广西教育期刊
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 邓永光
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  146-150
    摘要: 本文分析高职院校教学监控中监控主体单一、监控评价不到位、评教评学效率低效果差、对学生监控不足、考试监控不到位、第三方评价作用有限、教学质量监控体系运行不畅等问题,提出加强质量文化建设、加强对...
  • 作者: 贾传德 陈武鹏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  155-156
    摘要: 本文阐述以"8字形质量改进螺旋"为指导理论的课程诊改流程,分析诊改基础和存在问题,从实践教学任务开发、"教学做一体化"教学模式的具体实施、过程性考核方式的实施三方面论述"教学做一体化"教学模...
  • 作者: 贾泽林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  161-162
    摘要: 本文分析现代汉语类词缀生成新词的动态性、理据性和完形特征的具体表现,提出在对外汉语类词缀教学中应准确阐释特定类词缀的语义内涵,引导留学生积极运用类推机制创造新词,创设情景方法让学生理解生成新...
  • 作者: 林书婷 黄燕生
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  172-173
    摘要: 本文阐述优化热能动力类专业课程教学的必要性,从优化教学内容和教学形式、优化仿真实训课程、加强混合式教学应用、加强教师业务培训及建设"双师型"教师队伍等方面论述热能动力类专业课程教学优化策略。
  • 作者: 欧金昌 莫东霞 蒋海兰 蒙秀溪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  4-14
    摘要: 集中展现广大教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌,对于弘扬尊师重教社会风尚,激励广大教师和教育工作者不忘初心、牢记使命,为打赢脱贫攻坚战、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴努力奋斗具有...
  • 作者: 蒋海兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  17-17
    摘要: 本刊讯小植(化名)是贵港桂平市第一中学的高三毕业生,他今年以629分考取了北京交通大学。由于家庭贫困,家中无力支付他上学的各项费用,但他没有因此而发愁,因为他申请了生源地信用助学贷款,另外还...
  • 727. 要闻
    作者: 桂文
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  18-19
    摘要: 本刊讯日前,2019年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0管理者高级研修班及广西“能力提升工程2.0”启动会在南宁举办。教育部“能力提升工程2.0”专家组组长、广西能力提升工程专家委...
  • 作者: 蒙秀溪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  24-25
    摘要: “教育是一个‘魅力工程’,面对的是有血、有肉、有思想、有灵魂的人。在教育中,我坚信人格可以感化人格,智慧可以孕育智慧,激情可以燃烧激情。尤其是校长工作,校长要用自己人格的芬芳,去影响一群人,...
  • 作者: 朱金城 李红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  34-36
    摘要: 随着基础教育教学改革的不断深入,民族中小学校园文化建设受到不同程度的关注。一些具有区域民族特色的民族中小学校,以传承和发展优秀传统文化为办学目标,将民族特色文化与校园文化建设相融合,迸发出勃...
  • 作者: 刘闻
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  37-38
    摘要: 2018年11月4日—24日,广东省“百千万人才工程”培养对象一行25人在华南师范大学基础教育与培训研究院的组织带领下,赴美国康涅狄格州和纽约州进行为期3周的教育考察学习。期间,笔者聆听了8...
  • 作者: 宁锋 梁群璇 覃家远
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  39-43
    摘要: 在推进教育信息化进程中,提高教师及教育工作者的信息技术应用水平是一项重中之重的工作。教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提出“整校推进教师应用能力培训,...
  • 作者: 李姿斓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  46-47
    摘要: 2014—2017年,教育部实施了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”。如何找到一条适合本校实际的信息技术培训新路径,成为当前许多农村中小学校必须深入思考的问题。下面,笔者以自己任教的...
  • 作者: 李霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  54-55
    摘要: 随着各类教育信息化项目的深入实施,我校有幸成为交互式一体机及智能移动终端应用试点学校。学校通过校本培训,引领师生依托交互式一体机及智能移动终端开展智慧课堂、翻转课堂等新型教学模式探索,促进了...
  • 作者: 陆锡征
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  64-65
    摘要: 教书育人是教师的职责。教书不易,育人更难。在当今这个文化多元的时代,校园早已不再是传说中的象牙塔,学生也不再是人们想象中单纯的学生娃。在这种情况下,德育工作如何开展?我的观点是,无论时代如何...
