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中国人民教师
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本刊是国内外公开发行的专业性学术期刊.是一本面向一线教师的综合性期刊。本着“服务教师、关注教师、发展教师”的宗旨，秉承“全心全意为教育工作者服务”的经营理念，为教师搭建一个良性交流与发展的平台。
主办单位：
学苑教育科学研究所
ISSN：
1810-6811
CN：
63-1049/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
650032
地址：
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 小学英语教学有其特殊性，汉语言文化背景下的小学英语教学就更具特色。多年来，内地小学英语教学方法传统、单一，或者盲目求新。无论是传统单一的方法还是求新求异的方法，都忽略了原本很重要的因素——文...
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32. 化学地理合作 调研能源问题刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 化学和地理教师共同组织高职生通过调查实践活动、交流和讨论，探究了我国的能源分布、利用现状、问题与对策，新能源开发以及节能措施。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作为班主任，谁都希望自己班培养出来的学生是个有理想、有道德的四有接班人；作为学生，谁都愿意生活在一个团结向上、凝聚力强的班集体里愉快地学习。学生以班为单位在学校里学习生活，既受班级学生之间的...
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34. 探讨高职院校计算机应用之案例教学刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 高职院校的培养目标是培养社会需要的实用型的技术技能应用人才，教学中应突出实践，注重与社会实际相联系。论述计算机应用课如何采用案例教学以获得符合高职院校培养目标的教学效果。
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35. 教学网站设计刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 建立学科教学网站是实现各学科与信息技术整合的最佳途径，也是当前辅助教学管理的大势所趋。如何快速建立教学网站，是一线教师迫切关心的问题。笔者长期使用网站技术辅助教学与管理，在网站建设与维护方面...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 把课堂还给学生，让阅读教学的课堂真正成为情感的课堂、体验的课堂、对话的课堂、师生焕发生命的课堂。通过营造氛围，激发创新兴趣；尝试性阅读，激发创新欲望；探究阅读，培养创新思维；赏析性阅读拓展学...
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37. 让学生在合作交流中自主学习刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在全新教育理念的指导下，课堂教学以“一切为了学生的发展”为宗旨，发生着深刻的变化。《数学课程标准》中强调：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程；动手实践，自...
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38. “火柴棒”在数学图形中的应用刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课程改革不断深入的今天，更加倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，确定学生的主体地位，促进学生积极主动地学...
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39. 初中美术课愉快教学实践有感刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 目前，新一轮课程改革中所提倡的“愉快教学”，又叫愉悦教学，还有人称之为快乐教学，即让学生在活动中、合作中、做中去自主学习，乐学、好学、会学。寻本求源，愉快教学在我国古代就有不少理论实践，两千...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《田忌赛马》是本期五年级教材十五课，是一篇精读课文，我教学《田忌赛马》时，为了扩展学生思维，我提出了一个问题让学生讨论：当时，除孙膑所献计策之外，田忌的马还有其他获胜方法吗？原来设想，学生通...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 课堂上学生队伍的调动，应紧扣教学方法，以教材内容为中心，为教学任务的完成服务。我们学校被人们称为袖珍小学，学生活动场地小，四周被高楼阻挡，没有跑道，也没有象样的体育场地，这对于我们体育老师确...
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42. 口算教学在各年级实施的体会刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 口算教学在数学教学中占有极其重要的地位，是数学教学中贯穿始终的一根红线。当儿童初入学校读书时，只是从感性上让学生进行实物口头计算，随着年龄的增长，学习知识的深入，乃至后来所学的较复杂的加、减...
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43. 浅谈如何培养学生课后反思的习惯刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 本文以课本的例题、公式、问题等方面来阐述怎样培养学生课后反思的习惯，引导学生发现问题，思考问题，解决问题，逐步培养学生的能力。
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44. 每一名职业中专学生都能发展好刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 众所周知，职业学校所招的学生，大部分都是在初中文化课处于劣势的学生。这部分学生基础差、底子薄，对于上高中升大学的不抱什么希望，所以选择职业学校，想学习一技之长，我认为，老师只要不挑剔，不选择...
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45. 以人为本学生观刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 党的十六大鲜明指出了教育的目标：“为一切人的发展和人的全面发展．”这是一种新的以人文本的教育发展观，它阐明了现代教育注重个体发展的价值取向，这是现代教育的重要标尺．体现了现代社会所特有的民主...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 高中历史实行新课标，新课程，在实际教学中，为了更好的调动学生学习历史的积撮性，尝试整合历史教学资源，促进学生自主发展．结合教学实践，“以生为本，优化教学设计：以教材为核心，实行有效教学：整合...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、个案缘起 2002年9月初一学生进校后不久，我发现，班上一名叫小凡的男同学的数学思维能力特别强，但语文。荚语学习能力较差．经过半学期的观察，了解到该生数学作业经常不交，交了作业也是乱做...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 转变教育观念，重视创新教育，培养学生的创新意识，促进每个学生身心健康发展，满足学生终身发展的需要，这就迫切需要我们改革现行的数学教堂的教学模式。那么如何理解改革现行的数学教堂模式？教师又应具...
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49. 封面人物简介刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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50. 浅谈数学教学中学生质疑能力的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”这就是说质疑和惊奇是思维的前奏、是思维的导火索，也是学生获取知识的动力。可见质疑能力的培养必须从小抓起，它对于开发学生的智力。发展学生的思维，使学生从...
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51. 浅谈语文阅读教学中思维能力的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在课程改革提倡素质教育的今天，语文课堂更应发挥学生的主动性和创造性，培养他们的个性。阅读教学对培养思维能力具有得天独厚的条件，语文课堂形式多样，便于多角度、多方面地培养学生的各种思维能力。如...
中国人民教师基本信息
| 刊名 | 中国人民教师 | 主编 | 雷思 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑教育科学研究所 | 主管单位 | 中国教育学会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1810-6811 | CN | 63-1049/G4 |
| 邮编 | 650032 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0871-82592 | 网址 | |
| 地址 | 云南省昆明市大观路258号 |
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