当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
4834
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
4834
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11
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  • 作者: 张继国
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22-24
    摘要: 一、教育环保与基础文化领域的失落 教育环境作为受教育者的学习基地,很大程度上决定着他们的个人发展及未来走向。美好的教育,纯真的教育环境,足以延伸受教育者自身对和谐美的感受力,这是教育生命机...
  • 作者: 刘陶 雷向东
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  25-27
    摘要: 多媒体服务器需要一个实时磁盘调度算法来为实时流提供同步数据。传统的磁盘调度算法没有考虑磁盘请求的实时性,因此需要对传统的磁盘调度算法SCAN进行改进以使其能够应用于多媒体服务器的磁盘请求。本...
  • 作者: 陈勇云
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  27-28
    摘要: 师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响学生的学习质量,而且影响学生的身心健康,而初中学生在学校的人际关系交往模式较过去正在发生变化:平等、友谊、爱慕等交往中的高级感情不断涌现;青春期...
  • 作者: 孙国梓 杨文杰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  29-30
    摘要: 研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文在讨论研究性教学及其特点的基础上,结合南京邮电大学“信息隐藏技术”课程的教学实践,总结了研究性教学方法在该课程教学过程中的展开,以便发挥该教学方法...
  • 作者: 文常青 赵优良
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31
    摘要: 一、提醒式谈话型 有的学生偶尔表现不好或偶尔犯点小错,如上课或出操迟到一次,有时作业完成不及时,某次负责的卫生工作有点马虎等等。学生出现上述现象是很正常的,作为班主任,如果把学生叫到办公室...
  • 作者: 魏茜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  32
    摘要: 护理技能是护理专业的主干课程,是护理技术的重要组成部分,是评价学生实践能力的重要指标。自2005年以来,永州职业技术学院院制定了护理技能强化训练方案,在学生实习前对其进行护理技能强化训练。
  • 作者: 刘剑涛
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  33-34
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“美育的目的不在于培养艺术而在培养美好的人”,“学校要教人学会在美的世界生活……使他们变得高尚文雅”。这段话深刻揭示了学校教育的内涵:即学校教育必须通过多种途径,其中主要的...
  • 作者: 陈江红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34-35
    摘要: 聋生是一个特殊的群体。作为聋校的班主任,必须对学生做细致的分析,采取针对性措施,搭建与聋生心灵相通的三座桥梁,帮助学生逐渐克服自身弱点,养成良好的道德品质,构建和谐上进的班集体。
  • 作者: 张伟今
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  36-38
    摘要: 教学实习与培训是目前高校专业教学的薄弱环节。教学上普遍存在重理论,轻实践;重课堂讲授,轻业务操作等问题,造成高校毕业生综合素质及能力与社会、企业需求脱节。因此,强化专业教学中实习体系的建设对...
  • 作者: 李静 袁琼 陈维
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  38-39
    摘要: 本文通过一个学生自杀的案例,分析、探讨了学校德育工作的缺位以及家庭教育中存在的问题。我们应不断创新学校德育工作的方法和内容,做到学校德育工作和时代的发展同步,充分认识在师生中开展“珍爱生命”...
  • 作者: 贺静雷
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  40-42
    摘要: 本文通过对现行初中科学教材的研究和实践,以科学家庭作业改革为突破口,总结了开放性家庭作业的设计原则,阐述了开放性科学家庭作业对于培养学生科学创新能力的作用。
  • 作者: 章爱兰 董仲文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  42-45
    摘要: 岳阳市君山区许市中学,是一所农村普通初级中学,目前在校学生786人,教学班14个,教师42人。2007年秋季以来,该校以“快乐学习,健康成长”为价值追求,从“撤除讲台,凸显学生主体地位”“问...
  • 作者: 钟春芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  46
    摘要: 笔者曾尝试采取情趣质疑教学法教学与采用常规的教学法教育学生,学习的效果有明显的区别。前者,学生在愉悦的氛围中提高学习兴趣,疑点解决了,学习成绩提高了,后者则是进入“填鸭式”“注入式”的胡同。...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  47-48
    摘要: 一、什么是语文课的幸福感? 阶段不同,语文课的幸福感内涵有别。就语文课教的阶段而言,语文教师在备课之前享受的幸福感是用思想智慧来穿透教材内在的思想智慧,在讲课之时享受的幸福感是用思想智慧来...
