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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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211. 如何有效地布置听读作业刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课后作业是课堂教学的合理补充,教师合理布置课后作业,可以提高学生的听说读写等综合能力。
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212. 捕捉动态生成 打造精彩课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在品德与社会课堂教学中,教师应该着眼于学生的发展,创设一定的情境让学生充分地参与、回味、体验、感悟生活的过程中,学会做人、做事,来提升学生的道德品质。
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213. 例谈导学案在品德地理题材中的有效运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在地理题材的品德课中运用“导学案”,把传统教师的“教案”改革为引导学生自主学习的“学案”,这样做能有效发挥学生主体作用,激发了学生的学习兴趣和探究热情,提高了学生的自主学习能力,使课堂的有效...
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214. 儿童画教学中儿童审美与创新问题的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 儿童画是孩子们对外界事物的审美与创新的自然流露和展现,是孩子们对外部世界的感应触摸和探索,比起稚嫩的语言表达,更能反映出孩子的所见所想。“稚到拙时亦为美”,不懂绘画技法而随意涂鸦的儿童画,反...
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215. 谈美术教学中学生美感的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美的教育是学校教育的真谛,时刻让学生有一种美的心情和美的感觉才是教育的目的。小学美术教学培养的是学生对美的欣赏力、鉴别力和表达能力,让学生树立正确的审美意识,会表达自己对美的感觉,这就达到了...
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216. 线描教学中学生观察能力培养的实践与研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美术教育的目标是培养学生对美学的兴趣爱好,并使学生具备一定的观察审美能力、空间想象能力。在小学美术课堂中开设线描教学,让学生以线条这种简单而多变的符号工具来表现自己眼中的世界,是符合儿童心理...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着人们文化素质的不断提高以及少年儿童艺术生活的需要,乡村小学童声合唱作为一种高雅的音乐艺术形式在我国得到了蓬勃发展。“想象模拟”主要从气息音准训练与想象、音色统一训练与想象、音乐处理训练与...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学的音乐教育,把快乐学习、心灵陶冶与小学教育融合互动,是开发小学生智力、塑造情商的有效途径。
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219. 运用教学互动拼接音乐欣赏构图刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学音乐课堂教学中,通过教师的科学引导,学生能够在学习过程中获得更多音乐体验。通过倾听发挥想象力,建立起音乐形象雏形;通过学唱音乐作品,调动多种感知器官感知音乐内涵;通过对音乐的思考,建立...
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220. 现代教育技术在体态律动音乐教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 音乐教学是培养学生艺术素养、审美情操的重要基础学科,为此更应开展素质教育,丰富课堂形式、激发学生兴趣,令其从内心深处产生对音乐课程的热爱,并提升学习动力与求知欲望。
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221. 意义对话式学生之间相互评价的教学研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在课堂教学中,不同价值取向的评价内容所产生的评价效果截然不同。构建意义对话式学生互评方式,对提高课堂教学效果有一定的积极作用。
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222. 着力新课改,激活小学科学教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学科学学习要以探究为核心,教师在教学中要转变教学观念,引导学生以探究方式来学习科学知识,从而培养学生的科学素养。
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223. 如何捕捉对话引领学生深入探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 对话教学是指师生在互相尊重、信任和平等的基础上,通过言谈和倾听进行沟通的课堂教学方式。教师要善于捕捉对话中的闪光点,通过捕捉闪光点,引领学生走向真实的科学,深入地进行科学探究。
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224. 科学预设 精彩演绎刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师在课前精心预设教学方案,在课堂中善于捕捉学生的优点,及时进行课堂调控,课后优化预设,使预设与教学生成资源的有机融合。
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225. 如何利用探究式教学转变学生的前概念刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改以后,探究式教学受到广大科学教育者的重视。为促进学生转变前概念,形成正确的科学概念,教师在实施探究式教学中应了解学生的前概念,并给予正确的指导,引发认知冲突。
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226. 浅谈让学生钟情于科学的教学方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过科学教育使学生逐步喜欢上科学课,领会科学的本质,可以因材施教,用一些贴近学生生活的实例具体说明,让学生亲历探究,培养学生的科学探究能力和科学素养。
