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小学教学参考：综合版2017年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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181. 让微课成为英语教学的助推器刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 微课作为一种新型的课程资源,其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的应用前景。微课对于辅助学生学习和教师的专业发展起着重要的作用,教师应以积极的态度,冷静思考并参与微课的应用...
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182. 简约：回归英语语篇教学的本真刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 如今,英语语篇教学中仍存在许多不足,如＂越位＂＂失位＂与＂错位＂等。因此,教师应运用简约的语篇教学策略,让英语语篇教学回归原点、回归本位,从而促进语篇教学向简洁、有效的方向发展。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在英语教学过程中,提问是讲究艺术的,教师要能够将问题准备得有效、自然。对于学习,需要发现问题,同时也需要回答问题。课堂教学中,教师适当地设计问题,能够有效提升学生对英语的学习兴趣,收到更好的...
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184. 有效指导,让高年级英语阅读预习更有效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 预习是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯。在高年级的英语教学中,教师应采取有效策略,科学地指导学生的课前预习,促使学生自学英语单词,整体感知课文内容,从不同角度进行深度思考,学会发现...
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185. 例谈英语课堂游戏教学的设计技巧刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 如今游戏活动在英语课堂上并不罕见,教师作为英语课堂游戏教学的设计者,需要以学生的实际情况和英语基础为立足点,在设计游戏时凸显英语教学目的,调动学生积极参与。同时,教师也要做好游戏过程的监控,...
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186. 谈英语的口语游戏教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 口语表达对学生来说是一个大难题。因此,教师应借助新颖有趣、形式各异的游戏活动,有效调动学生参与,促使学生大胆开口说英语,并通过师生、生生互动,在真实的交际活动中锻炼学生英语口语的能力,增强学...
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187. “词缺现象”的教学策略探析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在日常的英语教学活动中,教师对学生语言知识的学习与语言知识的输出十分重视,但是学生在实际交流过程中还是会出现＂词缺现象＂。因此,教师应结合具体的教学实例,从英语词汇量的提升、课堂对话效率的提...
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188. 有效设置提问 推动思维发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 就当下的英语语篇教学而言,教师使用最多的教学策略就是提问,尤其是在设计阅读环节的教学活动中,更是离不开问题的引导。但是绝大多数教师在借助提问策略时只关注形式的变化而忽略问题本身的实用性,导致...
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189. 浅析学生英语阅读思维的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 阅读是学生英语学习的基本技能,学生阅读思维的培养是教师所要关注的重点。教材是连接文本与读者的桥梁,它能使学生的阅读思维从具体到抽象,从表面到深入。因此,教师应深入挖掘文本,发现文本的内在魅力...
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190. 如何培养学生英语听力的自学能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 现阶段的英语教学中,听力放在非常重要的位置,考试中也会占很大的比例。因此,教师应培养学生的听力自主学习能力,采取恰当的方法,创造有力的环境,为学生提供更多听力训练的机会,增强学生攻克英语听力...
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191. 谈翻转课堂模式在英语教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 翻转课堂的实质是对学习流程进行重构,与理解规律相吻合,将它应用于英语教学中,实际上是顺应教育体制改革趋势、落实教法创新要求的具体体现。鉴于此种课堂模式与传统模式区别较大,所以教师有必要掌握科...
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192. 文本创编：让英语教学“活”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着英语教学改革的不断深入,英语文本创编能力的培养正逐步受到广大教师的关注。在进行文本创编的环节中,教师并不是孤立地训练学生的听、说、读、写能力,而是整体关注学生综合能力的培养。因此,教师应...
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193. 浅谈语篇阅读的教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 现阶段的英语阅读教学中,学生不能准确了解阅读素材的脉络、层次结构,导致理解方向出现了偏差。因此,在课堂教学中,教师应深入语篇阅读的阅读技巧,使学生对英语阅读产生兴趣,从而提高学生的阅读能力。
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194. 走进生活,融入生活——英语教学新思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在课堂教学中,教师为学生营造一个良好的学习氛围,保证教学流程设计的完整性,科学地设计课后作业的内容,使教学内容与生活紧密联系在一起,能够实现融入生活和走进生活的英语教学指导需求。因此,教师要...
