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当代教育2017年出版文献
出版文献量(篇)
6336
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当代教育
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ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
550000
地址:
中共贵州省委大院
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目录
121.
浅谈秦始皇嬴政的功与过
作者:
余巍
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
27-28
摘要:
在中国历史的长河中,有很多叱咤风云的人物,有的虽然已在地下长眠,可他们的英雄事迹却永远铭记在我们的心中。统一六国的秦始皇嬴政可以说是无人不知、无人不晓。他到底是功大于过还是过大于功呢?近百年...
122.
如何进行有效的语文教学
作者:
沈岚
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-29
摘要:
中学语文教学有没有效率,并不是说语文老师有没有教完内容或教得马虎,而是中学生课堂上学到多少或掌握了多少语文知识。如果中学生没有兴趣学习语文或者一点知识也没有掌握,即便老师教得再好也是徒劳无功...
123.
浅谈食品添加剂
作者:
罗都来
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
30-32
摘要:
为了改善食物的色、香、味等品质或补充食品在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质,常在食物中加入一些天然或化学合成的物质,这些物质统称为食品添加剂,如日常生活中经常接触到的食盐、酱油、醋...
124.
如何化解“遭遇家长投诉”危机
作者:
王鸿凯 邱胜君
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
33-34
摘要:
在教师的教育教学工作中,与家长接触是司空见惯的事情。尤其是对于班主任来说,频繁的接触中稍有不慎,就可能造成双方的误解,甚至是冲突、矛盾。那么,一旦发生此类问题,或遭遇了家长的投诉,应该怎么办...
125.
高中地理教学的困境和启发
作者:
张岩
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
34-35
摘要:
高中地理相对于其他学科来讲是个较为尴尬的学科。由于初中时不够重视,好多基础性的知识点没有掌握好,那么学生升入高中的学习中就感到学习地理相对吃力。学习地理既有文科性质需要背诵的地方,也有理科属...
126.
初中历史教学中学生自主学习能力的培养
作者:
柴方红
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
36-37
摘要:
让学生学会自主学习是课程改革的重点与难点,培养学生的创新精神尤为重要。自主学习对于人才的培养和民族创新力的提升有着重要的作用,是新时代的发展要求,新课标的教学目的为创新教育与自主学习提出了更...
127.
基于思想品德学科核心素养下的课堂教学
作者:
张雪娟
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
37-38
摘要:
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,提出了核心素养的概念,确定其为教学改革的重要内容。初中思想品德课是提高学生素养的重要课程,在教学中必然要以提高学生核心素养为重点...
128.
初中化学的创造性教学探究
作者:
江波
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-40
摘要:
受传统教育模式的影响,初中化学教学长期以来侧重于集中思维教育,学生大都是按照常规性的思维模式和方法对问题进行分析思考,这造成了学生思维模式单一、僵化。本文以初中化学教学为例,对如何培养学生的...
129.
大数据时代下中学信息技术教学探讨
作者:
张丹
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
40-41
摘要:
进入21世纪后,我国教育改革获得显著成效,在现代教育技术的应用和开发方面也获得了长足的进步,这使得教学有效性大幅提升。信息技术由于具有较强的实用性和实践性,已经被纳入到中学素质教育中,并以培...
130.
浅议高中信息技术教学中人文教育的渗透
作者:
陈洁
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
42-43
摘要:
《普通高中信息技术课程标准》指出:普通高中阶段的技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,努力培养学生的创新精神和一定的人生规划能力。信息技术课程不仅注重学生对...
131.
农村中学物理课堂有效教学初探
作者:
潘乔
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
44-45
摘要:
“课堂有效教学”是指教师在现阶段掌握先进教育理念的指导下积极采取各种教学措施,促使学生在有限的时间内能理解、掌握所学知识,并形成初步技能,实现自身知识素养的进一步提升与发展。那么,在新课改的...
132.
合作学习与高中英语教学
作者:
吴春艳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
46-48
摘要:
合作学习的倡导者认为,学生的学习不应该仅仅以知识为中心,而合作交往等社会性发展本身应该成为一个重要的教学目标。教师应该充分利用课堂这一学校教育的最重要的活动场所,为学生营造良好的人际交往和知...
133.
新教育路上如何培养学生的核心素养
作者:
唐铧
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
48-49
摘要:
2014年,教育部在《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中提出了立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。提...
134.
对“校园足球”的认识和体会
作者:
杨晓红
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
50-51
摘要:
足球是世界上参与人数最多的运动项目之一,全球大约有2亿多人把足球这个项目作为自己的主要运动。然而,中国目前的足球运动却让人担忧。曾经看到这样一组数据:中国足协注册的青少年球员不足7000人,...
135.
班主任工作中情感教育的运用研究
作者:
黎花
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
52-53
摘要:
人们常说“金无赤足,人无完人”。学生在成长过程中肯定会出现这样或那样的问题,作为老师和长辈应该细心观察学生的细微变化,用心去关爱学生,去了解他们的所思所想,帮助他们度过迷惑期。我国现代教育家...
