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江西教育：教学版（B）2007年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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91. “母爱”综合实践活动的测评刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 测评过程 一、回顾课文，以诗煽情 1．同学们，本学期第五单元课文是一组有关母爱的文章，谁能回忆一下是哪些课文？（生回顾课文，并说说课文大意）
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92. 关于小学数学教学目标设计的建议刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 课程改革与教学实施是一种以目标为导向的教育活动，因而教学目标的设计，历来受到重视。新一轮课改确立了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观二位一体的课程教学目标（简称“三维目标”）体系。虽...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 师范院校是培养基础教育师资的摇篮，师范教育课程设置直接影响到新教师知识结构的构建。教育的核心在于课程，合理的知识结构作为教师素质的一个重要成分，对教师的教学成功起着关健的作用。源于当前基础教...
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94. 抓内部管理 促教学创新刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 余江县第一小学是鹰潭市实施素质教育的一所窗口示范性小学。学校包括附属幼儿园共3个校区，小学部东西两校区共有59个教学班，3500余名学生，教职工170余人。近年来，学校在各级教育行政部门的亲...
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95. 语文写作教学策略集思刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是学生语文素养的综合表现。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 家庭作业一直是社会研究的课题，然而，这种每晚必做的功课是一件让许多学生头痛的事情，也是家庭关系紧张的根源之一。因此，一种新的家庭作业形式——交互式家庭作业，即教师和家长参与到学生作业中，简称...
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97. 思想政治课教学发现问题情境的创设刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在教学中，问题情境一般有两种：一种是呈现问题的情境，即教师通过语言文字、教材或其他教学手段向学生提出有关的问题，这类问题一般都有已知或现存的解决方案和方法；另一种是发现问题的情境，即教师并不...
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98. 作文写生课：让生活走进作文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 写生是美术绘画中的一个术语，意思是对着实物或景物绘画。在此，我所说的作文写生课强调的是写生活，透过生活中的人、事、景，来感受再现生活之美。让真实的生活走进学生作文，是作文写生课的目的。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一个中学片区语文学科指导小组针对教师反映新课程中语文文言文怎么上的问题，安排了八年级语文（人教版）文言文单元的《三峡》研课活动。为开展好这次主题活动，各校教师先在本校对此主题进行了研讨，并形...
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100. 如何引导学生自己提出问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着...
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101. 新课程中学数学教学的几点体会刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新老教材之所以差别那大，根本原因在于许多教学内容不仅顺序打乱，而且增加和删减内容占了很大比例。例如有关证明的内容，课本在八年级《数学》（下）最后一章才介绍到。而有些证明在七年级《数学》（上）...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 有幸观摩远道而来的孙建锋老师执教《凄美的放手》，让我们这些地处山区的教师大开眼界，受益匪浅。孙老师的课堂，是情意浓浓、情怀敞开的课堂。在课堂中，学生入情入境，思维在情节中潺潺流动着，心灵在情...
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103. 语文教学中问题设计“四原则”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文是一门基础学科，它的内容博大，知识点密集，要在教学中合理设计问题是相当复杂、困难而又至关重要的。那么应如何设计问题呢？我认为，应坚持“准”“趣”“超”“推”四个原则。
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104. 让数学思维在课堂飞扬刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 数学是思维的体操，而良好的思维品质则是思维能力的核心。学生的数学思维品质应表现为如下一些特征；思维的变通性、流畅性、精确性和独特性。教师应精心设计教学预案，善于把握课堂生成资源，发展学生的数...
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105. 让学生自主探究的两个教学片段刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课程要求教师由知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者和合作者。教师要给学生的学习创设自主、探究、合作的空间。把学生看成是学习的主人，要建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生...
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106. 由“境”生“情” 以“情”生“问”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “问题”是思维的源头活水，如果能让学生在情境中通过不同的眼光发现问题，运用自己的思维主动探究，那我们的课堂无疑又多了一分乐趣，多了一分活力，多了一分亮度。
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107. 如何让学生管理好时间刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教导学生珍惜时间的传统做法大都是对学生进行观念性教育。如“一寸光阴一寸金”、“光阴如梭”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等警句名言。但却没有告诉学生如何管理好属于自己时间的方法，也没有科学的方法...
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108. 浅谈学生英语口语能力的培养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语言教学的最终目标是要使学生能用所学的语言与人交流，获取信息。如何提高学生的交际口语水平呢？笔者就如何培养学生英语口语能力谈谈自己的看法。
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109. 美术教学中的多元与创新刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在美术教学中，传统的“粉笔加黑板”的教学模式．扼制了学生学习美术的兴趣，为了适应新形势下的美术教育，激发学生对美术学习的兴趣，本人在美术课堂教学中尝试多元化教学，培养学生的创新思维。
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110. 新课标指导下的音乐教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在实施新课程的今天，音乐教师如何引导学生喜欢音乐，尤其是喜欢上音乐课呢？
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111. “我爱识字”口语交际课设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 安安是一年级课文《一年级》中一个可爱的小男孩形象，是学生在书本上结识的第一位新朋友。编者的目的是通过创设安安会识字，能在语文课上或看电视时认识许多字的情境，让学生回忆自己是怎样识字的，并把识...
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112. “该怎么办”口语交际课设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “该怎么办”是人教版课程标准实验教科书一年级上册《语文园地五》中的口语交际训练内容。教材以连环画的形式安排了三幅图，大意是：小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他酬劳，小明不肯又无法拒绝。不知...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 片段一：（张齐华特级教师） 师：叮叮和当当在野餐中遇到了一些数的问题。让我们去看一看。（出示课本情境主题图） 师：你看到了什么？ 生：他们带了4个苹果、2瓶矿泉水和1块蛋糕。
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114. “一位数除两位数的除法”教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学内容：义务教育课标实验教科书《数学》（人教版）三年级下册第二单元。 教学过程： 一、复习旧知 孕育铺垫 1．游戏：摘苹果（将题印在苹果上，学生口算）。
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115. “位置”教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版）一年级下册。 课前交流：师生共同做“点鼻子”游戏，从游戏中引出“位置”。让学生初步感知“上、下、左、右、前、后”。
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116. 自信，点亮心智的明灯刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 今年下学期刚开学不久，我就收到一封学生的来信，一看信封上熟悉的字体，我便猜到了是谁写来的。拆开信一看，果然就是她。
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117. 一次意外的自我调查刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 周一清晨，我像往常那样打开电脑，点击辅导员网站，见里面有一个急件，是《辅导员》杂志主编发的：“本编辑想请辅导员们帮忙做一个调查，题目是‘孩子眼中的辅导员’。希望大家利用课余时间，让学生写一写...
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118. 心里流淌的歌刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新学期开学后不久，学校安排五年级的小学生去军营参加了一周的军训活动。这一周的生活及训练都由部队负责，教师不用跟着去。军训结束那天，部队用车把他们送回学校，然后在学校操场上整队集合，向全校师生...
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119. 适合的，就是好的刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 前苏联教育家巴班斯基说：“每一种教学方法，从本质上看，都是辩证的。”即每一种教法都有其优点和不足，且可以相互转化，万能的教法是不存在的；教法本身无好坏、优劣之分，有的只是适合与否。
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120. 教育，呼唤回到自然状态中刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 今天的环境课上，我进行课外拓展，学生谈到了地球面临的危机，提到了水资源的污染，涉及到了废气的排放和臭氧层的破坏，也说到了废旧电池对耕地的危害。学生的阅读面广，知识信息量大，比大人想得还全面，...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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