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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2017年出版文献
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
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目录
271.
教师要能多一维度看问题
作者:
毕延威
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
1-1
摘要:
数学家邱成桐在《开讲了》中谈到他看数学书,如我们看故事书一样津津有味,以至于他大学毕业后在图书馆里看书,提出一个数学问题,而这个问题一位数学家以前提出过,但没有研究出来成果就过世了。邱先生花...
272.
让校本课程建设行稳致远
作者:
汤赛南
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
5-6
摘要:
优秀的校本课程为提高教育教学质量接了地气,为学生全面、个性发展提供了成长正能量的源泉。目前,我省各地学校在推动校本课程建设过程中,都取得了比较显著的成效,开发了丰富多彩的课程群。
273.
多彩教育“三色”增辉——婺源县秋口中心小学多彩教育纵览
作者:
万永勇
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
7-9
摘要:
婺源县秋口中心小学坐落在“最美乡村婺源”山水间,这里风景如画,文风鼎盛。作为一所农村小学,婺源县秋口中心小学一直深入实施素质教育,全面提高学生素质,学校从育“合格+特长”学生的办学目标出发,...
274.
小学数学“实践活动”领域的探索与思考
作者:
涂燕政
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
10-12
摘要:
随着新一轮数学课程和教学改革的推进,《全日制义务教育数学课程标准》设立了“实践活动”这一领域,数学实践活动在教科书中得到了具体的设置。数学实践活动既不是杜威所倡导的活动课程,也不等同于传统的...
275.
高中生物学业水平考试开放性试题的命制原则
作者:
冯美文
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
13-14
摘要:
开放性试题往往是指对情境、设问和结论无必然限制,实现对知识的主动整合,获得认知结构的改造和重组,启发学生思维和创新力的试题。这类试题渗透了生物核心素养的基本理念,因而生物学开放性试题在各种考...
276.
对高考作文回归本原的思考——全国卷高考作文考查探微与建议
作者:
张敏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
15-16
摘要:
纵览近两年全围新课标五套试卷中的材料作文题,笔者发现了两个显著变化:一是审题难度普遍不高,在作文立意上,考生有多种选择;二是选材源于现实,日趋“生活化”。作文材料是考生常见常议的社会现象,每...
277.
课外阅读教学的指向性——全国卷高考作文考查探微与建议
作者:
巢利莉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
17-18
摘要:
提高语文素养是语文教学的目标之一,它与阅读密不可分。“阅读”涵盖了课堂内的阅读教学和课堂外的海量阅读,两者有机结合,推动语文教学发展。因此,把阅读教学延伸至课外,引导学生走向课外阅读,成为语...
278.
让课前裸学为孩子埋下创新意识的种子
作者:
林建华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
19-20
摘要:
新课标把“促进学生积极主动地发展,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的协调统一”作为一条核心理念,也就是向我们诠释了“以人为本”“以学生的发展为本”是课程改革的出发点,强调“知识与技...
279.
多材并用,让“多姿水粉”美出彩
作者:
敖小庆
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
21-22
摘要:
水粉画是使用水渊和粉质颜料绘制而成的一种画,它处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。除此之外,水粉画作画材料形式多样,变化多端,富有创造性,是一项极为...
280.
安远县实施手机直播课堂协同教学为均衡教育发展助力
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
23-23
摘要:
4月13日,江西赣州安远县首次举行了华南师范大学附属天河实验学校、安远县九龙小学、凤山乡中心小学、凤山乡石口小学四个学校的手机直播课堂协同教学活动。在“互联网+”的大背景下,安远县为解决“乡...
281.
科普大篷车进校园活动来到上饶市广丰区下溪小学
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
23-23
摘要:
为提高青少年科学素质,让青少年更直观地感受科学的奇妙,激发青少年对科学的兴趣,4月14日下午,由上饶市科协、科技馆举办的“上饶市科学嘉年华广丰区分会场科普大篷车进校园活动”来到了下溪小学,为...
282.
赣州定向培养赣南采茶戏表演专业学生
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
24-24
摘要:
近日,赣州市政府印发《赣州市定向培养赣南采茶戏表演专业学生实施办法》(以下简称《办法》),提出赣州市将自2017年起连续五年每年定向培养40到60名赣南采茶戏表演专业学生。定向生可享受择优列...
283.
丰城市家长学校总校成立
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
24-24
摘要:
4月20日.丰城市家长学校总校成立仪式在市教育局二楼会议室举行。丰城市委书记胡江萍出席并向家长学校总校授牌。丰城市委常委、宣传部部长陈晓建主持仪式,市人大副县级领导、家长学校总校名誉校长江若...
284.
基于化学核心素养的信息技术与化学学科教学的有效整合——人教版高中化学“苯酚”教学实录
作者:
张水强 潘丹
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
25-27
摘要:
教学背景 信息技术与学科教学的整合、核心素养这两个概念一经提出,立即引起教育界的普遍关注,已经成为我国当前教育教学改革的新视点。信息技术作为一项教学工具(Learn from IT),能够通...
285.
核心素养时代“童真课堂”的理性叩问
作者:
季科平
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
28-30
摘要:
“童真语文”是我提出的教学主张,它坚持“以童为本,以真为先,以语为要,以趣为力”的理念,努力追求让每一个儿童有机会做最好的自己。在“童真语文”理念观照下的课堂,我们称它为“童真课堂”。童真课...
286.
