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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
31.
浅谈语文“智慧课堂”的构建
作者:
韩莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
7-7
摘要:
构建智慧型的课堂是新课改中语文教学的热点,对落实有效教学,提升教学质量有着非凡意义.立足当前的小学语文教学,构建“智慧课堂”应做到:引导学生挖掘,深入学习;引导学生思考,活跃思维;引导学生创...
32.
基于概念图的语文支架式教学策略浅析
作者:
李林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
10-10
摘要:
作为建构主义教学理论体系下的重要教学方式,支架式教学模式被广泛应用到现代教学当中,并取得了良好的效果.概念图作为一种思维引导模式,对于帮助学生掌握课程进度和教学节点具有重要的意义.概念图的语...
33.
阅读+观察+练笔,提高作文能力
作者:
范月萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
12-13
摘要:
阅读积累可提高语文素养,练笔可提高作文能力,认真观察则能提供作文活水.语文教学中引导学生自己去读书,自己去积累,自己去观察,自己去练笔,就一定能提高他们的作文能力.
34.
如何培养农村三年级学生的写作兴趣
作者:
何汝兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
19-19
摘要:
对于刚接触作文的三年级学生来说,只要激发他们对习作的兴趣,就能更好地引导他们进行有效习作.语文教师可通过角色扮演,激发学生的写作兴趣;通过动手操作,唤起学生的写作热情;通过设计适合的室外体验...
35.
“体觉学习型”儿童,让我为你撑起一片天——一名特殊儿童学习个案的分析与研究
作者:
吴雪琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
20-21
摘要:
根据人与生俱来的学习接收偏好,人的学习类型大致可分为视觉学习、听觉学习、体觉学习三种.针对"体觉学习型"儿童,教师应进行个性化指导:变革课堂,让其在活动中有效学习;定制作业,让其在体验中享受...
36.
培养学生自控能力的实践与研究
作者:
封新初
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
24-24
摘要:
培养自控能力对小学生成长为自主、自强的创造性人才有很大的作用.作为教师,要培养学生的自控意识、关注学生自控的过程、尊重学生的人格,让"失控学生"能自主把握好自己前进的方向.
37.
学生计算错误的原因分析及教学措施
作者:
符翠英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
32-32
摘要:
教师应分析学生在数学计算上出现错误的原因,然后结合教学实例,研究提高学生数学计算水平的教学措施,以促进数学教学效率的提升.
38.
研读教参,提高课堂教学效率的有效途径——以“1-5的认识和加减法”教学为例
作者:
余淑芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
35-35
摘要:
研读教参是提高课堂教学效率的有效途径之一.因此,教师应将研读教参和钻研教材结合起来,解决"教什么""怎么教""为什么这么教"的问题,使课堂教学目标更明确,达成度更高.
39.
关注学生心理,展现数学课堂魅力
作者:
蔡春妹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
40-40
摘要:
教师只有真正走进学生的内心,合理地设计教学过程,才能更有效地凸现知识的本质,展现数学课堂魅力.
40.
创造教育思想指导下的英语课外实践活动
作者:
张华英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
41-42
摘要:
在英语实践活动中,教师设计充满创造性的竞赛活动,给学生搭建具有创造性的综合平台,能有效激发学生的学习兴趣,提高英语教学的有效性.
41.
语篇意识下的英语教学设计实践
作者:
陈越
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
44-45
摘要:
教师在语篇意识下设计教学内容时,不仅要深入分析教材,确定语篇主题,理清主线,导入语篇,还要设计相应的活动让学生对文本进行整体感知、分段解析和重构.只有根据语篇主旨设计合理的输出活动,凝练情感...
42.
浅谈童话故事在英语课堂中的应用
作者:
许娜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
47-48
摘要:
学生的成长几乎离不开童话故事.英语课堂若以童话故事作为辅助,必然趣味盎然,收到较好的教学效果.童话故事不仅有利于学生放飞想象和智慧的翅膀,还能培养学生的综合语言表达能力和敏锐的语言感知以及丰...
43.
例谈英语教学中的文本创构
作者:
刘艾丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
50-50
摘要:
文本创构是学生创造性的英语学习活动.课堂教学中,教师应根据学生的认知特点和英语文本的特质,引导学生在依托英语教材的基础上对文本进行创构,让英语教材在师生创造性的开发中得以增值,使英语教学焕发...
44.
英语字母教学的策略探究
作者:
朱烨
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
51-51
摘要:
字母是构成单词的基础,也是学生最早接触的英语学习内容.课堂教学中,教师要高度重视英语字母的教学,运用多种教学手段,采取不同的教学方法,灵活地组织学生开展英语字母的学习,并进行恰当的引导和合理...
45.
浅谈英语阅读教学的策略
作者:
李群峰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
53-53
摘要:
阅读是学习英语的重要途径和手段.要想进一步提高学生的听、说能力,增强学生的英语语感,教师就要在教学中渗透广泛的课内外阅读.因此,在阅读教学中,教师要运用合理的教学方法消除学生对阅读的恐惧心理...
46.
