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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
271.
课标应成为“跨越”与“深潜”的依据
作者:
刘建琼
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
1-1
摘要:
学科教学价值判断需要依据,这类常识应该没有异议。湖南省域小学语文教材选择曾经多元,今年9月全面使用统编教材之后,前后使用的教材之间诸多教学元素需有效衔接,以求教学质量稳定提升。科学切实地说,...
272.
邵阳市第十中学
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
2-2
摘要:
邵阳市第十中学位于邵阳市六祥区西湖路516号,创办于1962年9月,是湖南省"芙蓉标兵岗"、湖南省教育系统先进基层党组织、湖南省基础教育"体育、艺术2+1项目"示范学校;湖南省基础教育课程改...
273.
一所学校的活力成长秘籍——长沙市长郡双语实验中学发展记
作者:
李伦娥 赖斯捷
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
4-10
摘要:
如果湖南众多的公办初中学校要推选出"第一方阵",无论是软件还是硬件,教学质量还是师资水平,办学特色还是荣誉奖项……长沙市长郡双语实验中学(以下简称"双语")总能入选。说起来,"双语"办学历史...
274.
课堂里的“秘密武器”
作者:
赵经天
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
11-11
摘要:
普通老师上课,大都是手执教具,带上教案,脑海里装着备好的知识从容走进课堂。而邓立普不一样,你很难想象,这样一个戴着黑框眼镜,身形瘦小、气质儒雅的教授,会在教学内容之外,带着一肚子生动刺激的冒...
275.
依法向“校闹”说“不”——解读《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》
作者:
唐炜逸
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
12-13
摘要:
近日,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部和司法部五部门联合出台《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(下文简称《意见》),为办学安全托底。《意见》的出台,将对学校办...
276.
共建“校闹”防火墙
作者:
刘运喜
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
14-14
摘要:
近年来,"校闹"问题日益严重,严重破坏学校教育教学秩序,让教育界深感忧虑。前不久,教育部等五部门发文强调:依法惩处"校闹"人员,严厉打击故意伤害他人或者故意损毁公私财物;跟踪、纠缠学校相关负...
277.
对“校闹”说“不”当理直气壮
作者:
刘和平
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
14-15
摘要:
"校闹"已成为教育顽疾,教师提心吊胆,校长诚惶诚恐,学生担心害怕,家长忧心忡忡,严重影响正常的教学秩序。根治"校闹"刻不容缓,各方需要形成强大合力,理直气壮说"不",根治"校闹"这一顽疾。"...
278.
根治“校闹”需对症下药
作者:
李亚蝶
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
15-15
摘要:
近年来,"校闹"事件频发,手段不断翻新、花样百出,轻则围攻学校领导和教师,重则聚众游行静坐、堵门封路,甚至还呈现出明显的暴力倾向,出现打砸行为,并冲击学校和教育行政部门,给正常的学校教学秩序...
279.
校园生活,最美瞬间
作者:
何瑶光 吴金香 唐小平 唐建军 曹国军 段雨萱 聂日红 莫安文
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
16-17
摘要:
用镜头捕捉校园最精彩的瞬间,留下生活最珍贵的记忆……这些照片讲述着他们最美好的校园故事。左上段考结束,感恩教育。浏阳市第十中学的孩子们用最温暖的拥抱,表达对老师的爱与尊敬。左中近日,涟源市七...
280.
谭志俐和她的“种子计划”
作者:
宋晓帆 陈文静
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
18-19
摘要:
一个人的力量有多大?株洲市教育科学研究院数学教研员谭志俐给了一个答案:她以一己之力开启全市"农村数学教师种子计划",并让越来越多的人加入到这个计划,为农村教育助力。"我们曾经对株洲市某一个年...
281.
课堂魔法师——记浏阳市艺术学校教师寻湘沅
作者:
吴秀娟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
20-21
摘要:
"课堂没抓住,课后白忙碌""还半个讲台给学生"……在浏阳市艺术学校,特级教师寻湘沅是一位课堂里的"魔法师"。醉心于课堂的他,用自己的方式带领学生走进魔幻、神奇的化学世界。化学课堂里的"神奇魔...
282.
跨越与深潜——聚焦统编小学语文教材的解读与使用
作者:
刘亚雄(指导) 吴亚西(指导) 帅晓梅(指导) 无 李薇薇 陈敏华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
22-22
摘要:
有怎样的时代,就有怎样的教材。从新中国成立初照搬前苏联教材模式的汉语、文学分科教材,到上世纪60年代"政治与语文合开"的《政文》教材,从改革开放初期"正本清源"的人民教育出版社教材,到本世纪...
283.
识字写字教学比对及衔接研究
作者:
付艳芳 吴亚西 黄小元
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
23-24
摘要:
我们以统编版小学语文1-5年级教材的会认字和会写字为比对标尺,与湘教版新、旧两个版本的教材进行比对,研究出从湘教版三、四、五年级教材转入统编版四、五、六年级教材相应年级学生补学的识字写字内容...
284.
阅读教学比对及衔接研究
作者:
吴亚西 张琼 彭慧琴 段涛
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
25-27
摘要:
统编语文教材站位高,视野开阔,将社会主义核心价值观和立德树人化为语文教材的"血肉"和"灵魂",两个"传统"的篇目大大增加了;有效链接课外阅读,将之纳入教材的编写体系,努力实现课外阅读课程化,...
285.
习作教学比对及衔接研究
作者:
刘亚雄 吴亚西 彭碧莲 田锦 阙运娣
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
28-31
摘要:
为帮助湘教版教材实验区各校顺利过渡到统编教材的使用,实现两套教材的科学衔接、无缝对接,特进行统编教材与湘教版习作板块内容比对及衔接研究,以供湘教版教材实验区师生参考。一、习作内容编排的比对习...
