小学教学参考:综合版期刊
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10

小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
文章浏览
目录
  • 作者: 闫自永
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  54-54
    摘要: 教师要树立以生为本、以学生生活为基础的课程观,强调以尊重学生为前提的课程价值观,优化教学策略,增强小学思品课教学实效。为此,教师一要追求思品课的平实、简洁;二要追求在过程中生成,在问题中升华...
  • 作者: 王阅媚
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  55-55
    摘要: 品德与社会课程肩负培养未来社会栋梁之才的重任,展开教学创新研究符合社会发展大势。创新设计,不仅是一种教学改革措施,还是一种教学意识。教师利用多种教学手段展开教学设计优化活动,能够全面提升课堂...
  • 作者: 周海玲
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-56
    摘要: 小学品德课堂教学肩负着培养学生道德品质,提高学生道德素质的教学使命。其教育目的的特殊性决定了小学品德课堂演绎必须多样化、情感化,更加贴近学生的心理特点,以培养学生主动思考和明辨是非的能力。
  • 作者: 湛娟娟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  57-57
    摘要: 小学美术课程能够提高学生对于美的感受能力、鉴赏能力以及创造能力。教师可以通过美术课程帮助学生养成良好的思维习惯、形成创造美好生活的愿望和能力。在小学美术教学中,教师应加强学生核心素养的培养,...
  • 作者: 陈晨
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58-58
    摘要: 写生教学是小学美术教学的重要内容之一。在写生教学中,首先要由易到难,慢慢提升学生的写生能力;其次要精选内容,激活学生的内心需要;最后要降低写生标准,放手让学生用自己喜爱的方式来写生。
  • 作者: 袁莹
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  59-59
    摘要: 微课的出现,打破了传统课堂的框架,连接了课内与课外的知识,实现了知识的移动和传播。作为美术教师,应巧借“微课”的力量,开拓学生的视野,拓展学生的思维,从而激活美术课堂。
  • 作者: 王卫权
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  60-60
    摘要: 和谐、愉快的学习氛围,自主、合作、探究的开放式的教学空间极大地拓展了学生的学习空间,让学生快乐学习,也使学生的个性得到了充分发扬。作为小学美术教师,应发挥创设教学空间的作用,为学生创造良好的...
  • 作者: 刘昕瑜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  61-62
    摘要: 淮海戏进农村小学课堂是学生了解与学习家乡文化的基础。音乐教师摆正淮海戏的地位是提高本土音乐教学质量的关键;用多种渠道培养农村小学生对淮海戏的认识和了解是具体措施。
  • 作者: 陈锦云
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  62-63
    摘要: 音乐以不同的形态呈现在人们的面前,音乐教学要挖掘音乐的本性,关注学生,重视学生倾听习惯的培养。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全过程,使学生获得音乐美的情感体验。
  • 作者: 单红芳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  64-64
    摘要: 新课程提出,在小学音乐欣赏课中,教师要改变传统的教学观念,努力构建自主、合作和创造的教学模式,优化欣赏教学,使学生真正成为审美活动的主体。
  • 作者: 刘佳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  65-65
    摘要: 运用动画歌曲作为律动的教学资料,顺应了小学生的心理特点,对于激发学生的学习兴趣有很大的作用。当学生听到熟悉的动画歌曲响起时,学习的积极性自然而然地被激发出来,有助于课堂教学效果的达成。
  • 作者: 纪娇娇
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  66-66
    摘要: 小学音乐教学要遵循听觉艺术的感知规律,突出学科特点,注重“情”“境”交融,通过声、光、图等各种教学手段,让学生置身美妙的旋律之中,进入特定的艺术氛围,感受、体验音乐的特有魅力,激发学生的音乐...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  67-67
    摘要: 作为课程改革的理性回归,小学音乐教师示范作用再次得到重视。教师音乐示范的表演功能具有唤醒学生音乐情感,激发音乐兴趣与求知欲的功倍效果,教学进程中教师的示范将对教学起到画龙点睛的作用。
  • 作者: 孙瑞萍
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-68
    摘要: 音乐教学要从学生的兴趣、能力和需要出发,激发学生对音乐的认知、体验、兴趣,培养学生终身学习音乐的愿望。要做到这些,要求教师有较高的专业素养和个人魅力,能创设愉悦轻松的环境和氛围,运用精彩巧妙...