教学向语篇理解的深度推进
作者:
宗露颖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
54-54
摘要:
在当下的英语课堂教学中,语篇教学越来越受到教师的广泛重视.但是绝大多数教师在进行语篇教学时,往往只关注学生整体感知语篇或部分感知语篇的过程,而忽视了学生对语篇深度理解能力的培养.因此,教师应...
47.
在师生互动中彰显英语教学的魅力
作者:
侍维
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
55-55
摘要:
如今,英语这门学科越来越受到广泛师生的重视.但是现在很多学生运用英语的能力不强,并且缺乏学习英语的热情,造成这种现象的主要原因是英语课堂上师生之间缺乏互动.因此,课堂教学中,教师应与学生进行...
48.
谈英语个性化作业设计
作者:
尚红玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
56-56
摘要:
作业是课堂教学的延伸和补充,能够巩固所学,提高技能的熟练度.课堂教学中,教师布置的作业要适合学生的特点,满足学生的需求,开发学生的思维,改变以往的抄记模式,布置个性化作业,促使学生共同进步.
49.
灵活运用肢体语言,建构"少教多学"的英语课堂
作者:
吉小丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
58-58
摘要:
课堂教学中,肢体语言是教师语言表达的一种途径.在小学阶段,学生刚刚开始接触英语,知识量与词汇量都非常有限,且缺乏一定的语言学习经验.因此,教师应灵活运用肢体语言,以灵动的手势、表情、动作、姿...
50.
谈提升音乐课中学生学习幸福感的策略——以苏少版二年级《大风车》一课教学为例
作者:
王晓婧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
63-64
摘要:
音乐教学中,打造幸福的音乐课堂,可以有效提升学生的学习幸福感.因此,教师应立足儿童本位的教学设计,关注幸福课堂表征的教学实施,改进缺乏有效应对的教学细节,这样可以切实提升学生的学习幸福感,构...
51.
谈音乐与不同学科的整合
作者:
龚熠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
65-65
摘要:
现代意义上的音乐艺术和音乐教育,不是一种孤立存在的文化现象,它通常与人文、社会和自然科学密切相关.教学过程中,教师如果仅仅采用以教材和自己为中心的教学思路,就会让学生被动地学习音乐.而将音乐...
52.
探析音乐课堂民族文化渗透的途径
作者:
单迎娣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
68-68
摘要:
在悠久的历史文化中,中华民族孕育了丰富的民族文化,民族文化由音乐呈现出独特的魅力.因此,为了让学生多角度地探究民族文化,教师应在教学中融入多元民族文化成分,通过呈现民族乐器,帮助学生初步建立...
53.
通过竞技体育培养学生的综合素质
作者:
蒋红英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
71-71
摘要:
小学阶段正是学生长身体的重要阶段,教师必须要引导学生养成良好的锻炼习惯,使学生培养良好的身体素质,这样才能把小学体育课的作用发挥出来.而竞技体育活动不仅能增强学生的体质,而且能加强学生之间的...
54.
谈设疑导入法在科学教学中的运用技巧
作者:
李小海
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
77-77
摘要:
课堂导入是一节课成功的关键,设疑导入法是课堂导入时常用的导入方法之一.因此,教师从情境设疑、实验设疑、生活设疑三个方面探讨了科学课堂运用设疑导入的技巧,有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习...
55.
浅谈信息教师教学语言设计艺术
作者:
王益
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
84-84
摘要:
教师教学语言具有个性化特征,为提升课堂教学有效性,教师要借鉴和学习,对教学语言进行全面升级改造,帮助学生内化学习认知,这应该成为课堂教学设计的重要追求目标.教师利用多种教学优化设计教学语言,...
56.
教育在细节中绽放美丽
作者:
王锦兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
89-90
摘要:
教育者应当根据学生成长的特点、规律,本着"切入点小一点、针对性强一点、离学生近一点"的原则确定教育的细节.只要每位班主任在教育学生讲卫生时,细化到:"当你在吃零食时,要问问自己’零食袋保管好...
57.
浅谈农村教师专业发展的问题及对策
作者:
李超明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
94-94
摘要:
随着时代的发展、社会的进步,教师的专业发展被提上日程,特别是农村教师的专业化发展.在分析农村教师专业发展的现状的基础上,探究农村义务教育管理小学教师专业发展的有效策略.
58.
小学生抄袭他人作业的原因与应对措施
作者:
张诚
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
95-95
摘要:
在日常教学中我们经常发现学生有抄袭他人作业的不良现象,但是很多教师对此却毫无应对办法.学生抄袭他人作业的原因主要有:基础太差、懒惰和依赖成性、不自信、厌学等.针对这些原因,教师要在日常教学中...
59.
培养良好习惯,促进借宿生茁壮成长
作者:
黄振虎
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
96-96
摘要:
借宿生是学生中较为特殊的一类群体,他们过早地脱离了父母的呵护和家庭的温馨,一日的学习和生活全部都在学校里.因此,学校除了在学业上给予积极地引导之外,还应该将教育的关注点聚焦在学生生活习惯的培...
60.
全国小学教育教学论文大赛征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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