286.
口语交际比对衔接研究
作者:
刘亚雄 刘桂芝 吴亚西 彭碧莲 易穗香
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
32-33
摘要:
口语交际是教材表达系列的重要组成部分,湘教版与统编版两套教材在内容编排上有很多相似之处:一是口语交际类型基本相同,能根据学段目标进行说话礼仪、情景介绍、主题讨论、主题独白、情境表演的训练;二...
287.
亲近汉字,亲近阅读——统编语文教材一年级上册的课堂实践与思考
作者:
张璟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
34-37
摘要:
"天——地——人",六七岁的孩子捧着他们人生第一本名为"语文"的教科书,新奇而庄重地识记、朗诵。这本名为"统编义务教育语文教科书一年级上册"的教材,开启了他们一生正规的母语教育。识好字、写好...
288.
语文课,怎样教得清楚明白——统编语文教材二年级上册课堂实践与思考
作者:
熊社昕
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
38-41
摘要:
"数学课:清清楚楚一条线;语文课:模模糊糊一大片。"为什么会产生这种说法呢?究其原因,主要有两个方面:一是因为语文教师教材研读不够,把握不住教学目标和教学重点,这里抓一下,那里抓一下,于是变...
289.
用好教材,研读是根本——统编语文教材三年级上册课堂实践与思考
作者:
李葆春
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
42-45
摘要:
统编教材使用三年,感悟最深的就是:教材好教,但教好不易。特别是进入三年级后。在一次听课中,一教师执教三上第一单元习作《猜猜他是谁》(见图一)。课前,教师从"眼睛、鼻子、嘴、五官中最有特色的地...
290.
世界需要我的观察、想象与提问——统编语文教材四年级上册教材解读与教学建议
作者:
彭慧琴
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
46-49
摘要:
这个世界很大、很美、很神奇。在一个十岁左右孩子的眼里,这"大、美、神奇"具体是怎样的,他对此又有怎样的感受、思考与表达?统编语文教材四年级上册似乎在用语文的方式,努力建构十岁孩子心中的这个世...
291.
向语文学习的深处漫溯——统编语文教材五年级上册教材解读与教学建议
作者:
邹玲静
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
50-53
摘要:
五年级作为小学学习的第三学段,教材难度渐渐加深,题材体裁也更丰富多样,学生语文素养渐入深处,如何准确地把握统编教材理念,采用适当的教学策略,是我们当前需要面对与思考的问题。一、教材特色:文本...
292.
阅读与写作:语文教学的核心目标——统编语文教材六年级上册教材解读与教学建议
作者:
陈艳萍
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
54-57
摘要:
语文教学的核心与关键是什么?作为一名曾从事过十几年语文教学的教师,我一直认为:在语文教学中,阅读与写作是语文教学的核心与关键。语文教师教孩子学习语文,如果让孩子爱上阅读,会写作文,这就是语文...
293.
过程写作法:高中语文写作教学的范式转型
作者:
陈立军
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
58-59
摘要:
当前高中语文写作教学大多遵循的是结果写作范式,教师往往把教学重点放在写作成品上。其写作教学的一般步骤是:教师提供课文或范文——分析和讲解写作知识——学生模仿范文进行写作——教师评改评分。整个...
294.
叩问课堂之“变”
作者:
王亚
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
60-61
摘要:
新课程改革已进入深水区。一些近年来活跃的新概念、新观点、新做法在十余年的实践中给教学带来生机和活力的同时,也给一线教师带来了困惑和迷茫。尤其是一些所谓的"优秀经验"推广后,大批量的"复制粘贴...
295.
我的识字之殇
作者:
刘定华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
62-62
摘要:
我是1978年开始读小学的,母亲说是"开模"了,我很奇怪一字不识的母亲为什么不说"上学"而使用"开模"这种古香古色让人费解的说法,后来才知道,母亲想说的是"开蒙",因为方言的以讹传讹,当地老...
296.
2020年《湖南教育》B版栏目设置及要求
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
63-63
摘要:
专题:主题策划:刊发文科教育教学中热点、难点问题的专题策划文章。研究:行动反思:刊发基于文科教育教学中某类问题的实践而形成的反思性文章,强调理实相生,针对性强。课题探索:刊发文科教育教学的课...
297.
立足学生全面发展 彰显学校特色品牌——长沙市芙蓉区蓉园小学跆拳道特色发展小记
作者:
钟雅莉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
64-64
摘要:
长沙市芙蓉区蓉园小学始建于1963年。学校老北京四合院的建筑格调,环境精致秀美,文化气息浓厚,办学特色鲜明。跆拳道作为蓉园小学体育特色项目的"突破口",自2003年成立以来,逐步发展为芙蓉区...
298.
长沙县泉塘第三小学
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
65-65
摘要:
长沙县泉塘第三小学创办于2017年9月,总用地面积28643平方米,总建筑面积约21308平方米,位于泉塘街道东七线南段日号。这是一所硬件设施一流的全县建筑面积最大的小学,配备有智慧校园一卡...
299.
邵阳市第一中学
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
66-66
摘要:
邵阳市第一中学始建于1941年3月,前身是湖南省立第六中学,1952年12月改为现名,并被确立为首批六所省重点中学之一,1988年作为"三湘名校"载入教育部编撰的《教育大辞典》,2004年成...
300.
以科学治理促进教育协调发展
作者:
本刊评论员
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
1-1
摘要:
大班额一直是困扰教育的难题,消除大班额,是各级党委政府和教育行政部门义不容辞的责任。本期,我们刊发《古城"生"机——永州市零陵区消除大班额行动纪实》,介绍零陵区消除大班额的工作经验,力图向读...
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湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
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电话
0731-88258
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