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小学教学参考：综合版2017年出版文献
出版文献量（篇）
15468
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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211. 小学传统体育游戏编创与实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学体育课中,学生最喜欢的莫过于体育游戏。因此,教师要针对学生的具体现状进行传统体育游戏的创编,不仅能改善学生的学习运动状态,而且能增强学生的体质,促进学生健康发展。
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212. 谈短跑教学力量训练的几种方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 短跑对学生身体各部分机能都有一定的要求,而力量训练对于学生短跑的成绩高低起着关键作用。因此,训练过程中,体育教师应采取有效的短跑力量训练,提升学生的短跑速度。
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213. 一年级学生学跳短绳的教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： ＂一分钟跳绳＂是＂学生体质健康测试＂中的必测项目,对于一年级学生来说,他们对跳绳一无所知。因此,教师可根据学生特点选择合适的跳绳方法,让学生能够在短时间内学会跳绳,并在＂学生体质健康测试＂中...
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214. 让学生在经历与体验中成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 道德知识是指在道德行为中获得的主体性知识,通过体验、感悟、体认、内化、升华为心灵之＂知＂。因此,小学品德教学要基于学生的生活,让学生在经历与体验中成长。
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215. 从课堂的可变性说开去刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着课堂教学改革的不断深入,因可变而产生越来越多的生成性课堂资源,这些课堂资源的开发和利用被越来越多的教师所关注。生成和预设相对而言,是教学过程生动可变性的高度概括,教师可以通过＂动态预设＂...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课程资源是包括小学综合实践在内的一切课程的教学信息源,是教师在备课、上课时所必须运用到的零件。课堂教学中,教师必须在思想上重视对课程资源进行开发与应用,才能对课程产生根本性的作用,从而提高学...
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217. 综合实践活动课程资源的开发与利用初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 综合实践课程的开设是新课改的一项重要突破,但如何开发和利用综合活动课程资源成为教师教学中的难点。课堂教学中,教师从学校资源的挖掘、学生资源的利用、社区资源的活动开展、家庭资源的有效利用等方面...
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218. 趣味横生,让信息技术课堂不再沉默刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 信息技术学科是小学基本学习科目之一,对学生信息素养的发展具有重大作用。但当前的小学信息技术课堂略显沉默,主要与教师的单一化教学有关。随着课程改革的不断推进,教师要注重结合学生的年龄特点,让信...
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219. 山歌唱孝道 促养成教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 因地制宜,把山歌与孝道有机结合在一起,以山歌为载体,用山歌唱孝经的方式,通过山歌的创编,对孝经进行解读,以多种形式展开孝道教育,提高学生的综合素养。
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220. 浅谈教学中“问”与“答”的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 提问是幼儿园教学活动中的一种基本形式。教师通过提出问题,引导幼儿思考并表述,然后教师进行归纳总结,使幼儿在原有基础上获得提升,以此达到预定目标。教师的提问一定要注意＂时机＂＂对象＂＂层次＂和...
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221. “三心”“四勤”让农村小学寄宿生健康成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 农村地区教学资源的整合促使部分农村小学出现了寄宿生。对农村寄宿生这一特殊群体的教育和管理成了农村小学教育工作的焦点,同时也使教育工作面临着巨大的困难和挑战。目前农村寄宿生存在生活自理能力差、...
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222. 如何提高班级管理的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 作为班级的灵魂,班主任既是班级秩序的管理者和维护者,也是引导学生身心健康发展的重要保障。班级是教师实现自我价值的＂主阵地＂,同时也是学生提升自身综合素质的＂练兵场＂,其管理质量关乎学生的学习...
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223. 浅谈班干部的培养与任用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 要想管理好一个班级,要注意以下两个方面：一是班主任的管理方法,二是学生的素质和能力。如果在班级管理中完全依靠班主任一个人来进行管理,那么班主任就是有三头六臂也管不过来。如果能恰当地运用好学生...
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224. 谈课堂上教师主导作用的弱化及应对策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 我们开展的教学大多时候还处于伪高效状态。我们在解放学生的同时,由此极端走入彼极端,课堂上的我们陷入了一个＂抑师扬生＂的怪圈。而事实上,教师的主导作用才是有效教学的支撑点。在教师的主导下进一步...