136.
给学生一把审美的钥匙
作者:
沈爱丽
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
54-55
摘要:
中学语文课本中选编的文学作品,大都是文质兼美、适合语文教学的典范文章。它既包含着自然美、社会美、艺术美等几大美的类型,又有优美、壮美、悲剧美等美感形态;无论其语言、结构等形式美,还是形象、意...
137.
中学历史教学中如何培养学生问题意识
作者:
彭阳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
56-57
摘要:
心理学家皮亚杰指出,教育的首要目标在与培养有创新能力的人,而不是重复前人所做的事情。在中学历史教学中,培养学生的创新精神和实践能力显得尤为重要,而在创新、实践的过程中,首先就要求学生能发现问...
138.
如何提高学生的音乐欣赏能力
作者:
万玲
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
58-59
摘要:
冼星海说过:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流,是陶冶性情的熔炉。”贝多芬曾说过:“音乐应当使人类的精神爆发出火花。”的确,音乐会引人向善,对人生价值与人性韵味都有很重要的作...
139.
浅析不同引导方式教育的差异性与效果
作者:
袁媛
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
60-61
摘要:
作为一名新老师、新班主任,这半年多以来,我参加了不少的校外教研、校内培训、专题讲座和教育案例赏析后还是发现并总结了一些教育上的问题及处理办法。特别是在最近提出的新教育、用爱感化学生等理念的学...
140.
学校心理辅导转化农村网瘾中学生需落实
作者:
罗根林 陈胜君
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
62-63
摘要:
美国的职业辅导运动形成了学校心理辅导。这种职业辅导最初专门辅导青年去认识自己的能力和志趣,以便于寻找合适的工作,而后扩向学习心理辅导与生活心理辅导领域,辅导对象也由偏重于“问题”学生而面向全...
141.
分析初中英语学困生成因
作者:
熊苹
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
64-65
摘要:
教师对“学困生”这个词都不陌生,但不同学科“学困生”的成因又不尽相同。担任初中英语教学工作已有7年,在我的教学中“学困生”也客观存在。本文选取任教近一年中3个学习能力较弱的学生作为研究个体,...
142.
初中语文教学中学生审美能力培养策略
作者:
何春苗 刘刚
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
66-67
摘要:
培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,是新课程教学改革的重要方面,也是语文教学的任务之一。美育是通过审美的方式来感化人、培养人,最终使人的个性得到全面而充分的发展的。因此,我们必须重视在语...
143.
落实有效教研,打造有效课堂
作者:
刘正
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
68-70
摘要:
果校本教研的实施与推动具有实效性,对课堂的跟踪研究、各班级的语文老师的学科素养提升以及各班语文成绩的提高均有显著作用,对研究中产生的问题和困惑也能第一时间得到探讨解决。通过有效的校本教研能提...
144.
如何引导中学生在校园环境中选择积极因素
作者:
饶大全
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
70-71
摘要:
长和老师都希望孩子能够健康快乐地成长,然而在培养孩子的过程中所遇到的艰辛和险阻也是不可低估的,因为中学的孩子正处于青春叛逆期,他们在这个时期往往都会对家长和老师的教诲和关心有一点反抗性。因此...
145.
如何培养小学生良好的阅读习惯
作者:
张福森
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
72-73
摘要:
古人说:“挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为做人也。”书读多了,人就会变得越来越聪明,越来越有内涵。读书,还有益于育德、励志、启智、明史。培养良...
146.
在数学教学中如何培养学生创新能力
作者:
付佳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
74-75
摘要:
教育是培养创新精神的主要基地,也是培育创新人才的重要摇篮。尽早开发小学生的创新思维,培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的重要内容之一,也是教师的义不容辞的职责。怎样在小学数学教育教学中培...
147.
如何提高小学生的写作能力
作者:
王兵
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
76-77
摘要:
兴趣是最好的老师,兴趣是一种特殊的意识倾向,兴趣是动机产生的重要的主观原因,兴趣也是学生写好作文的内在动力。如果学生对写作文产生浓厚的兴趣,那么学生就会积极主动的去钻研,从而提高自己写作文的...
148.
浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
肖静
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
77-78
摘要:
《数学新课程标准》指出:“有效的学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习的主要形式”。因此,培养学生自主学习的能力是素质教育的要求,也是人全面发展和二十一世纪...
149.
浅谈生活化的作文教学
作者:
刘芳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
79-80
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活表达真情实感”。即当前作文教学的根本出路,就是要从学生实际生活中寻找写作源泉,把生活实践...
150.
热爱学生是做好班主任的前提
作者:
吴建康
刊名:
当代教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
80-81
摘要:
我是一名普通的语文教师,1997年参加教育工作。从教以来,工作兢兢业业,团结同志,关心爱护学生,不管工作岗位发生何种变化,都以良好的师德、优秀的教学成果赢得了师生的好评,并处处以身作则,率先...
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