开放的内容,生发不同的精彩
作者:
吴娟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
31-32
摘要:
“教什么”和“怎么教”哪个更重要呢?教学方法受制于教学内容,“怎么教”终究还是应服务于“教什么”。因此,教学内容的确定是教师必须面对的一个基本问题。新课程倡导教师“用教材”而不是“教教材”。
287.
教育应该“三思而行”吗
作者:
张升利
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
33-34
摘要:
前段时阅读了一篇文章,题目不记得了,大意是今人对“三思而行”这个成语多有误解,大都理解为必需思考成熟考虑周全后再行动。然而词语的本意却非如此。“三思而行”语出《论语》:“季子文三思而后行。子...
288.
新课程背景下小学计算教学的再思考——有效提高小学生计算能力的研究
作者:
李晨光 蔡久远
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
35-38
摘要:
在小学阶段,计算教学始终贯穿于数学教学的全过程。无论是数学概念的形成、数学结论的获得还是数学问题的解决,都依赖于计算活动的参与,计算能力的好坏,直接影响到学生学习数学的兴趣、态度和效果。
289.
给计算“施法”让课堂“笑”起来
作者:
邱艳萍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
39-40
摘要:
一、施幽默之“法”,让计算课堂“笑”起来 在计算课堂教学中巧妙地运用幽默睿智的语言能令人捧腹,课堂上师生开心一笑,既可驱走枯燥,又能为学生营造一个轻松愉快的氛围。教学人教版四年级《乘法分配律...
290.
“9加几”教学中的歌谣运用
作者:
黄秋玲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
41-42
摘要:
歌谣具有高度的概括性、凝练的语言、和谐的韵律及节奏等特点。在数学教学中,把知识编成儿歌或歌谣的形式,更便于学生理解及掌握,在运用中记住这些知识。9加几是20以内进位加法的第一课。它是在学生学...
291.
名著导读教学四法
作者:
周文忠
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
43-45
摘要:
新课标明确指出,初中生每学年要阅读两i部名著。为了让学生更好地读懂、读透名著,名著导读必不可少。名著导读课作为一种新的课型,越来越受到语文老师的重视。名著导读课可分为“读前导”和“读后导”两...
292.
小学数学教学中转化思想的运用
作者:
付树华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
46-47
摘要:
转化是一种基本的数学思想,也是学生数学学习中需要掌握的策略之一。数学知识是基础,数学思想才是本源,学生只有掌握了数学思想,其知识与方法才能上升为智慧。在教学中,我摸索出“将新问题转化成旧知识...
293.
自读课文教学的有效策略
作者:
吴细化
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
48-49
摘要:
新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的自学能力。相应的,现行教材编排大量的自读课文,旨在引导学生把讲读课文中学到的知识,在自读课文中加以应用,从而达到在应用中巩固、提高和发展的...
294.
数学课堂合作学习低效原因分析及对策
作者:
柳湘云 黄雪萍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
50-51
摘要:
随着课程改革的不断深入,数学课的教学理念与教学方法都在不断地发生着变化。目前,合作学习已广泛地运用于我们的课堂教学中,合作学习让每一位学生学习的自主性有了发挥的空间,个性得到了张扬。然而,在...
295.
有趣、实效、创新的数学练习
作者:
谭桂玲 钟志伟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
52-53
摘要:
数学练习是学生数学学习中重要的组成部分,是学生掌握知识、形成技能、挖掘潜能、提高数学素养的有效手段。但是有些练习设计存在单一、重复等问题,忽略了小学生的认知特点,使学生产生排斥心理,从而影响...
296.
小学英语教学中的“≠”号
作者:
王振元
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
54-55
摘要:
随着2011年《小学英语新课程标准》的出台,广大英语教师应该具备一些新理念,摒弃一些错误认识,从而更有效地实施英语教学。一、英语阅读≠英语阅读理解 在应试教育大棒的引导下,英语教师比较注重英...
297.
高中生物概念教学中的自主探究方略——以“基因突变”概念的教学为例
作者:
吴志强
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
56-57
摘要:
新一轮课改高度关注学生生物科学素养的培养。自主探究是学生生物学核心素养的必备品格和关键能力。在开展某一概念教学中,教师可以借用科学史实、构建模型和生活实例等,帮助学生发现生物学问题,养成善于...
298.
巧妙揭题,直入情景——余映潮导入手法的设计品析
作者:
王志芬
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
58-59
摘要:
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”一个好的开端是师生间建立感情的第一座桥梁,它既能引起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,还能为整节课的学习创造良好的开端。余映潮老师说:“如果你精心设计的导...
299.
学联读 习策略——杨舸《将相和》教学片段赏析
作者:
方德俭
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
60-61
摘要:
在全国第二届小学青年教师教学观摩活动中,江西的杨舸老师执教的《将相和》荣获一等奖。杨老师的胜出,很重要的一点是引导学生学习联读的阅读策略,精心选择的教学内容与联读法相得益彰,使学生逐渐进入会...
300.
拓展数学课的“广度”——许卫兵课堂拓展艺术赏析
作者:
夏永立
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
62-63
摘要:
在课堂教学中,教师课堂拓展要给予学生充足的时间和空间,让学生自主探究,从而使学生的思维真正活起来,有利于学生举一反三,触类旁通,学会多角度思考问题。教学拓展是一门教学技术,更是一门教学艺术,...
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
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电话
0791-86765
网址
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南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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