小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 曹慧
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  8
    摘要: 教师培训的最终目标是帮助教师自我成长,帮助其形成正确的教育观念和适宜的教育行为。在新课程改革中,各种教师专业发展培训纷至沓来,种类繁多,但相当一部分内容游离于教师工作实际,没有针对教师专业发...
  • 作者: 沈爱民
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  21
    摘要: 课堂低效一直是困扰基层教师的一个难题,究其原因,关键是学生没有积极主动地参与到教学活动中来,出现思维惰性。这既有学生个体差异的原因,也有教师教学观念、教学方法滞后,以及教学内容枯燥乏味,脱离...
  • 作者: 梁树仁
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”基于这样的理念,语文课堂应留出大量的时间让学生接触文本,感悟文本,重视师生交流,生生互动,以加深学生对文本的独特体验。由于...
  • 作者: 黄沛芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  30
    摘要: 在作文教学中,许多教师常发现学生常常感到作文难,甚至发出“作文难于上青天”的感慨。笔者结合自身实践,认为主要是因为“无米下锅”,要解决这一问题,就要拓宽学生写作的源头。毋庸置疑,作文不是文字...
  • 作者: 胡云萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  31
    摘要: 古今中外,多少名篇巨著都得益于大师们丰富的人生阅历。生活是写作之源,这是大家的共识。因此,作文教学不能将学生局限在课堂内,必须与学生的生活息息相通,只有把学生带到火热的社会中去,充实学生的生...
  • 作者: 田吉玲
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  32
    摘要: 前不久,我校组织了一次学生现场作文比赛。比赛的题目如下: 从以下两题中任选一题进行写作。(注意文章中不出现真实的校名、人名、地名) (一)在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和...
  • 作者: 党寿
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  36
    摘要: 语文新课标提出,学生作文能力是学生认知水平和文字表达能力的体现,也是字、词、句、篇综合运用能力的体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生掌握知识的标志,同时也是小学语文教学的难点...
  • 作者: 李冰冰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  40
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获...
  • 作者: 曾荣
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  44
    摘要: 新课标指出:“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”学生是学习的“主人”,意味着在课堂上要凸现学生的主体地位。让学生享有学习的主动权。特别是在小学数学课中,怎样因材施教、发...
  • 作者: 农尚明
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  53-54
    摘要: 《语文课程标准》明确指出,“学生是学习和发展的主体”,“教师是学习活动的组织者和引导者”。“师生互动,共同发展”是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。传统的教学活动,过分强...
  • 作者: 吴美玲
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具”,“语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感”。可见,听、说、读、写能力的...
  • 作者: 李现强
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  84
    摘要: 课堂教学艺术对于教师而言,主要是“导演”的艺术。它不是教师在表演,学生在欣赏,而是教师采用多种方式让学生积极主动地去思考、领悟、发现、创造……加强英语课堂教学艺术正是基于此原理,即通过教师对...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  85
    摘要: 随着时代的发展,英语越来越重要,它不但成为语言沟通的桥梁,更成为人们能力的一种体现。在这种社会背景下的英语学科教学,不再仅以掌握英语知识与技能、培养语言实际运用能力为目的,而是与其他学科一样...
  • 作者: 孙许凤
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  86
    摘要: 新《英语课程标准》提出了基础教育阶段英语教育的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养学生初步的听、说...
  • 作者: 李毅军
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  93-94
    摘要: 人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心,培养学生多方面能力。因此,我校为提高体育课的教学效果。对怎样创设情境进行了初步探索,并起...
  • 作者: 吴欢巧
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  94-95
    摘要: 一、什么是心育渗透 当今社会对人的心理素质有着较高的要求。针对当前小学生心理问题日见增多的现象,如何在品德课堂教学中根据新课改的要求,通过师生之间心灵的沟通,进行心理键康教育的渗透,以此达...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  105
    摘要: 为了提高课堂教学效率,向课堂教学要质量,充分“减轻学生学业负担”,构建愉决和谐的课堂教学,我校针对课堂减负增效教学进行了行动研究,我也根据学校的具体研究方案对音乐学科的教学特点进行了积极的探...
  • 作者: 罗玉荣
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  107
    摘要: 线描选材简单,画起来方便,它既能对物象作具体概括,也能进行细致刻画;既能进行造型模拟,也可进行定格特写。因而,学习线描,是学习绘画的基础;搞好线描教学,更是小学绘画教学的基础。下面谈谈本人对...
  • 作者: 阮达沛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  112
    摘要: 老师,多么神圣的一个称呼!它在学生心中是一个高大的形象,在学生的心里占据着重要的分量。常听到一些家长说,老师,我家的孩子经常不听话,你帮我说说他,我们父母说什么他都不听,就愿意听老师的话。学...
  • 作者: 王迎梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  113
    摘要: 随着小学生年龄的增长,五、六年级的学生就进入了童年末期。这一阶段的男孩和女孩,不论生理上还是心理上,都悄悄地发生着变化。许多家长及教师只关注了孩子们的生理变化,对他们心理上发生的变化却不甚重...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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