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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2010年出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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目录
421.
《地震中的父与子》教学细节解读
作者:
刘五红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
9
摘要:
【细节描述】 一位老师在教学人教版《语文》五年级上册《地震中的父与子》时,让学生画出最令人感动的句子,学生找到这样一句:"他挖了8小时,12小时……38小时……"接着,老师引导学生以转换时...
422.
让课堂成效因教学细节而改变
作者:
王文芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
10
摘要:
教学细节是构成课堂教学行为的最小单位。教学细节看似微小,却能折射出教师的教育思想、教学理念和教学智慧,可以影响到教学设计、教学操作和教学行为的针对性、合理性和有效性,并最终影响到课堂教学的效...
423.
为有源头活水来——赣州市第三中学高中新课程试验小记
作者:
陈阳 黄谷
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
11-12
摘要:
自实施新课改以来,坐落在千里赣江第一城、全国历史文化名城赣州市的省级重点中学——赣州市第三中学在新的历史条件下,与时俱进,开拓进取,取得了令人瞩目的办学成果。
424.
让管理催具有实效的备课:检查方法与形式要多元化
作者:
方荣向
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
13
摘要:
备课,这是一个老生常谈、众说纷纭的话题。备课重要,毋庸置疑,但备课过程中出现的种种问题,长期以来困扰着管理者和教师。如何做到有效备课,是学校教学管理亟需探究的问题。本期就"让管理催生具有实效...
425.
备课:不能只重形式
作者:
王益民
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
14
摘要:
对于备课,各校、各地区都有不同的规定。如写教案,教案究竟写什么呢?它是教师上课的蓝图,为教学服务的,科学、简洁、实用是基本标准。浙江省某市教育局规定:教案应一课一案,以课时为单位书写,常备常...
426.
优化管理,变“鸡肋”为“助推器”
作者:
刘建春 刘铁梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
14
摘要:
集体备课可以集思广益,将教师的个人才智转化为集体的智慧优势,共同提高课堂教学质量。然而,一旦集体备课流于形式,就不但不能发挥应有的作用,反而成了教师积极实施有效课堂教学的“鸡肋”。如,备课目...
427.
备课≠备教案
作者:
杨蕾
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
15
摘要:
什么是备课,顾名思义,备课就是为上课做准备。而在教学管理中,备课往往被曲解成了备教案。在不少学校,管理者往往把检查教师的备课紧盯在写教案上。谁的教案写得详细、项目填得齐全,那谁的备课就是充分...
428.
倡导在共同智慧中生成个性化教案
作者:
孙世杰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
15
摘要:
教案的设计和编写质量,在很大程度上决定着课堂教学的质量。学校在教学管理中,既要注重集体备课的质量,发挥名师的引领作用,合成团体智慧、优化教案设计、共享优质教学资源,也要重视个体创造,鼓励教师...
429.
精简备课规定,促进有效备课
作者:
江有庆
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
15
摘要:
不知从什么时候开始,备课变成了抄写教案,不是为上课做准备,而是为应付学校教学常规检查。这种备课和上课两张皮的现象已经出现多年了,其间不乏反对、批评、禁止甚至抨击,奇怪的是教师抄教案的行为一直...
430.
咬定“青山”不放松——在强化目标意识中提升语文教学效益
作者:
许红琴
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
16-17
摘要:
"高耗低效"是长期困扰语文教学的问题,笔者通过在教研活动中观察分析,发现导致"高耗低效"的原因之一是教师的教学目标意识淡薄,教学目标制定程式化、简单化,不切合年段特点,难以凸显"语文"特征。
431.
探寻培养学生数学成功智力的路径
作者:
任卫兵
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
18-19
摘要:
从倡导教师智慧地教到促进学生智慧地学,已然成为当前课程改革的主旋律。所谓"智慧学习"就是具有智慧品质的学习,是指学习者通过他者的引领以及自身的努力,灵活地调整学习策略,自觉地观照思维活动,生...
432.
梳理探究:语文学习方式转变的新视角
作者:
刘小秋
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
20
摘要:
"梳理探究"作为一个全新的板块出现在高中语文教科书中,是课程改革的一大亮点,同时,它又是一个尚待实践检验的课程设计。该板块是针对语文学科的特点而设计的,它重视学生学习的过程,强调学习方式的多...
433.
小组有效合作学习的关键
作者:
刘志慧
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
21
摘要:
作为新课程倡导的三大学习方式之一的合作学习备受教师青睐。但由于盲目跟风,导致小组合作学习形式化、表面化,学习效果不尽如人意。笔者认为,精心选择学习内容、提出适当任务是小组有效合作学习的关键。...
434.
作文批改“三步曲”
作者:
王学昭
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
22
摘要:
小学作文教学高耗低效,一个重要的原因是教师包办过多,从指导到批改再到评讲,费时劳神,结果却是学生只关心作文成绩,可谓"吃力不讨好"。笔者认为,作文批改是教师的"批"和学生的"改"共同完成的创...
435.
彰显智慧的词语教学——于永正词语教学片段赏析
作者:
贾亚东
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
23
摘要:
词语教学是阅读教学中不可或缺的一块,它是学生顺利展开阅读过程的奠基石。有时教师抓住一两个关键的词语加以点拨,往往可以起到"牵一发而动全身"的效果。特级教师于永正的词语教学匠心独运,彰显了教学...