  • 作者: 龙熙银
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  49-51
    摘要: 新时期的中等职业教育站在了一个新的历史起点上,制定新的教学大纲是势所必然。较之2000年的大纲,09年的大纲具有职业教育特色鲜明、课程教学目标务实等显著变化。
  • 作者: 徐盈慧
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  51-52
    摘要: 学生说话能力的形成需要按“新课程”的要求有步骤地、长期的、扎扎实实地训练。对于低年级学生,从训练说一句话开始,再逐步训练说几句连贯的话;在中年级阶段,我们充分利用文本范例来指导学生学习规范语...
  • 作者: 周正红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  53
    摘要: 蓝天、白云,绿草、红花,大自然多姿多彩。可是,我们中学生的作文现状却是:90%的学生正在为写作没有材料而苦恼。究其原因是中学生缺乏对写作的热爱,缺少对美的感受。作文应是生命的律动,生活的感悟...
  • 作者: 杨秀芝
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  54-55
    摘要: 本文在分析双语教学来源地少数民族学生大学语文教学现状的基础上,提出了大学语文教学要根据学生的实际情况,从内容编排、教学形式与方法、考评体系等方面进行改革的设想。
  • 作者: 周文洪
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-57
    摘要: 诗词教学历来是“看上去很美”。让学生理解诗词情味、同时与教师达到共鸣产生美的体验就有难度了。常常是老师在讲台上剖析得头头是道,学生在台下昏昏欲睡。新教材改革之后,必修3的唐诗鉴赏单元、必修4...
  • 作者: 王令白
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  58-59
    摘要: 重视课外阅读,是提高学生作文水平的一个重要方面。学生应有大量的时间去进行课外阅读,以获取更丰富的知识,增加智慧,提高写作水平。
  • 作者: 皮扬杰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  59-60
    摘要: 写字是一项重要的基本功,是一个人文化素养的综合体现。但由于各种原因,农村写字教学未引起广大语文教师的关注,学生写字姿势不规范导致大量不规范的错别字;面无表情的机械、重复的写字训练现状令人担忧...
  • 作者: 龙玉玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  61
    摘要: 一、提倡民主,大胆创新 学生的思维训练只有在民主的、平等的环境和气氛中才能获得最佳的效果。特别是在课堂教学中,学生直接面对“权威”(教师),思想更易受到拘束。提倡教学民主以学生为主体,启发...
  • 作者: 郝久红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  62-63
    摘要: 《语文课程标准》强调,写作初始阶段应特别关注情感态度方面的因素,把重点放在培养写作的兴趣和自信上,让孩子愿意写作、热爱写作,变“要我写”为“我要写”。“让学生对写话有兴趣”,“乐于书面表达,...
  • 作者: 王云霞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  64
    摘要: 随着年级的升高听障学生在语文课堂上积极主动地举手回答问题、讨论问题或提问的次数减少。那么,是什么影响了听障学生学习语文的积极性呢?
  • 作者: 尹少荣 罗欣蓉 裴昌胜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  65-67
    摘要: 通识教育以其倡导培养和谐发展的“全人”的教育思想逐步成为我国大学教育改革的主要理念。大学语文课程多方面契合了通识教育的目标要求,在通识教育中具有核心课程的地位。湖南省独立学院教学改革专用教材...
  • 作者: 郭春燕
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  67-68
    摘要: 本文围绕“以人为本”的新课程教育理念,阐述了在初中作文教学中践行这一理念的三点感受,即“回归真作文状态”,“尊重学生的个性差异”,“教人作文先教人做人”。
  • 作者: 杨坚飞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  69-71
    摘要: 外国小说是文学世界的一个庞大的组成部分,是不可忽视的人类智慧的结晶。人教版《夕卜国小说欣赏》为高中语文选修课程,属于“小说与戏剧”系列中的一个组成部分。人教版的《外国小说欣赏》共选了16位作...
  • 作者: 姜协武 文君
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  72-74
    摘要: 校园文学与阅读教学的关系是密不可分、相辅相成的。校园文学的蓬勃发展能使阅读教学收到更为高效优质的成果,而校园文学的发展与繁荣也离不开阅读教学的引导。在网络环境下,中职学校语文教师应该利用网络...
  • 作者: 余凡平
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  74-75
    摘要: 小学阶段的作文启蒙教学在小学语文教学中举足轻重,提高作文教学质量的首要问题是激发学生的作文动机。“开放式”作文教学模式基本能够解决“作文难”的问题。采用“开放式”的作文教学模式,精心设计每一...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  76
    摘要: 一、加强教学预设的活性 教学是有目标、有计划的活动,凡事预则立,不预则废,预设是课堂教学的基本要求。没有预设方案的准备,教学只会变成信马由缰的活动。高质量的预设是教师发挥组织能力的重要保证...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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