当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版

曾用名: 当代教育论坛:校长教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 罗大中
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  34-36
    摘要: 教师文化是一个复杂而特殊的概念,因此,应该从文化含义的狭义和广义来定义。在研究教师文化过程中,应注意从哲学视角对教师文化进行解读。现代教师文化要求从教师的文化生态、角色期待、多元文化共生和多...
  • 作者: 徐虹 肖勇 黄志中
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  37-39
    摘要: 近几年高校教师收入的增长其实是高校教师超额劳动的结果。从法律法规规定出发,经合理测算,高校教师年工作量(以课堂授课学时计算)应在每年200学时以下,最高不超过270学时;高校教师超课时津贴应...
  • 作者: 卜万红
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  40-41
    摘要: 形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,其核心任务是帮助大学生树立起马克思主义的形势观和政策观。实现知识传授与方法传授相结合,教师供给与学生需求相结合,现实性与历史性相结合,教师主导性...
  • 作者: 蔡银枝
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  42-44
    摘要: 目前非文科类本科生的人文素质教育仍是一个重要问题。对非文科类学生要强调美育、德育和诗育,应着重从优化人才培养方案、加强课内外活动互动和营造人文环境三个方面来推进。
  • 作者: 杨启富
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  44-46
    摘要: 当前大学生群体性事件具有社会联动能力强、社会关注程度高、传播扩散快且极易向社会波及、影响面较大、与国际国内形势关系密切等特点,由于国家主权和民族利益遭受侵害、转型时期的社会变革因素、高等教育...
  • 作者: 沈豫浙 王成军
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  47-48
    摘要: 当前,我国大学生在面对危机时的心理预期和应对能力都不容乐观,高校对危机教育的重视程度不够,这主要是由于大学生危机教育的内涵没有得到明确的界定,缺乏科学系统的危机教育机制。文章尝试对大学生危机...
  • 作者: 何建湖 吴政清
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  49-51
    摘要: 面对新形势,加强和改进高校党的建设、特别是高校党建的核心——党委班子建设及运行机制研究问题事关全局,意义重大。文章提出,应当深刻认识当前高校党委班子建设面临的新形势与存在的突出问题,明确高校...
  • 作者: 黄卫国
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  52-54
    摘要: 高校贫困生的“贫困”并不只是表现于物质和经济方面,同时也集中反映在精神和心理层面。在帮助贫困生切实解决经济贫困问题的同时,我们还要充分关注贫困生的心理贫困问题。深入剖析高校贫困生的心理贫困现...
  • 作者: 夏拥军 杨金鹏 载芸
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  54-55
    摘要: 针对日益引起高校重视的大学生学业不良现象,文章试图通过对大学生学业发展的调查研究,找出导致大学生学业不良的关键因素,并结合工作实际,探讨相应的预防措施,遏制大学生学业不良蔓延的势头。
  • 作者: 刘翠翠 韩剑尘
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  56-57
    摘要: 高校特困生作为一个极其特殊的弱势群体,心理健康问题日渐凸显。在心理自我闭锁方面呈现出“囚徒”式心理、人格偏差、外强内卑、消极的自我暗示等主要现状,并造成了认知狭隘、人格缺陷、脱离社会等严重的...
  • 作者: 周晶 栾贻福
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  58-59
    摘要: 在严峻的就业压力和竞争面前,如何在主客观因素的影响下作出适合自己职业发展的职业决策是高职生面临的重要问题。解决高职生在进行职业决策时面对的困难,增强高职生职业决策能力是高职生和高职院校共同面...
  • 作者: 杨琼丽
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  60-62
    摘要: 学习动机直接影响学生的学习效果。文章在分析学困生学习动机特点的基础上,提出了学困生学习动机激发的主要策略:帮助学困生体验成功,提高其自我效能感;引导学困生进行积极的归因训练,形成期望的归因模...
  • 作者: 强晓华 施向阳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  62-64
    摘要: 社会资本既是一种社会资源又是获取社会资源的能力。根据高等职业教育的功能和目标,高职院校社会资本主要在人才培养、教师专业发展、高职生就业、科技创新以及服务社会等方面发挥着积极的功效。然而,根据...
  • 作者: 常建宝 郭德华
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  65-66
    摘要: 文章以习得性无助感为研究视角,以大学生集体习得性无助为研究对象,界定大学生集体习得性无助感,分析了原因,阐明了危害,探讨了大学生集体习得性无助的干预和防治策略。
  • 作者: 胡静
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  67-68
    摘要: 随着我国经济转型及高等教育体制的深入改革,大学生中的弱势群体数量呈逐年上升趋势。关注新时期大学生弱势群体的全面发展,分析大学生弱势群体的群体特征,研究大学生弱势群体的帮扶策略是一个不容忽视和...
  • 作者: 廖迎春 钟媛
