小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 邹晓玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  10
    摘要: 在小学语文教学工作中,部分教师不注重对学生的心理发展特点进行研究,导致教学针对性不强,没有能够有效地规避小学生心理中不利于教学活动的方面,以及对有利因素发掘与掌控效果不佳。笔者在小学语文教学...
  • 作者: 周宽群
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:"没有美育就没有任何教育。"可见,美育对学生培养的重要性。美育能引导学生树立正确的人生观和世界观,培养学生健全的人格、积极向上的人生态度,促使学生成为一个高素质的人才。在小...
  • 作者: 陈丽华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  12
    摘要: 小时候练字是从描红起步的,一笔一画地描写练字,"照葫芦画瓢",有时甚至得由老师手把手地帮助才行,这是儿童练学书法初级阶段。待到"知其大概"后,便升级为临摹了。如果想在书法上有点名堂的话,下一...
  • 作者: 薛建华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13
    摘要: 这里的学会享受并非追求衣来伸手、饭来张口的安逸,也不是向他人索取丰裕的物质生活和精神依赖,而是一种乐观自信的态度、一种对自然的热爱,对学习的向往、对生活的感恩。在享受得到成功和幸福的同时,又...
  • 作者: 夏冬芳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14
    摘要: 什么样的课堂教学才具有生命活力,充满情趣和智慧的挑战呢?课堂应该是师生心灵的栖息地,是师生生命对话的平台,是充盈着激情、灵气和活力的乐园。
  • 作者: 万再华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15
    摘要: 复习课到底怎么上?这是很多教师都在思考的问题。偏重于知识梳理,很容易就会将课堂变成教师的一言堂,学生听得索然无味;偏重于练习,课堂又将流于机械和枯燥。如何让学生在复习课堂上有更多的主动性,诱...
  • 作者: 臧丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  17
    摘要: 叶圣陶先生曾直言不讳地说:“我当过教师,改过学生的作文本不计其数,得到个深切的体会:徒劳无功。”通过几年的教学实践,我发现那些被教师们认真修改过的作业回到学生手中之后,并没有受到应有的重视。...
  • 作者: 叶玉虎
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18
    摘要: 一、生命主题教育的背景 随手打开一个网站,各种触目惊心的新闻扑面而来。"富士康跳楼事件愈演愈烈","校园伤害事件此起彼伏"……为吸引大众的眼球各种网站不断恶炒。看到一个个年轻的生命就这样轻...
  • 作者: 殷红宇
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  19
    摘要: 一节小学体育课的好与坏,作为一名听课者来说不仅要关注这节课上学生对知识与技能的掌握情况,而且应关注学生在体育课上所学习的知识是否真正从兴趣的角度出发,营造的氛围是否和谐,所学到的技能是否真正...
  • 作者: 雷光珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20
    摘要: 语文学习,语法知识是根基,学生凭借各种语法现象,体文悟情,掌握语言的规律,学会表达与运用。小学语文教学的对象是小学生,他们正处于语文知识的构建阶段,语法对他们而言过于专业与生涩,是一团绕不进...
  • 作者: 徐慧 徐根林
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  21
    摘要: 什么是语文意识?王尚文先生认为:"是我们在听、说、读、写的过程中,如何运用语言正确表达,如何遣词造句,如何谋篇布局的一种自觉的、有意识的关注。一句话,就是对如何运用语文的一种自觉。"拥有语文...
  • 作者: 帅俊红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  22
    摘要: 自从《全日制义务教育语文课程标准》中出现"读中感悟"一词之后,大家思考得最多的就是在阅读教学中如何引导学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟。但我认为,一味地强调多读,不教给学生读书的...
  • 作者: 崔凤莲 黄丽燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  24-25
    摘要: 什么样的课才是一堂好课?什么样的课操作简单却又行之有效?一些公开课上漂亮的课件,精心的教具、学具准备,让人神往,可是一般的教师平时课业繁重,很难做到面面俱到。能否扬己之长,补此遗憾?十多年的...
  • 作者: 金立桃
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  26
    摘要: 语文作为语言交往教育的核心课程,肩负着发展学生的语言素养与人文素养的重任,而其中阅读能力的培养又是语文教学的核心。因此,小学语文教学深入探讨阅读能力的培养策略就显得尤为重要。
  • 作者: 章丹凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  27
    摘要: 苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中指出:"让学生在图书世界里生活,这是当今学校一个重要的教育问题。"指导学生课外阅读,必须做到质和量相统一:既要让他们完成量的规定,又要让他们在阅读中真...
