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江西教育：教学版（B）2007年第5期出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当前我县的课改正健康有序地向前发展,成功的做法要继续发扬,并使之深化,出经验、出成果。1.创新课改发展思路。今后一个时期,我县课改的发展思路是：保障机制理念先行,培训提高专题推动,全面推进重...
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2. 追寻充满生命活力的课堂刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 有人说教师是清澈的小溪,滋润着嫩嫩的幼苗吐出一片新绿;也有人说教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。作为教师的我却要说：“教师是一盏晶亮的明灯,引导孩子们在人生的旅途上学步,在知识的海洋里遨游。”虽...
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3. 课改,给了我机遇与挑战刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 徜徉在课改的海洋,我品尝过失败的艰辛与痛楚,收获过成功的欢乐与喜悦。在我班曾经发生这样一个故事。学校举行广播操比赛,班上的学生认真备战,准备夺冠。可就在比赛的前一天．许多学生纷纷向我建议．...
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4. 创新教学促我成长刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 清晨,我走在校园玉兰树下,微风徐徐而来,带着淡淡的花香,轻轻地拂过我的面庞,我沉浸在这校园恬静的晨色中,任思绪随风飘散。来到罗坳中心小学已有多年,回头看看自己曾经走过的路，点点滴滴涌上心头，...
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5. 谈谈小学古诗文教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着前两年的“国学热”在小学教育领域的影响,2006年小学语文教坛以“经典阅读”“读经学史”“古诗词诵读”等为主题的活动层出不穷,成为语文教研活动一道亮丽风景。然而过后细细品味,仍觉鱼龙混杂...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 校本课程开发的主体是教师,只有通过科学、务实、有效的活动,才能充分调动广大教师参与的积极性。1.注重教师的理论学习和研究,为校本课程开发打下良好的理论基础。作为校本课程开发的主体,
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 思想政治课本质上是德育课,它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,对学生进行思想教育、品德熏陶与智慧启迪,对青少年健康成长起着导向、动力与保证作用。它内容上的连续性和系统性,要求上的层次...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 兴国山歌像一股强劲的风吹进了兴国县实验小学的校园,吹遍了校园的每个角落,也吹进了思想品德课堂,师生们有为之一振的感觉。看看,一节节思品课里的纪实;听听,一堂堂思品课中的歌声,你不由得为其折服...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 从现代语言学的观点来看,音乐是表达人类内心情感的语言形式之一。可以说,音乐和文学都是借助于有声语言来表达情感的艺术种类。在语文教学实践中,我尝试着将音乐审美教育融入中学语文课堂教学,取得了很...
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11. 作业批改方式的“三忌”和“多样”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 批改作业是教学中不可缺少的重要环节,它是教师和学生之间无声的“对话”,通过这种“对话”教师可以从中得到教与学的信息反馈,了解学生对所学内容掌握的程度,同时也有利于调整教学内容的进度,学生可以...
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12. 弹性化批改作业的思考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一位教育家曾说过,教师的工作不在于传授,而在于激励唤醒和鼓舞。作业批改同样如此。目前教师在批改学生作业时,通常是答案正确的用“√”表示,错误的用“×”表示。这种方式不太好,当学生把错误的答案...
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13. 引导的三要义刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一、引导是一种正确的帮助案例：某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说：“此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢？”学生踊跃发言,有的说：“桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配合医生的治疗。”有的说：...
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14. 轻松愉快学拼音刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 创设形象有趣的学习环境。对于刚入小学的学生来说,在教室里创设一个形象有趣的学习拼音环境,让学生接触拼音,学习拼音,是非常有效的。拼音环境的创设应富有趣味性、知识性,做到色彩鲜艳、图案醒目, ...
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15. 谈阅读教学的因“文”施教刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一、课文类别不同,教法有异现行的小学语文教材,课文分为讲读课文和阅读课文。类别不同,教学方法也应不同。就拿讲读课文来说吧,顾名思义,包括教师的讲和学生的读两个方面。教学这类课文就是通过教师的...
