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数学学习与研究：教研版2016年第22期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文以专业融合为目标,探索服务于物理学专业的高等数学课程的教学改革方向.这种研究在一定程度上对于提高高等数学课程的教学质量与教学效果都是有一定实际意义的.
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92. 高数在经济学中的应用举例刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 高等数学是学习经济学的重要工具.但很多学生却对高数的学习不重视.本文通过几个实例来说明高数在经济学中应用,以提高学生对学习高数的积极性.
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93. 泰勒公式与泰勒级数的比较教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 泰勒公式与泰勒级数是科学与工程计算中的两大重要数学工具,但对于初学者很难弄清两者的细微差异从而影响它们在具体问题中的正确应用.本文,我们首先通过分别分析它们的定义指出二者的区别,继而指出它们...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 随着计算机技术的进步和发展,数学软件应运而生,使得课堂发生巨大变化,教学软件具备强大的绘画能力和绘制图形能力,能够将抽象的知识具体化,加深学生学习印象,对知识进行理解和记忆.本文主要针对数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 在目前大学数学课程教学中,存在着许多的问题制约着大学数学课程的教学效果.比如说学时较少而课程内容却在增加,比如说传统的教学模式让学生对于数学学习望而却步,比如说学生自身学习能力的缺乏让他们对...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文借鉴项目化教学理念,分析了高职数学教育现状,阐述了高职数学项目化整体设计原则、特点和步骤,以此来探讨高职数学项目化教学模式,以全面提高高职院校数学项目化教学的实效性.
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97. 将数学发展史融入数学教学的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： ＂兴趣是学习的原动力＂,如何让学生想学、愿学、乐学是我们每个教师应该重视的问题,尤其是面对抽象的、枯燥的数学教学,如何激发学生学习的兴趣,这是我们每一个数学教师应该思考的问题.本文作者根据自...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 大多数进入中职对口的学生,数学基础较薄弱,数学学习过程更是举步维艰.这不仅仅是教学层面上知识的增补与复习问题,更主要的是学生获得知识的主动建构理论在中职数学教学中的实践问题.从初中跨入中职的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 在数学学习中,由于知识充满变化,题目灵活多变,导致教学方式具有一定的特殊性.对初中生而言,学习思维仍然停留在模仿学习的阶段,这种思维对数学学习带来了极大的负面影响.为此,教师应该着眼于学生的...
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100. 探讨初中数学教学中预习的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 所谓预习就是在上课以前把要学的知识先学一遍,达到对知识有个大致的了解,以便在正式的学习过程中能够心中有数,有的放矢,在学习中掌握主动.并且预习可让其在上课的时候对知识已有所了解,这样会在某种...
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101. 小微课在初中数学教学中的大作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 互联网＋的时代,教育共享成为可能;校校通、班班通、家家通、人人通,教育公平成为可能.微课已登上教育的舞台.作为课堂教学的有效补充形式,微课的确值得大力提倡.如果各年级各学科都能把知识点做成微...
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102. 体验和自悟才是最好的教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 现代建构主义认为,学习活动是由教师与学生组成的＂共同体＂完成的.其中,学生是学习的主体,教师是组织良好教学场景、启发学生获取知识的＂助产士＂.从这个意义上说,现代教育教学活动必须树立正确的学...
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103. 探讨小学低年级数学培养学生读图能力的途径刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》指出：＂要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.＂低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集...
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104. 浅谈小学数学生活化策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 小学数学不会自发形成和现实生活的关联性,通过数学知识和方法可以处理部分简单的实际问题,但是必须采取具有实效性的方法.本文依据小学数学生活化策略展开,旨在持续性拓展小学数学教学理念,并对教学方...
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105. 如何培养学生学习数学的兴趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力,也是创造的先导.学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲、积极思考,从而学到新的知识.如果学生对数学学习产生了兴趣,就会表现出对数学学习的一种特...
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106. 利用情境教学提高小学六年级数学教学的兴趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 近几年,通过新课改的深入开展,小学生学习的内容比以往更加有深度,有难度,也正是因为教学内容的变化,以及随着年级的增长,小学六年级的学生渐渐对数学失去了学习的兴趣,所以在孩子们学习数学的过程中...
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107. 课堂评价,让自己慢些刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 开放的课堂是千变万化的,我们很难对每个学生的回答做出快速、准确的评价.教师要＂糊涂＂一些,学会看清看透别点破,该糊涂时就糊涂;要莫疑春归无觅处,静待花开会有时,期待学生思维火花的迸发;要拥有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 随着教与学方式转变的课程改革以来,让我们切身感受到在课堂教学过程中,学生的参与度决定了课堂的效果,参与度越高,课堂效果越好,参与度不够,课堂教学效果就很差.同时,教学中一直有一个问题困扰着教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《新课程标准》提出,教师的课堂教学方式要适应新课程标准方式、方法上的转变.因此,新课程理念下的课堂教学要以学生的发展为本,要树立从＂知识课堂＂向＂生命课堂＂转变的观念.生命课堂是基于教育的生...
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110. 小学数学课堂教学中实施多元评价的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 根据教育部最新颁布的小学数学新课标中有明确指示,对于数学学习的评价不能只关注学生的学习水平和最终结果,更要注重学生的学习过程和过程中提现出的态度和情感,这样的评价才能有效地帮助学生进行自我认...
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111. 培养小学生数学探究能力的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂自主探究性学习已成为学生学习的主要方式之一,倡导探究学习,引导学生...
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112. 小学数学教学中数学思想方法的渗透刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学学科是小学教育阶段的一门重要学科,在新课程标准改革背景下,小学数学教材中新增了一个＂数学广角＂,开设＂数学广角＂的主要目的是对一些小学数学思想方法进行介绍与渗透,使学生逐步发现并切身体会...
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113. 高效课堂下小学数学课堂动态生成的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系.在小学数学课堂教学中只有实现生活化、数学化的完美结合,才能构建和谐高效的数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：让学生经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动过程,发展合情推理能力,培养创新意识.新课程倡导主动参与、探究发现的学习方式.在数学教学中,猜想验证作为学生数学...
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115. 初中数学教学中的对比效应刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 对比是数学的重要思想,也是数学教学的普适方法.在数学教学中恰当地运用对比,能突出教学重点,简化教学环节,有利于学生理解和掌握概念,提高解题能力和发展思维能力,可以有效、系统地应用所学知识.它...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在＂课程基本理念＂中强调,教师的教学要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,是学生理解和掌握的基本知识与技能.教学中只有让学生真正参与探究的过程,才能...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 复习课是以加深学生对知识的理解,强化对知识的记忆,突出知识间的内在联系,理清知识的脉络,使知识系统化,提高综合运用、灵活运用知识和解决实际问题的能力为主要任务的课型.它是小学数学教学的主要课...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： ＂购物＂在北师大版三年级上册第四单元,是乘法单元的起始课,本节课主要内容是两、三位数乘一位数的不进位计算,它是在学习百以内两位数乘一位数口算的基础上进行的,教材通过购物情境的导入,让学生从已...
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119. 浅析函数与方程思想在解题中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 函数与方程思想是中学数学中的基本思想.其中,函数思想是用变化的观点分析数学问题中的数量关系,建立函数、利用函数的性质解题;方程思想是将问题中的数量关系运用数学语言转化为方程模型来解题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 对人教版与北师版数学教科书中黄金分割内容的呈现方式从呈现位置、呈现形式、内容选择、学习要求4个方面进行比较研究，得出：人教版以代数为载体，不利于学生学习、把握黄金分割的内容，了解黄金分割的历...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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