  • 735. 小纸条
    作者: 覃兵华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  70-70
    摘要: “老师,等一下!”下课后,我刚走出教室,一个声音叫住了我。我回头一看,原来是丽萍(化名),她怯生生地走近我,往我手里塞了一张小纸条,然后便匆忙跑开了。
  • 作者: 覃秀英 黄吉星
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  11-13
    摘要: 本文分析少数民族地区学校与学生家庭沟通不畅的具体表现,提出建立有效沟通的途径,并阐述家校沟通对于建立家校学习共同体的意义,以期实现家长、学生、教师、学校的整体发展与进步。
  • 作者: 雷冰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  17-19
    摘要: 本文针对初中语文写作教学内容泛、方法空、反馈慢的现状,论述教师借助智慧课堂环境提升写作教学质量的策略:利用部编版初中语文教材写作部分的助学指导,发挥信息技术查找资料、收集数据、多屏联动、实时...
  • 作者: 梁妮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  26-27
    摘要: 本文论述"四步教学法"在道德与法治教学中的运用,主要通过"情境创设,激趣导入""学文感知,明辨事理""学以行动,育情导行""根植信念,铸就品质"等情、知、行、质四个环节切入教学,落实道德与法...
  • 作者: 蒙碧姬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  34-36
    摘要: 本文论述基础阅读方法的重要性,提出删繁就简,归类整合;随文导法,授人以渔;不同题材,趁势而导的教学建议,从而真正实现"语文主题学习"的高效率大量阅读。
  • 作者: 凌彩丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  40-41
    摘要: 本文以《花的勇气》为例,论述略读整合课的教学策略,提出找准联系点,有效整合;依据阅读提示,大胆取舍;紧扣单元训练点,由扶到放;拓宽阅读文本,充盈主题的教学建议,从而实现从精读引领课的"教"到...
  • 作者: 洪美惠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  52-52
    摘要: 本文论述以校本课程开发助推学校内涵发展的实践,指出学校应积极开发丰富多彩的校本课程,编写符合学生使用的校本教材,鼓励学生参加兴趣小组,在活动中培养学生的参与意识和实践能力、思维能力,不断提升...
  • 作者: 罗华波
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  63-64
    摘要: 本文论述班主任"威信"在班级管理中的作用以及班主任在班级管理中"树威立信"的策略,通过以身作则、公平公正、建章立制等方式树"威";通过贴近学生、开展活动、整体推进等方式立"信"。
  • 作者: 高誉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  69-70
    摘要: 本文以九年级化学《原子的结构》一课教学设计为例,阐述基于信息化进行化学教学的途径,提出通过自制微课、播放视频、交互式活动等方式,为学生理解物质的微观奥秘提供一定的帮助。
  • 作者: 吴海燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  73-73
    摘要: 本文论述教材文本资源的重要作用,提出把握教学资源,在提炼挖掘中重组;设置实践平台,在探究模仿中践行;创建语言磁场,在改造拓展中历练的教学建议,从而发挥教材范例的最大价值。
  • 作者: 樊欣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  78-79
    摘要: 本文探讨初中英语阅读教学策略,以教学实践为例,提出利用牛津译林版教材中Study Skills版块指导学生建构猜词和预测、略读和寻读、复述以及多文本阅读等有效的阅读技巧的途径,以提高学生的阅...
  • 作者: 吴珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  80-81
    摘要: 本文以《我会安排一天的生活》一课为例论述"对比式提问、辨析式提问、探究式提问"三种提问方式的应用,通过加深知识理解、锻炼思维能力、锤炼道德行为,实现学生品德认知的提升。
  • 作者: 王思琪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  82-82
    摘要: 本文以小学体育《立定跳远与游戏》实践课为例,论述立足基础教学促进学生深度学习的教学实践过程,主要提出"一条主线贯穿整个教学过程,针对性指导促进学生深度学习"等做法。
  • 作者: 黄秘华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  83-84
    摘要: 本文基于课堂教学目标设计时出现的问题,提出制订教学目标应注意以学生为主体、要有依据、要突出实用性、要注意整体性的教学建议,从而让学生兴趣盎然地参与课堂学习活动,进而掌握知识和技能,获得创造经...
  • 作者: 卢小兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  87-88
    摘要: 本文介绍了《认识厘米》一课同课异构的过程,认为两位执教教师在认真研读教材、读懂教材的基础上,对教材进行大胆改造,从不同的角度切入知识点,通过各种细化的探究活动,层层递进,突破了"图形几何"领...
  • 作者: 严丽艳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年37期
    页码:  95-96
    摘要: 本文论述以语文课程为载体挖掘优秀传统文化的探索与体验,是培养学生独立学习能力,提升学生语文核心素养的有效途径,提出教师应在识字中渗透传统文化、在情境创设中营造文化氛围、在读写环境中激发文化热...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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