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227. 创建科技教育特色,提升科技育人水平刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在深入推进素质教育的今天,科技教育在小学阶段得到了普及。创建科技教育特色学校是学校可持续发展的正确选择。新课改推进了我校的全面发展,铸就了学校的科技教育特色,提升了学校的科技育人水平。
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228. 构建优质劳技课堂的探索与实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程标准旨在凸显学生的主体地位,激发学生的主动意识和进取精神。在小学劳技教学中,教师应以实践、探究、开放为抓手,努力构建优质劳技课堂,培养学生发现问题、解决问题的能力。
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229. 扎实推进综合实践活动课程的教学手段刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 综合实践活动课程集中体现了新课程的教育理念和价值追求。面对现实综合实践活动课堂教学的一些弊端,教师应打破领域限制,以生为本,努力探索推进综合实践活动课程的教学手段,提高学生的综合实践能力。
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230. 浅谈学校发展的助推器刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为学校管理者,若想学校可持续发展,则应对班子、中层干部、教师进行“松绑”,这样将有利于提升班子的整体素质,激发中层干部的潜力,促使教师实现自主发展,从而完善学校管理工作。
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231. 谈以人为本的新课程要求校长必备的四种力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 校长是学校行政的最高负责人,对外代表学校,对内主持全面工作,对学校工作有决策权、指挥权。作为一名校长,应该具备决策力、学习力、亲和力、执行力,积极为学校的可持续发展作贡献。
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232. 浅谈教育对学生能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生的成长离不开教育,教师是实践教育的执行者,应通过自己的教育智慧,给予学生生活空间,磨炼独立生存能力;给予学生自主的学习空间,培养独立学习能力;给予学生自由的活动空间,培养创造能力,使学生...
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233. 对“翻转课堂”新型教学模式的学习和探讨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过到上海华东师范大学学习,聆听了专家有关教育的最前沿的信息,看到了名校师生的教风学貌,领略了先进城市的教育风采,认识了“翻转课堂”。主要针对“翻转课堂”这种新型的教育教学模式进行了学习和探...
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234. 如何用文字架起家校有效沟通的桥梁刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”可见,搭建家校沟通的桥梁十分重要。主要介绍了用文字架起家校沟通桥梁这一途径。
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235. 小学安全管理策略新探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 安全管理是关系教育教学工作有序开展的基础,安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。学校应该积极探索安全管理的策略,坚持安全第一,预防为主,营造平安和谐的校园。
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236. 基于网络教研平台的教师专业化发展初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 网络教研弥补了传统教研上传下达、笔指教研、形式单一的不足,并以其灵活高效、不受时空限制的优势受到越来越多人的关注。针对在网络教研的背景下,提出了几点促进小学教师专业化发展的对策。
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237. 校本课程中“纸雕”的初步实践与研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 校本课程是一种以学校为基础,在学校本土生成的课程。我校结合学生的实际需求,利用丰富的地方文化特色的资源优势,充分体现学校的办学宗旨,继而开发了适合学校发展特色的项目——纸雕,并且开设了纸雕社...
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238. 校园科技文化建设研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 加强校园科技文化建设对促进学校改革、发展、稳定,全面提高学生的综合素质具有重要的意义。我校以生为本,以班级文化为载体,研发特色校本课程,以活动为推手,积极打造校园科技文化。
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239. 关于家校共读书促和谐发展的几点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾。家庭和学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为了促进社会的和谐发展和孩子身心健康成长,家校应携手,给孩子创造良好的读书环境,共同培养孩子的读书兴...
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240. 浅谈体艺平台活动促学生发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 开设故事台、朗诵角、绝活表演场、手艺天地和精武门五个平台,展示我校“与博览同行,体验运动激情,感受艺术魅力”的成果,让学生通过这些平台展示自己学习的成果,展示自己的才能,从中享受学习的快乐,...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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