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16. 给学生一个发展的空间刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 课改实践使我不由得感叹新教材、新理念、新教法的魅力所在,也饱尝了甘甜与艰辛。感受到了学生与教师在课改中的变化。那么怎样才能让学生感受数学的乐趣,给学生一个发展的空间呢？
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17. 课堂教学的创新策略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 第一,教师示范策略。学生能不能创新,在很大程度上取决于教师是否为他们提供了创新的机会。就英语课堂而言,英语知识点多,语法多,会很枯燥。教师首先要有创新的精神状态,在备课上多下功夫,打破传统思...
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18. 中小学体育与健康课的差异性教育刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 小学生与中学生的体育、健康状况各不相同,主要表现在以下几个方面：1.生长发育的阶段性不同。有的发育过早,有的正常,有的滞后。学生的生长发育一般分为6－12岁的小学生期．13～18岁的初、高中...
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19. 关于求异思维的几种方法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一是纵向引申。对于一种已有的见解或结论,经过求异的探索,认为可以肯定其正确性,但需要朝纵向引伸、发挥,使之更趋全面、深刻,从而获得一种新的认识。
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20. 例谈怎样培养学生的学习兴趣刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 1.上好绪论课。初中地理、高中地理的开篇都有一个绪论课,这是学生开始学习地理开宗明义的第一课。主要是使学生了解地理学科学什么？以明确学习目的,了解学习方法,激发学习热情。另外,还可以提出一些...
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21. 浅谈教师如何适应新课改刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 1.教师之间应更加紧密合作。新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥,这也要求改变教师之间孤立与封闭的现象。教师必须学会与他人合作,与不同学科老师打交道。例如一 ...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： “阅读话题”是指阅读教学中,教师引领学生一步步走向文本,领悟文本言语和言语形式的对话主题,也是课堂上通过阅读活动所要解决的问题。“阅读话题”是谈话的中心。阅读教学中,教师的教学理念决定着课堂...
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23. “轴对称图形”教学片段设计（二）刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 片段一师：（课件出示：民间剪纸的蝴蝶、蜻蜓、亭子三个对称图形）请认真观察这几幅图形,再说说你们发现了什么？生1：它们都是用纸剪的,很好看。生2：图中有蝴蝶、蜻蜓,它们飞累了会到亭子里休息。生...
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24. 用爱倾听心灵之音刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当我刚来到这所小学时,尽管新学校的一切事物和人都是那样的陌生,但有着五年教学经验的我仍是初生牛犊,充满自信。谁知不久后,有一件事情就让我印象深刻，记忆犹新。
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25. 只需换一种方式刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 以前读到一则故事,一位基督徒问牧师：“在祷告的时候可不可以吸烟？”牧师干脆地说：“不可以!”基督徒又问：“那么在吸烟的时候可不可以祷告？”“当然可以!”牧师赞赏地说。显然,基督徒问的是同一个...
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26. 读书,教师的生存方式刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 近日笔者去一些学校调研,发现不少语文教师在阅读教学中存在着短视的现象,只知课本文章,只知名著节选,而没有亲近原著,没有较全面地阅读。如语文教材在《诵读欣赏》栏目里安排了《老人与海》的几节文字...
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27. 向名师学习 做最好的自己刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： “人是思想的芦苇。”尽管做教师人人不可能成为思想家,但他必须是一位思想者,应该有独立的精神、自由的思想。当我对这些还存有“疑惑”的时候,我走进了特级教师薛发根的《我和祖父的园子》，徜徉其中．...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 信丰县第二中学创办于1960年,是一所设施完善、师费雄厚、校风严谨的省重点建设中学,学校占地260亩,共有学生4500人。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 3月21日，全国内地西藏班（校）校长会议在南昌召开。教育部民族教育司司长阿布都出席会议并讲话，江西省委教育工委书记、省教育厅厅长漆权出席会议并致欢迎辞。会议就《关于进一步加强和改进内地西藏班...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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