  • 作者: 雷美海
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  28
    摘要: 语文教学具有很强的审美含义,不仅仅是文字表达的美,更有教学过程中蕴涵的美。小学语文教学也是如此,小学语文教学不能只是教导学生识句断字,更不能是空泛的思想教育,而应当让学生养成一种正确的学习心...
  • 作者: 徐晗灵
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  29
    摘要: 数学作业批改是数学教学中的重要环节,它不仅是学生对教学的反馈和信息的处理,也是教师教学成效的具体反映。新课改要求改变教学方式,其中也包括作业及作业批改如何创新。教学实践告诉我们:作业就是一种...
  • 作者: 谷先萍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  30
    摘要: 每一位语文教师都要面对"教会小学生写作文"这一课题,这是每一位语文教师不可回避的职责和任务。怎样让小学生学会写作文,从小打好这一项重要的语文基础呢?笔者以为,重要的是找准让学生喜欢作文、热爱...
  • 作者: 丁芸
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31
    摘要: 叶圣陶先生说:"文章的开头,犹如一幕戏剧开幕的一刹那情景,选择得恰当,足以奠定全剧的情调,笼罩全幕的气氛,使大家立刻把纷乱的杂念放下,专心致志看那下文的发展。"《九年义务教育数学课程标准》提...
  • 作者: 周毅
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  32
    摘要: "人生识字聪明始",识字能力是学习的基础,是创新能力的基础。《全日制义务教育语文课程标准》就明确指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"因为有了这种喜欢...
  • 作者: 戴秀梅
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  33
    摘要: 指导小学生习作是小学语文教学的重要部分,如何让小学生写作文时能够有话可说,有处着手,有事可写,喜爱作文呢?笔者认为,学生写作时,他们的脑海中必须有大量的素材,捕捉并积累素材是写好文章的首要环...
  • 作者: 黄绍锦
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  34-35
    摘要: 时代在变迁,小学语文教学也在不断改革和深化。长期从事语文教学工作的教师都有着深刻的体会:阅读是积累,写作是表现,两者是密不可分的互补关系。换句话说,学生的阅读能力提高的同时,作文能力也会跟着...
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-36
    摘要: 随着基础教育课程改革的实施,小学综合实践活动可以说是进入了一个全新的时期,各种风格、不同流派的综合实践活动的研究专家们,纷纷在自己的领域发挥着对基础教育的指导作用。但是,在综合实践活动课程的...
  • 作者: 冷冰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  37
    摘要: 语文教学过程是师生的双向活动,教与学是互动的且不可分割的过程。教师的"教"与学生的"学"只有相互协调,学生在课堂上的学习才能活跃起来。在这个过程中,教师如果能巧妙地运用一些教学媒介,就能激发...
  • 作者: 罗如艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38
    摘要: 课堂提问是一种技巧,更是一种艺术。一位教育家曾说过,提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方法。因此,在教学过程中,教师精心设计提问,创设问题情境,以问题为中心组...
  • 作者: 王秀琴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40
    摘要: 小组合作学习是理想课堂教学中应用得最多的一种学习方式,它有助于激活学生的主动性、创造性,培养学生的团队合作精神和竞争意识,发展学生交往与审美的能力。在实践过程中,关于小组合作学习的组织和管理...
  • 作者: 王洪汝
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-42
    摘要: 在拼音教学过程中,为了吸引孩子们的注意,少不了直观教具的运用。而拼音卡片,几乎出现在每堂课上。为什么教师们都如此青睐这些小小的卡片呢?这与它们自身的特性不可分割。首先,卡片具有刺激性。小小卡...
  • 作者: 周君甫
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  42
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》指出:小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,抓好低年级的写话教学,对于提高学生作文能力具有举足轻重的作用。众所周知,一年级的孩子会说一句话,会说一段话,却不一定能...
  • 作者: 朱小洪
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43
    摘要: 多年教学实践显示:学生的学习成绩与学习兴趣成正比关系。因此,教师应当将培养学生的学习兴趣作为教学的重要内容。
  • 作者: 孙立红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  44
    摘要: 教完混合运算后,学生作业中的错误都比较多。集中反映在:运算顺序错、抄错(看错)数字和运算符号、书写格式错、口算计算错等。针对这种情况,教这部分内容时,我更精心设计了教案,课堂上强调这样、重复...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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