436.
2010年全省基础教育课程改革经验交流会在九江召开
作者:
廖肇银
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
24
摘要:
本刊讯2010年全省基础教育课程改革经验交流会于9月29日在九江召开,来自全省各设区市、县(市、区)教育局、学校以及省教育厅有关处室的百余名代表参加了会议。省教育厅副厅长程样国、郭奕珊出席会...
437.
余江一小校本教研打造“研课”特色
作者:
要荣
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
24
摘要:
本刊讯在近期举行的余江一小校本教研开放日活动中,余江一小三个多媒体教室里座无虚席,来自余江全县各校的教师代表分别就语文、数学、体艺综合三门学科开展教研活动,构成一道道情趣融融、师生互动的课堂...
438.
短波
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
25
摘要:
铜鼓县第一小学采取多项举措加强教师队伍建设,提升教师业务素质,先后有4名教师在国家级讲课比赛中获奖。其中邓洪老师执教的“分数的意义”一课在全国第十二届小学教学优质课观摩评议会上获一等奖。
439.
图片报道
作者:
苏慧敏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
25
摘要:
景德镇陶瓷学院大学生骨干培养学校实践队利用暑假开展了赴江苏盐城“低碳生态”调研之旅活动.活动期间,他们走访了江苏盐城的丹顶鹤、麋鹿自然保护区、风力发电厂.收集了适宜丹顶鹤、麋鹿等珍稀动物生长...
440.
关注课堂显成效
作者:
熊云发
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
25
摘要:
本刊讯"真不敢想象,6岁的孩子能有这么高的水平。我赶不上了,幸运的是我的孩子赶上了。""孩子们敢给老师提意见,真让我意外啊。"莲花县一些家长们到校观课后纷纷深有感触地说,真切感受到了基础教育...
441.
片言只语在朗读指导中的妙用——特级教师教学片段赏析
作者:
顾敏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
26-28
摘要:
语文教学要以读为本,《语文课程标准》特别强调各年级都要重视朗读。但是重视朗读,绝不是让学生机械反复地读,读,读,而要有教师艺术的、富有变化的指导。教师的指导离不开语言,由于课堂的时间有限,教...
442.
浓情在言语训练中流溢——王崧舟《二泉映月》教学片段赏析
作者:
谢阳红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
28-29
摘要:
有幸观摩了王崧舟老师执教的《二泉映月》,那诗意浓浓的语言、诗化的教学艺术、情意四溢的课堂,让我领略了诗意语文的魅力。王崧舟老师没有追求设计上的波澜壮阔,可整堂课却没有一处脱离语文的生发,始终...
443.
学起于“思”——特级教师沈峰教学片段赏析
作者:
赵庆军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
29-30
摘要:
都说学生在课堂上不仅仅是为了获取一份知识的行囊,而是为了变得更加聪明。可是在小学英语课上,少量的词汇、简单的句型让教师难以开展思维性的活动。听了特级教师沈峰的课,发现原来小学英语课上,学生也...
444.
在操作中发展数学思考——“三角形边的关系”教学片段赏析
作者:
李志胜
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
31-32
摘要:
据观察,不少教师在教学"三角形边的关系"时只侧重于知识的传授,没有让学生通过操作探索三角形边的关系,忽视了学生对三角形边的关系的整体建构。特级教师吴汝萍在教学"三角形边的关系"时,通过操作引...
445.
让课堂徜徉在深刻与灵动之间——“分数的意义”教学片段赏析
作者:
邓园生
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
33-35
摘要:
分数是小学数学教材中的一个核心概念,从整数到分数是小学阶段中数概念的一次重要拓展。在接触分数概念后,学生的数学学习步入了一个新的领域。但是分数的概念比较抽象,不易理解,不少学生在分数概念建构...
446.
用数学思考点亮数学课堂——基于几个典型教学案例的观察和分析
作者:
祝浩军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
35-36
摘要:
数学课堂的根本在于积极引领学生参与数学问题内在本质的思考。在数学课堂教学中,有经验的教师往往善于创造促使学生主动学习的环境,重视学生数学思考和独立探索的体验,从数学思考的角度与学生开展深度对...
447.
“辩论法”教学求近似数
作者:
刘春莲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
37
摘要:
"四舍五入"是求近似数最常用的一种方法,在教学实践中,学生对它的意义往往理解不准确,在实际中不能灵活运用。
448.
让试题在灵活多变中孕育关怀
作者:
廖晓群
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
37
摘要:
小学生年龄小、心理承受能力差,对考试常常有恐惧感。因此我们要营造一种宽松、愉悦、和谐的考试氛围,缓解学生的紧张情绪,让学生轻松上阵、快乐应试。如亲切温馨、热情洋溢、饱含激励的卷首寄语:"同学...
449.
动手操作创造探索情境
作者:
朱晓莲 段宗标
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
38
摘要:
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在数学教学中努力创建有利于学生主动探索的数学教学情境尤为重要。
450.
慎用“跳跃式”教学
作者:
肖正利
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
38
摘要:
近期,学校开展语文教学优质课选拔赛,笔者应邀做评委。在听课过程中,笔者发现有较多的课堂呈现"跳跃式"教学。所谓跳跃式教学,就是指讲解课文时,课文的前自然段不讲而讲后自然段,或课文的铺垫部分不...
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523
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共18页
江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
地址
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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