
作者:
宋玉新 栾先杰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
170
摘要:
中小学生课业负担过重是近年始终被人们所关注的问题。从国家到地方各级政府都颁布了各项规定,特别是1994年国家教委颁布《关于贯彻教育方针,减轻中小学过重课业负担的意见》,为解决此问题提供了根本...
173.
防止学生的粗心策略探寻
作者:
黄桂云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
174
摘要:
“粗心”是学生解题中存在的“通病”,尽管教师在教学中一再提醒,然而还是听到这样的抱怨:“唉!题目又不难,本应做得对,就是一时粗心大意而弄错了。”可见“粗心”是学生学习中的大敌,那么如何防止粗...
174.
抓实养成教育 培养学生好品行
作者:
覃海香
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
178
摘要:
养成教育是学校德育工作的中心,是形成良好校风、学风的关键。培养学生良好的行为习惯。教会学生如何做人,是基础教育最基本的任务。近年来,我校充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、...
175.
谈预设与生成——兼谈美术课中预设与生成的和谐统一性
作者:
金新忠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
184-185
摘要:
一、问题的提出 预设是教学的基本要求。“凡事预则立,不预则废”,美术课同样应该是经过预设的。然而,随着新课程的推进,有人认为,动态生成观对美术课教学的要求就是抛弃预设一灌输的模式,使教学完...
176.
谈小学音乐课中的审美教育
作者:
傅颖莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
188
摘要:
《音乐课程标准》指出:“以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程。”音乐是情感的艺术,是心灵的乐园。作为音乐老师应如何巧妙地引导学生去体会音乐所包含的丰富的情感、多彩的画卷,从而...
177.
《从一滴水说起》教学设计
作者:
吉海荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
200
摘要:
教学目标: 1.感知水的重要性,了解淡水资源严重匮乏的状况。树立节约用水的环保观念。 2.激发学生节约用水的道德情感,在日常生活中节约用水。
178.
立足学生终身发展 关注从点滴做起——一年级班主任工作之我见
作者:
韩建秋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
206
摘要:
一、问题的引出 相对于幼儿园而言,学习成了一年级学生生活的主题。如果说幼儿园教育以“抚育”为主,兼顾学习,那么,小学一年级教育则完全转向了学习,而且更关注孩子的“自理”和‘自立”,这一时期...
179.
晨练中农村大班幼儿合作能力的探讨
作者:
李素珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
212
摘要:
幼儿纲要指出:“要引导幼儿参加各种集体活动,帮助他们正确认识自己和他人,养成与他人合作的态度。”著名心理学家、教育家皮亚杰也认为:交往合作能促进幼儿思维的发展和语言能力的提高。可见,合作是一...
180.
浅谈“对牛弹琴”
作者:
陈雪芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
216
摘要:
办公室里,一位同事正在感叹:“这帮学生可怎么办呢?这么简单的问题都理解不了,真是没办法教了,简直是对牛弹琴……”类似的抱怨,相信大家不会陌生。但教师可曾仔细思考过:对牛弹琴,到底是谁的过失?
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
小学教学参考:综合版统计分析
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