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195. 浅析克服英语阅读理解障碍的应对策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对于大多数学生来说,英语阅读是一项难度较大的任务。学生在英语阅读时面临的问题是词汇不认识、句子结构分析不透,对英语文化背景因素不了解,获得信息和进行推理的能力较弱。针对这些问题,教师应进行英...
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196. 三“s”原则在英语写作中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新课程背景下,小学英语也逐渐关注写作教学。课堂教学中,教师若能将三＂s＂原则在写作教学中有效运用,英语教学就更能体现以生为本的教学理念。
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197. 浅谈帮助学生克服英语学习困难的对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前,很多学生出现了英语学习困难的情况,严重打击了学生的学习信心。针对这种情况,教师需要发挥自身的引导作用,帮助学生树立学习英语的信心,让学生形成正确的学习动机,确立符合学生实际的英语学习目...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学生天生爱玩、好动,注意力不易集中。因此,在英语课堂中,教师应实施有效的合作教学,提高英语课堂的实效,从而真正实现课堂高效化。
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199. 有效评价,让英语课堂“不再沉默”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 沉默是学生在英语课堂上的普遍表现,农村小学的英语课堂沉默现象更是常见。因此,教师应在课堂上巧妙地进行评价,培养学生举手发言的习惯,使学生逐渐获取在课堂上发言的勇气,从而真正体会到英语学习的乐...
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200. 德育在英语教学中的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课堂教学中,教师可以将英语知识作为载体,并适当地渗透德育,让学生在学习英语的同时接受良好德育的熏陶。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学美术的教学目标是培养学生的创新能力、动手能力以及技术意识。创意手工引入小学美术教学,对培养和提升学生的实践能力具有现实意义。在创意手工教学中,教师要引导学生灵活运用材料,进行开放式教学,...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 义务教育阶段的美术教材编排重在体现普及性和基础性,包含着更多的共性成分。我国文化博大精深,地域文化丰富多彩,在这艺术宝库一隅中的奉化本土美术资源同样璀璨耀目,让这些光芒照耀进我们的美术课堂,...
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203. 浅谈学生美术兴趣小组的辅导策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学校美术兴趣小组是课堂美术课的延伸和拓展,是培养学生美术特长的摇篮。在美术兴趣小组活动中,教师可通过＂自愿报名,择优录取＂＂以情导学,师生至亲＂＂示范引导,突出重点＂＂激情入境,心静如水＂等...
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204. 创新美术教学设计,激活学生的创新思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 美术课堂通过创新情境、引入媒体、拓展训练等途径,从不同角度展开教学,符合美术课堂教学的创新要求,既为学生美学素质培养提供重要契机,又发展了学生的创新思维。
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205. 美术课堂教学切入点探析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师展开学情调研,对课堂教学的各种影响因素进行综合评估,根据教学实际需要展开教学设计,能够为美术课堂教学注入新鲜活力,为全面培养学生的美学素质创造良好条件。
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206. 如何让学生的思维在绘画中天马行空刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学阶段,培养学生的想象力具有重要而深远的意义。美术课堂中,教师应本着适当引导的前提,鼓励学生放飞想象,张扬个性,利用各种有利因素和条件激发学生想象。
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207. 谈音乐课堂中的人文教学艺术刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在音乐课堂中,教师不仅要教教材、教唱歌,更要渗透人文与审美教育,使学生在解读、感知、体验的过程中,更加深刻地认识音乐、学习音乐,从而促进学生的个性化成长和音乐创造。
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208. 个性化设计,培养学生的音乐鉴赏能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在音乐教学中,教师不能只注重音乐基础知识的教学,要重点关注学生心灵健康的成长,培养学生鉴赏音乐的能力。因此,教师要从不同维度进行个性化教学设计,为激发学生的音乐热情、陶冶学生的情操奠基,使学...
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209. 多元发动,创设审美体验情境刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 审美体验是一个动态变化的构建过程。教师要对教学设计进行多重优化处理,让学生的审美体验顺利开展,并充分利用各种教学手段,创设轻松愉快的审美体验情境,促生学生审美体验的主观内驱力。
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210. 浅谈音乐课堂教学中德育的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学音乐教学不仅是简单地教会学生学唱,还要提升学生独特的审美情趣,培养学生积极健康的生活态度。课堂教学中,教师可以从立足音乐内容、挖掘音乐背景、创设音乐情境三方面对小学音乐课堂进行德育渗透,...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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