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  69-70
    摘要: 大学生职业生涯规划教育对我国高等教育发展有重要作用和长远意义。文章从我国高校大学生职业生涯规划教育现状分析、高校职业生涯规划教育发展原则及其实践措施三个方面对如何积极有效地推进大学生职业生涯...
  • 作者: 邹树梁
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  71-73
    摘要: 精品课程是集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一体的品牌课程。精品课程的建设体现了现代的教育教学思想,符合现代科学技术和社会发展进步的需要,能够促进学生的全面发展,带动高等教育...
  • 作者: 全华凌 刘国英
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  74-76
    摘要: 研究性教学是大学教学改革的新方向,是培养创新型大学生的科学平台,专题研究型教学是大学文学课教学的一种集前瞻性、实用性、科学性于一体的教学模式。文章检讨了大学文学教学现状,论述了大学文学课专题...
  • 作者: 王有存 纪国和
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  77-79
    摘要: 小学教育专业本科教材建设是21世纪小学教育工程的重要内容。文章揭示了当前小学教育专业本科教材建设中存在的问题,并提出解决这些问题的对策,为小学教育本科教材建设提供了充实的理论依据。
  • 作者: 肖放鸣
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  80-81
    摘要: 社会能力是高职学生获得成功就业和职业发展的核心能力要素。如何对高职学生进行有效的社会能力培养已经成为高职教育越来越受关注的课题。文章以一门典型的数学课的设计为例,探讨在基础课教学中渗透社会能...
  • 作者: 曾莲英 黄新文
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  82-83
    摘要: 文章通过分析学科型课程设置的局限性,提出了高职商务英语专业课程设置必须以学习者的岗位能力为主线,以工作过程为导向来进行重构的观点。并以《商务接洽》课程为例,探讨了商务英语项目式课程开发的几个...
  • 作者: 吴志平
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  84-86
    摘要: 《管理学》是大学本科经管类专业的一门重要核心课程,为顺应国际趋势和相关法定,各高校就该课程开展双语教学已是非常普遍的现象,而Presentation教学模式则是双语教学当中一种行之有效的手段...
  • 作者: 葛帅
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  86-88
    摘要: 移动媒体技术的运用,为教师与学生提供了新的平台,转变了传统的课程模式。文章选取哈佛大学教授德迪在美国教育部授权下开发的“增强的现实”作为分析样本,系统阐述了该课程模式的理论基础、教学技术以及...
  • 作者: 唐立伟 曹胜男
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  89-90
    摘要: 文章分析了传统单片机课程教学中存在的问题,提出了基于工作过程导向的项目教学新方案。直接针对单片机产品开发与生产过程中的行动能力系统设计学习项目,以产品为载体,采用“车间教学”组织形式,以“咨...
  • 作者: 骈昌贵
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  91-92
    摘要: 一、通用技术课程开设的背景 21世纪初叶,科学技术迅猛发展,知识经济正在向纵深发展。培养学生的创新精神和实践能力成为基础教育的重要使命。而技术课程根据我国的教育实际,充分利用资源,为学生的...
  • 作者: 向前
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  93-95
    摘要: 法律诊所是一种新的法学实践教学方法用型人才培养和教学方法的创新具有重大的借鉴意义。法律系的具体的教学实施方案及运用情况。符合高校法学本科教育的培养目标,对法律应文章论述了诊所法律教育方法在湖...
  • 作者: 匡萍
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  95-96
    摘要: 作为一门理论性和应用性相结合的课程,《财政学》教学在我国各大高校已经相当成熟并自成体系,出现了多种有助于提高教学质量的方法和手段。其中,案例教学作为一种灵活并行之有效的课堂教学方式,为国内许...
  • 作者: 李双燕
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  97-98
    摘要: 文章介绍了《外贸英语函电》课程设置的目的及时间。为了使学生有效地学习该门课程,教师要改善教学方法与教学手段,完善考核方式,以真正达到培养应用型人才的目标。
  • 作者: 王雨
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  99-100
    摘要: 工程制图课程作为理工科类工程教育中实践性非常强的技术基础课程,强调训练学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力。因此,在教学过程中应该重视学生的学习兴趣和实践能力的培养。笔者结合从事大学工程制图...
  • 作者: 何云辉 肖爱
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  101-103
    摘要: 建构主义教学理论的知识观、学习观和教学观强调学习过程中师生、生生之间的平等协作关系,强调学生主观能动性的发挥,突出学习者在学习过程中的中心地位,在此基础上的“以学习为中心”的法学双语教学模式...

当代教育论坛:综合版基本信息

刊名 当代教育论坛:综合版 主编
曾用名 当代教育论坛:校长教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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