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225. 《智力数学》（1-6年级）征稿启事刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 你喜欢游戏吗？你喜欢画画吗？你喜欢笑话吗？你喜欢魔术吗？你喜欢手工吗？你喜欢写作吗？来来来,《智力数学》通通满足你!独创的数学漫画——＂我绘我画＂是你的秀场!灵光一闪的奇思妙想——＂万万没想...
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226. “九思”——对教育的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “九思”最初由孔子提出,在《论语·季氏篇第十六》中记载着“君子有九思”,子曰：“君子有九思：视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”因此,课堂教学中,教师...
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227. 农村小学写字教学盲区浅析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 写字教学是学校素质教育的一项重要内容,对于提高学生的语文素养起到重要的作用。因此,教师应找到目前农村小学写字教学存在的问题,并想出相应的对策,有效提高农村小学写字教学的质量。
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228. 高效课堂,凸显字理教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在新的教学模式下,教师应提高自身的语文素养,抓住重点字词进行分析,不断提高字理教学的质量。
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229. 国学经典教学要注重“三字诀”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 国学经典教学与语文教学有着密切的关系。如果学生的国学知识较为丰富,其语文基础就会比较牢固,使学生能更轻松地学习语文知识。因此,教师要重视国学经典教学,并有效应用“三字诀”开展国学经典教学,打...
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230. 基于学生本位的儿童诗诵读教学策略研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文教材中收录许多学生喜欢的诗歌,使儿童诗的诵读教学受到教师更多的重视。因此,教师应采取灵活的教学方式,让学生感受和领悟诗歌的思想感情,从学生本位出发,将理论与实践相结合,探索儿童诗诵读...
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231. 聚焦低段 指向语用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 低年级的语文阅读教学,教师应引导学生进行词语和句子的训练,注重语言的积累、感悟和运用,为中高年级的段篇训练打好基础,提高学生运用语言的能力。
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232. 浅谈语文识字教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在语文教学中,识字教学是培养素质的基础,也是学习知识的有效方法,能够提高学生的阅读能力和写作水平。但是,当前的识字教学存在不少误区,需要教师想出切实可行的教学策略,提高识字教学的质量。
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233. 谈小学生欣赏古诗的意义刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教学过程中,培养学生欣赏古诗的能力,是古诗教学的最高境界。欣赏古诗,既能提高学生的分析能力与想象能力,又能提高学生的审美意识和思想素养。
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234. 浅谈高年级习作教学的有效指导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 有效的习作教学指导,能提高习作教学质量。因此,习作教学中,教师要定好目标,让学生快乐写作;奠定基础,让学生积累素材;发挥特长,重视学生的独特感受;科学指导,全面提高学生的习作能力。
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235. 谈作文教学中基础元素的把握刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 作文教学是语文教学效果的综合体现,它集字、词、句、篇为一体,可有效提高学生的听说读写能力。同时,小学作文教学的关键点在于引导学生把握好基础元素,这是写作过程中最基础的环节。只有打好坚实的基础...
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236. 浅谈培养农村学生的口语表达能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 课堂教学中,教师要创设口语交际的情境,引导学生进行有效的训练,培养农村学生的口语表达能力。
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237. 借助以读促写 提升习作能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 语文教学中,以读促写不仅能够提升学生的语言品读能力,而且能够提升他们的语言运用能力。因此,教师要善于借助读来提升学生的习作能力。
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238. “囫囵阅读”是低年级阅读教学的有效方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在低年级的阅读教学中,教师应以“囫囵阅读”的方法为主,激发学生的阅读兴趣,不断提高阅读教学质量。
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239. 浅谈学生课外阅读指导的有效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 课外阅读是语文课外活动中一项最重要的教学活动。因此,教师要从激发阅读兴趣、营造阅读氛围、培养阅读习惯、制订阅读计划、加强方法指导等方面加强课外阅读的指导,不断提高学生的课外阅读能力。
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240. 谈课外阅读评价的三注重刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 有效的评价可以让学生增强课外阅读的信心,激发学生的阅读兴趣,既使课外阅读的质量得到保障,又让课堂评价朝着良性化发展。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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