  • 作者: 袁邵云
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  69-69
    摘要: 在体育游戏中培养学生的团队意识,首先要让学生在体育游戏中真实体验团队意识的重要性,然后通过交流讨论让学生拥有团队意识,最后通过示范指导来强化学生的团队意识,从而让团队意识在学生的心中扎根。
  • 作者: 殷文宇
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  70-70
    摘要: 新课程标准对培养学生良好的体育锻炼习惯、形成终身体育意识提出了更高的要求,这也是衡量体育教学目标是否达成的标准之一。良好的锻炼习惯与终身体育能力对学生的身心发展具有积极作用,因此,在体育教学...
  • 作者: 金桑
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  71-71
    摘要: 随着中国教育产业的快速发展,人们对教育越来越重视。体育教学在国内教育快速发展的同时,自身的教育理念也有了新的突破。虽然传统的体育教学的目的仅是为了增加学生的课外活动时间,但是在现代的教育教学...
  • 作者: 鲍桂林
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  72-73
    摘要: 《课程纲要》提出“在劳动与技术课程的学习中重构以学生为主体的师生关系”,要求广大教师明确学生是劳动与技术学习的主人,他们不仅是劳动体验、动手操作的主体,还是技术探究的主体。”本着这一理念,教...
  • 作者: 魏淑芹
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74-74
    摘要: 科学知识与学生生活紧密相连,结合学生生活展开学习,能较好地提升课堂教学效率,形成重要的教学支撑力量。结合情境、结合内容、结合活动,从不同视角、不同维度出发,能够快速贴近学生生活认知基础,激活...
  • 作者: 任英丽
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  75-75
    摘要: 珍视动态生成应该成为科学教师在科学课堂中的重要内容。教师要做好教学预设、引导学生展开多元对话、及时调整教学方案,为课堂教学动态生成创设有效空间,也为教师教学设计优化提供新的契机。
  • 作者: 张兴祥
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  76-76
    摘要: 课程改革让科学课堂教学真正贴近自然、贴近生活,充满生活的活力。培养学生兴趣,发展学生思维,是科学课标的理念,是时代和民族发展、科学技术飞速发展对未来人才素质的需要。科学教师应注意培养学生的动...
  • 作者: 刘林
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  77-77
    摘要: 在新课改的浪潮中,信息技术课程的改革理念逐步渗透到每一位信息技术教师的教学思想中,如何提高小学信息技术课堂教学的有效性,已经成为信息技术课程改革当中一个重要的课题。我将从自己的实际教学案例中...
  • 作者: 侯国才
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  78-78
    摘要: 兴趣是学生学习的良师益友。在小学信息技术教学中,教师要合理利用具有趣味性、创造性的课堂导入,为信息技术课堂注入神奇的活力,最大限度地激发学生的学习兴趣。让学生在兴趣的牵引下,主动地获取信息技...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  79-80
    摘要: 近两年的校本教研实践唤醒了教师的教研主体意识,激活了教师个体和群体的教育智慧,校本教研活动越发有鲜活的生命力和实效性。我将从我校校本教研活动的展开情况进行讨论。
  • 作者: 宣建
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  81-82
    摘要: 学校特色文化建设的宗旨是提高学校办学质量,提升师生素质,促进持续发展。学校特色文化建设不能一蹴而就,需要经历“开发”“打造”“彰显”等过程,持之以恒,积累创新。
  • 作者: 李仪
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  83-84
    摘要: 陶行知先生在《学生自治问题之研究》中提出了“学生自治”的观点,这一观点提示着我们创建“自我管理型班级”的可行性。同样,低年级学生的自治也存在着较大的可行性,所以教师应在班级建设中通过培养优秀...
  • 作者: 王玲 高作堂
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  85-85
    摘要: 学校是教师、学生、家长以及维持学校各项设施正常运行的人员共同组成的“半封闭式”的系统。这个系统的健康运转需要家长、社会各方的友好支持,需要各科教师求真务实的工作,更需要学校管理层的宏观调度。...
  • 作者: 张天文
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  86-86
    摘要: 班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量。因此,认真做好班级工作,加强班级工作的管理,是社会发展形势的需要,也是办学的迫切要求。
  • 作者: 谢冬贞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  87-87
    摘要: 班干部是班主任的得力助手,介入民主管理意识,注重班干部队伍建设,应该成为班级管理的重要组成部分。
  • 作者: 杨敬兰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  88-88
    摘要: 学生健康人格的形成,与班级管理是密不可分的。为此,教师应该在教学管理实践经验的基础上,从民主管理班级、培养学生独立人格、发挥榜样之力量,培养学生良好道德品质、培育自我管理之理念,拥有耐挫能力...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:综合版评价信息

小学教学参考:综合版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